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20xx年開學典禮領導發(fā)言稿大學(12篇)(編輯修改稿)

2025-08-01 21:34 本頁面
 

【文章內容簡介】 成每一次作業(yè),努力提高每個單位時間的效率,只有這樣才能高質量地完成本學期的學習任務。(2)、養(yǎng)成好習慣。什么叫習慣?習慣就是經過不斷的重復或練習而鞏固下來的行為方式。習慣在人的成長中至關重要,當然,習慣有好壞之分,同學們要克服壞習慣、養(yǎng)成好習慣。根據我校實際,本學期學校要在同學中著力抓5種習慣的培養(yǎng),即學習習慣、生活習慣、勞動習慣、衛(wèi)生習慣、文明禮貌習慣。今天我舉個例子說一下學習習慣。比如說課前準備,要備齊帶齊學用品,不丟三落四;課堂學習,不管哪個學科都要做到“4個學會”:學會傾聽,學會思考,學會表達,學會合作;課外學習,作業(yè)要按時按量按質完成,書寫要工整,本期我們學校的老師在對每一個學生的作業(yè)評價以及測驗中要加大字體的考評。課外要主動獲取課外知識,多讀書,與好書交朋友,在校圓里營造濃濃的書香氛圍。(3)、學習要勤奮刻苦。學習上光憑興趣是學不好的。還需要刻苦勤奮。以上談的三點要求,希望同學們能記在心上,落實到行動上。六年級的同學要高度注意,本學期是你們小學階段的最后一個學期,在各個方面都要為其他年級的弟妹們做出表率,更要給學校留下美好的印象。你們本期的任務特別重,要用最短的時間完成新課的學習,同時還要進行必要的綜合復習,因為你們不但要面臨畢業(yè)升學考試,還要接受一些高一級學校的選拔考試。因此,你們更要珍惜一分一秒的時間,把更多的精力投入到學習之中。特別要提醒在上學期考試中沒有考好的那些同學,本學期要吸取教訓,把遺憾化作動力,要相信成功一定屬于勤奮的人!同學們,讓我們在新的學期里發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神,取得各自滿意的成績。共同暢想我們美好的明天!最后,祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長,學習進步!謝謝大家!開學典禮領導發(fā)言稿大學篇七尊敬的老師們、親愛的同學們:大家好!這天大家在那里隆重集會召開新學期開學典禮首先讓大家以熱烈的掌聲對小朋友們表示熱烈的歡迎。向老師們表示衷心的感謝!三月是播種的季節(jié)春天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學年里全校師生齊心協(xié)力、負重奮進、辛勤工作、努力拼搏在教學質量、綜合實踐、特色教學、生活教育等方面取得了可喜的成績。教育教學秩序井然管理機構運轉正常團結進取、求實創(chuàng)新的校風和孜孜以求、奮發(fā)向上的學風已經構成。這些讓大家贏得了教育主管部門的肯定家長的信賴和社會的贊譽。老師們同學們過去的成績是鞭策大家前進的動力新的學期新的開始帶來了新的挑戰(zhàn)也孕育新的期望與憧憬大家每一位教師、學生都應站在新的起跑線上認真審視自己以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中去為實現自身的目標而奮斗、拼搏在此我祝愿并相信大家每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作的滿意答卷。借這天的機會向同學們提幾點要求和期望。首先要加強安全防范意識開展建立“平安校園”活動。人的生命對于其它任何事情來說無疑是最重要的。因此大家務必要萬分重視安全工作上學的路上要嚴格遵守交通規(guī)則嚴禁在上學、放學的路上玩耍、追逐。乘車的同學要禮貌乘車。在校時務必嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度嚴禁在教室里、走廊上、活動場所追逐打鬧嚴禁玩弄電器插座和開關等有危險的設備嚴禁把有危險的玩具帶到學校玩耍嚴禁玩危險的游戲。其次培養(yǎng)良好的習慣提升自己的素養(yǎng)。要培養(yǎng)勤儉節(jié)約、愛護公物的良好品格把學校的水電、用品看作自己家里的一樣愛護看到有浪費學校水電或破壞公物的現象每一個人都有職責加以制止或批評。要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣繼續(xù)持續(xù)學校整潔、美觀的環(huán)境。嚴禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾。少先隊仍然要加強督查。嚴禁在墻面等建筑物上涂抹。要培養(yǎng)相互關心、助人為樂等好品質讓學校真正成為大家學習的樂園精神的家園。另外要認真學習。小學是人生的黃金時代良好的開端是成功的一半。只有從小努力好好學習才能為將來奠定堅實的基礎。期望你們用認真作槳用堅持作帆駕駛著知識的小舟在老師的引導下到達成功的彼岸。我期望你們在小學最基礎的階段,明確目標、增強信心、刻苦學習科學安排時間堅持不懈地努力學習。尊敬的老師們,大家肩上的`職責關系著學生、家庭和社會的未來,只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作,才能無愧于大家光榮的職業(yè)。