【文章內容簡介】 讓我深深地感到，憲法不僅僅是一種權力的約束，更是一種我們每個人的責任和擔當。四、激發(fā)憲法意識的重要性參加本次講座，我更加深刻地認識到，培養(yǎng)憲法意識對于每個公民都是至關重要的。正如講座中所指出的，憲法意識是公民的基本法律素養(yǎng)。只有當每個人都具備憲法意識，才能更好地維護自己的權益，也能更好地履行自己的社會責任。憲法意識不僅僅是知識的積累，更是一種行動。只有將憲法意識融入到我們的日常生活中，堅持法治思維、法治行動，我們才能真正成為憲法的忠實追隨者。五、從內心深處發(fā)出的呼喚本次講座給我?guī)砹嗽S多啟示和思考。我意識到，作為一名大學生，我應當主動去學習和了解憲法，將它融入到我的日常生活中。無論是在學習上，還是在社會實踐中，憲法都是我最好的指引。我也真切地感受到了每個人都應當對憲法有一個更加深入的認知和關注，只有當我們每個人都行使憲法賦予的權利和義務，才能共同構建一個和諧、穩(wěn)定、繁榮的社會?？傊?，我與憲法同行講座帶給了我諸多的思考和啟示。我深深地明白，憲法作為一部法治的基石，對于國家和每個公民來說都有著重要的意義。只有通過對憲法的學習和理解，我們才能真正實現(xiàn)法治國家的目標，讓每個人都享受到公平正義的保護。作為一名大學生，我將以更加飽滿的熱情投身到憲法學習中，將它融入到我的生活中，真正成為憲法的忠實追隨者。我與憲法同行手抄報篇八我們心中那鮮艷的五星紅旗簇擁著法律的圣潔。法在我的心中嚴謹而又威嚴。它在我們的身邊，又似乎觸不可及?！拔鹨詯盒《鵀橹保@句隱含深刻哲理的千古名句時時在我們的耳邊響起。當今的社會上許多犯罪分子之所以會走上違法犯罪的不歸之路，就是因為做下諸多“惡小”而一時間遭“惡報”，使得自己在以后的生活中一步步走向罪惡的深淵。我們的身邊總少不了這一類的發(fā)面教材。小時候，父母就無時不刻的提醒著：“不亂拿別人的東西，不闖紅燈，要遵守交通規(guī)則，在路上不嬉戲打鬧，要走人行道……”無不告訴我們：違反法律法規(guī)，既危及自己的生命，也影響別人的生活甚至生命，導致自己墮入法律的深淵。遵守道德，遵紀守法是我們每個人都應做到的。雖然我們現(xiàn)在還不能像那些無名英雄一樣舍己為人，但也可以為自己也為他人、為社會做好許多的小事：在家?guī)椭改缸鲆恍┝λ芗暗募覄帐?。彎腰撿起公共場所的碎紙片。擁擠的公交車上給老弱病殘讓一讓座位?？匆娂t燈停下腳步耐心等一等。面對欺凌敢于智斗……作為社會上的一個公民，就應該遵守我們國家制定的法律。正因為有著法律，全國人民才能生活在現(xiàn)在這樣自由快樂的社會當中。每個人都應遵守法律法規(guī)，讓自己得到有效的保障。無論身處何地，都置身于法律、法規(guī)之中，我們青少年更應該學法、知法，學會正確運用法律維護自己的權益，讓自己的人生得到保障。道德就像是純潔的心靈，而法律則是保護心靈的一把綠傘，不允許任何罪惡入侵?！皼]有規(guī)矩不成方圓”，法律就是如今的成文規(guī)矩。這句話就是要告訴我們，身處在社會中的每一個人都要遵法、守法。只有懂得和真正了解這些，才能對社會做出貢獻，成為有用的人才，這樣對自己也有極大的好處。違背法律會讓我們得到應有的懲罰。而依法行事，我們的生活權益才能得到最好的維護。同學們，我們身處和諧社會，共享幸福、安寧，讓我們珍惜眼前的一切，讓法律永遠在我們心中扎根，時時敲響我們心中的警鐘。我與憲法同行手抄報篇九法律與我們同行，法律與我們作伴。我們生活在這個法律的世界里，是否真正理解法律了呢？對法律的無知，就是在傷害自己。對于林肯說過的“法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律”我深有感觸。法律和道德如同一根線，在你剪斷法律線是時，道德線也同時收到牽連。要知道，心中牢記法律，道德也逐漸形成了。法律與道德是支撐這個社會的柱子。破壞這根柱子同時，也在破壞你自己的未來?；蛟S你覺得你自己在遵守法律，但是，在你毆打同學時，已經觸犯法律了。雖不滿十六周歲不用服刑事責任，但也要由其監(jiān)護人承擔相關的民事賠償責任。這時，你不僅為你所做的事而受到處罰，還牽連到你的家人。為你的未來添上了陰影，讓人們?yōu)槟愕牡赖露械奖梢?。后悔已成了觸犯法律者的代名詞。要想讓你的世界充滿色彩，就要加強自己的“柱子”法律是人定的，它說不可拆除他人信件閱讀，那么你就安靜的看自己的信件。它說不可帶匕首等利器到公共場所，那么你就帶上你的書去公園看。它說不可進入舞廳等傷害未成年人身心健康的場所，那么就到操場上活動身體。在你遵守的同時，你的道德也在提升。道德能使一個人的未來顯得跟美好，要知道“無才有德，可以培養(yǎng)；有才無德，堅決不用?！倍堑赖碌脑搭^也就是法律。法律的世界時美好的，他總能保護每個人不受傷害。他在支撐整個世界。不要為了一時的快樂而得到一世的痛苦。或許你可以去觸犯那些法律。非要去閱讀他人的信件，非要攜帶利器到校園，非要去舞廳消費，非要去毆打別人。若真到了那個地步，我想，那可不是偷閱信件、帶利器到校園、毆打他人那么簡單了。那可是在危害社會，傷害自身的利益。你大可去找個律師，憑他們的三寸不爛之舌，找法律的縫隙，鉆進去，就能脫離責任了。那么這個世界就不在美好，到處都有人喊冤，開始報復社會。確實，也發(fā)生過這類事。沒有法律的世界是充滿黑暗的。當?shù)赖率艿絺r，法律可以來治療道德，也在修補漏洞?？上攵?，法律的的重要性。未成年人更要理解法律的重要性與進入法律的世界。理想的社會是由法律組成的。法律約束人們，是人們的道德離不開自身。我相信法律能使我們能勇敢地面對未來。我與憲法同行手抄報篇十今天是星期一，升國旗時，校長說：“過幾天的12月4日，是我國憲法日，今天的班會就要關于憲法?！本瓦@樣，我們的班會就開了關于憲法的內容。原本，我認為老師會長篇大論，就做好了準備。讓我意想不到的是：老師就讓我們看了看主要內容，其它的就一句話帶過，大概只有五分鐘，憲法的內容就講完了，班會也就結束了。一般來說，班會開完了，就應該自習了，我就拿出作業(yè)準備寫，沒想到，老師就開始說政治、歷史課上說話搗亂的人，我只好收起作業(yè)，認真聽老師說。老師念的第一個名字，就有些不順利，因為老師叫了王同學的名字后，問他服不服，王同學卻像吃了熊心豹子膽，向老師說：“不服！”老師有點急了，說：“你不服，你上課沒說話，你要