20xx年開學(xué)第一天日記(實用11篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的學(xué)習(xí)成果。這個時刻，讓我反思自己是否足夠努力，是否在假期里合理規(guī)劃了學(xué)習(xí)時間，是否對知識進(jìn)行了復(fù)習(xí)和鞏固。開學(xué)第一天，讓我清醒地認(rèn)識到只有持續(xù)努力學(xué)習(xí)，才能在新學(xué)期里取得更好的成績。第五，開學(xué)第一天，回顧過去規(guī)劃未來，思考自己的成長。在新學(xué)期開始之際，我總會反思過去一個學(xué)期自己的不足和不完美之處，同時制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃。這個時刻，讓我明白自己的成長需要不斷地反思和總結(jié)，不斷調(diào)整自己的方向和努力。開學(xué)第一天，教師也會通過班會或個別輔導(dǎo)，幫助我們總結(jié)自己的過去學(xué)習(xí)經(jīng)驗和規(guī)劃未來學(xué)習(xí)目標(biāo)。我明白，在新的學(xué)期里，我要有實際的行動，努力將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實，不斷提升自己。開學(xué)的第一天，是希望和機遇交融的日子。在這個特殊的時刻，我明白自己要好好把握，充分發(fā)揮自己的潛能和能力。通過努力學(xué)習(xí)和堅持探索，我相信自己會在新學(xué)期里茁壯成長，取得更多的成就。開學(xué)的第一天，讓我明白只有積極面對挑戰(zhàn)和機遇，才能更好地實現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。所以，我要懷揣著希望和激情，迎接新學(xué)期的到來，用心和努力去書寫屬于自己的成長篇章。開學(xué)第一天日記篇五新學(xué)期的第一天，我穿著天藍(lán)色的校服，背著粉紅色的書包，懷著激動的心情來到了學(xué)校。教室像一個鳥窩似的，嘰嘰喳喳，熱鬧非凡。上課鈴聲響了，班主任朱老師大步流星地走進(jìn)了教室，說：“同學(xué)們好！”我們異口同聲地大聲說：“老師好!”“新學(xué)期新氣象，希望同學(xué)們在新學(xué)期更上一層樓！你們能做到嗎？”朱老師一邊說，一邊用期待的目光望著我們每一個人?！澳?！”我們又異口同聲地回答。接著，老師讓幾個個子高的男生去圖書室搬新書，全部搬進(jìn)教室時，他們都累得滿頭大汗，氣喘吁吁。接著就是發(fā)新書，老師說：“這些書領(lǐng)回去，一定要好好愛惜，千萬不能弄臟弄破了。”捧著新書，我迫不及待地翻頁，一股清新、芬芳的氣息撲面而來，每翻一頁，都仿佛看見一張笑臉從書中冒出來，親切而又俏皮地說：“小主人，我們是你這個學(xué)期所要學(xué)的新知識，現(xiàn)在要看你的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度了喲?！蔽倚南耄耗銈兎判?，我一定好好學(xué)，因為只有把你們學(xué)好，我才不會辜負(fù)老師的一片苦心和爸爸媽媽的殷切期望。開學(xué)第一天，也是我們踏上新征程的第一天。開學(xué)第一天日記篇六今天是9月1日，開學(xué)的第一天，也表示我的校園生活又要開始了。我急急忙忙起床，換上了兩個月沒穿的制服，帶著無比激動的心情，踏往去上學(xué)的小路上。我剛走進(jìn)校門，就看見紅領(lǐng)巾督導(dǎo)員準(zhǔn)時檢查；要值日的同學(xué)們專心致志的在值日；越走越近，我漸漸聽見了教室里瑯瑯的讀書聲和小鳥們?yōu)槲覀円鞒臒崃业拈_學(xué)歌，小草和小花也在隨著風(fēng)兒搖搖頭，仿佛是在為我們加油，一些都是那么的美好。我們進(jìn)行完隆重的開學(xué)典禮后，便開始了這學(xué)期的第一節(jié)語文課。哦，對了，我們班還新來了一位男同學(xué)，名字叫做戴東楷。個子雖然不高，但他是個非常陽光，活潑的男同學(xué)，我看過他寫的字，他寫的字也十分端莊，秀氣，看著令人很舒服。黃老師今天將要給我們上第一課：《山中訪友》。他先讓我們讀一讀課文的第一段，可我們已經(jīng)大概兩個月沒有讀書了，因此，我們讀書的時候結(jié)結(jié)巴巴的像一位位年級很大的老爺爺老奶奶們，語句讀的有氣無力，沒有帶一點感情色彩。黃老師聽了我們的“鬼哭狼嚎”后，皺著眉頭，嘟著小嘴，說：“哎呀呀呀，課文中的我可是高高興興地走出門，與微風(fēng)撞了個滿懷，是愉快的，舒暢的，而不是像老奶奶，老爺爺一樣顫顫抖抖地走出門，剛與微風(fēng)撞了個滿懷就摔了一個大跟頭！”黃老師一邊滔滔不絕，一邊有聲有色地在講臺上做動作，她一會兒像一個活力四射的年輕的小姑娘，有一會兒又扮成了一位扶著拐杖，年紀(jì)很大，搖搖晃晃走路的老奶奶，突然，黃老師摔了一大跤，逗得全班哈哈大笑。我也被嚇得喝不攏嘴，暗想：黃老師可真有趣，一段簡單的話被她讀的活靈活現(xiàn)，栩栩如生。接著，黃老師用小學(xué)生甜美的嗓音和準(zhǔn)確的節(jié)奏為我們朗讀了課文的第1，2自然段，并用尺子敲打講臺桌
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