大家應以高尚的人格感染學生,以禮貌的儀表影響學生,以廣博的知識引導學生,以博大的胸懷愛護學生,我期望大家每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信,我校這支思想素質好,業(yè)務潛力強,富有職責意識和進取精神的教師隊伍必須能為大家每一位學生的成長和發(fā)展搭建廣闊的平臺!同學們老師們新學期奮進的號角已經吹響,讓大家一齊努力,共同放飛心中的理想,共同書寫斗古小學更加絢麗多彩的篇章!謝謝大家!開學典禮領導發(fā)言稿大學篇八同志們:在市委、市政府的直接關心下,在各有關街道辦事處的支持和配合下,經過一個多月時間的緊張籌備,全市以“送技能、架金橋”為主題的再就業(yè)培訓班今天如期開學了,在這里我代表市勞動和社會保障局黨委向為舉辦這次培訓班作出不懈努力的同志表示衷心的感謝!向克服各種困難,支持我們工作,堅持報名參加學習的各位學員表示親切的問候!通過深入社區(qū),開展“進百家門、訪百家情、幫百家困、知百家求”為主要內容的“四百”活動,我的感觸很深,倍感下崗失業(yè)人員求職的艱難,倍感加快落實黨和政府促進下崗失業(yè)人員再就業(yè)的各項優(yōu)惠政策和扶持措施的緊迫性,倍感進一步完善再就業(yè)服務體系、為下崗失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè),最終實現就業(yè)提供幫扶和服務的重要性,下面,我想講幾點看法,供同志們參考。近年來,由于受多種因素的影響,我市就業(yè)形勢十分嚴峻,就業(yè)再就業(yè)矛盾突出。一是就業(yè)壓力持續(xù)增大。據預測,今年我市新增未能升學的初、高中畢業(yè)生1萬人,下崗失業(yè)人員將達8萬人,構成了巨大的城鎮(zhèn)就業(yè)壓力。二是就業(yè)的結構性矛盾十分突出。%,%,這一狀況難以適應我市突飛猛進的工業(yè)經濟發(fā)展對技能人才的需求。三是就業(yè)困難群體再就業(yè)難度較大。隨著企業(yè)改革改制步伐加快,一些年齡偏大、文化偏低、技能偏弱的下崗失業(yè)人員,形成了一定規(guī)模的再就業(yè)困難群體,目前,全市約有1萬人,就個群體的規(guī)模還將進一步擴大。這就需要進一步拓寬就業(yè)門路,在鼓勵和支持下崗失業(yè)人員自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的同時,要幫助大家提高技能,這里所說的技能,既包括就業(yè)的專業(yè)技能,也包括自主創(chuàng)業(yè)的技能本領。調整就業(yè)心態(tài),勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),對于改變下崗失業(yè)人員個人現狀是十分重要的,我們要大力提倡下崗失業(yè)不失志,自強自立走新路,艱苦創(chuàng)業(yè)、艱辛謀職、開拓進取的精神。對一個人來說,下崗失業(yè)是一個痛苦的過程,但如何在困境中找準方向,尋求新的奮斗目標,自強不息,把握機遇,開創(chuàng)自己新的事業(yè),從而實現自我的人生價值,需要的就是這種時代精神。我們要正確認識當前的形勢,實事求是地評價自己的能力,瞄準個人的擇業(yè)方向,有針對性的提高技能本領。我們當中有的人是有一技之長的,但在新的形勢下要進一步加以提高,才能滿足市場新的要求,適應市場新的挑戰(zhàn);有的人對社會新需求的職業(yè)存有這樣那樣的顧慮,放不開手腳,不是干不好,而是不想干;也有一些人具有獨闖市場自主創(chuàng)業(yè)的潛在條件,但缺乏勇氣,怕?lián)L險,總是邁不開步子,一次次錯失良機。因此,無論再就業(yè),還是創(chuàng)業(yè),大家一定要轉變思想觀念,不放過任何學習提高的機會,不放過任何可能改變個人現狀的機會。只有這樣,我們才能盡快地走出困境,走上嶄新的再就業(yè)之路。近幾年來,在各級黨委、政府高度重視和關心下,我們勞動保障部門先后制定出臺了一系列政策措施,在一定程度上促進了全市就業(yè)和再就業(yè)工作,取得了明顯的成效。同時我們也發(fā)現,由于我們宣傳的力度不夠大,范圍不夠廣,廣大下崗失業(yè)人員沒有能夠真正了解和理解各項就業(yè)再就業(yè)的政策,沒能夠充分發(fā)揮各項優(yōu)惠政策應有的效應。在這方面今后我們一定要加大宣傳的力度,努力做到家喻戶曉,人人皆知。我們也希望廣大下崗失業(yè)人員要真正理解各項相關政策,用足用好各項政策,更好地實現就業(yè)再就業(yè)。今年,我們將采取以下措施有重點有選擇地加大對困難下崗失業(yè)人員的幫扶力度:一是鼓勵用人單位吸納就業(yè)援助對象。凡用人單位通過街道勞務派遣公司招用援助對象的,其應繳納的社會保險費由政府按最低繳費基數和比例給予為期三年的養(yǎng)老、醫(yī)療和失業(yè)保險補貼。二是鼓勵用人單位招用年齡偏大的就業(yè)困難人員。建立政府購買崗位機制,實行崗位補貼政策。用人單位招用3540(男女35周歲)的失業(yè)人員,并訂立兩年以上勞動合同的,每招用1人補貼1000元。三是鼓勵和扶持再就業(yè)援助對象多渠道實現再就業(yè),對愿意自謀
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