【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 禮儀主題節(jié)目錄制本月禮儀總結(jié):六月份:微電影、微視頻的拍攝，家庭拍攝優(yōu)秀的禮儀現(xiàn)象。幼兒教師齊心合力抓拍家長(zhǎng)在園內(nèi)進(jìn)行的不文明的公共禮儀現(xiàn)象，本月禮儀總結(jié)。幼兒園禮儀學(xué)期工作計(jì)劃篇七有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：知道打擾別人做事不好，但有重要的或緊急的事會(huì)禮貌打擾。準(zhǔn)備：情境表演三個(gè)?；顒?dòng)與指導(dǎo)：。內(nèi)容：自從上次，小猴挨了媽媽的批評(píng)，又得到小朋友的幫助，禮貌多了，可是他又碰到了新問題，這回他該怎么辦呢?請(qǐng)小朋友出主意。：猴媽和兔媽正在談話。這時(shí)電話響了，小猴接聽后知道是找媽媽的，怎么辦呢?媽媽說不讓打擾她，該不該傳電話呢?討論：(1)是否該打擾大人談話?(2)怎樣打擾有禮貌?3. 觀看情境二：猴媽正在睡覺，查煤氣的來了，小猴該不該叫醒媽媽?討論：該不該叫醒媽媽，怎樣叫醒有禮貌?：老師正低頭替小朋友準(zhǔn)備教具，小猴有些肚子痛。討論：小猴該不該在老師最忙的時(shí)候去找老師說話?有重要的事怎樣說才有禮貌?，讓幼兒懂得在有緊急和重要的事需要打擾別人時(shí)，要用禮貌方式打擾，不要引起別人的反感。：“對(duì)不起，打擾您了，我有重要事說?！惫膭?lì)幼兒在生活中運(yùn)用。幼兒園禮儀學(xué)期工作計(jì)劃篇八有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：知道打擾別人做事不好，但有重要的或緊急的事會(huì)禮貌打擾。準(zhǔn)備：情境表演三個(gè)。活動(dòng)與指導(dǎo)：。內(nèi)容：自從上次，小猴挨了媽媽的批評(píng)，又得到小朋友的幫助，禮貌多了，可是他又碰到了新問題，這回他該怎么辦呢?請(qǐng)小朋友出主意。：猴媽和兔媽正在談話。這時(shí)電話響了，小猴接聽后知道是找媽媽的，怎么辦呢?媽媽說不讓打擾她，該不該傳電話呢?討論：(1)是否該打擾大人談話?(2)怎樣打擾有禮貌?3. 觀看情境二：猴媽正在睡覺，查煤氣的來了，小猴該不該叫醒媽媽?討論：該不該叫醒媽媽，怎樣叫醒有禮貌?：老師正低頭替小朋友準(zhǔn)備教具，小猴有些肚子痛。討論：小猴該不該在老師最忙的時(shí)候去找老師說話?有重要的事怎樣說才有禮貌?，讓幼兒懂得在有緊急和重要的事需要打擾別人時(shí)，要用禮貌方式打擾，不要引起別人的反感。：“對(duì)不起，打擾您了，我有重要事說?！惫膭?lì)幼兒在生活中運(yùn)用。幼兒園禮儀學(xué)期工作計(jì)劃篇九古語(yǔ)云： 為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀 ,特別是在我們農(nóng)村這種習(xí)氣很嚴(yán)重,例如不懂尊重父母、長(zhǎng)輩,與人交往不懂謙讓、不講禮貌,公共場(chǎng)所不守秩序等,對(duì)小班幼兒進(jìn)行文明禮儀訓(xùn)練,教幼兒有禮貌、講衛(wèi)生、和小朋友友好相處,《禮儀教育》作為幼兒園的研究課題,針對(duì)小班的實(shí)際情況,我們本學(xué)期《禮儀教育》教研計(jì)劃如下：一、禮儀教育主要內(nèi)容升國(guó)旗禮儀生活禮儀：進(jìn)餐禮儀 儀表儀態(tài)禮儀 行走禮儀交往禮儀：稱謂禮儀 問候禮儀 交談禮儀 做客待客禮儀 接打電話禮儀 同伴禮儀學(xué)習(xí)禮儀：課堂禮儀 活動(dòng)禮儀二、操作要點(diǎn)與主要措施制訂文明教育計(jì)劃,有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育,并通過多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來訓(xùn)練,在一日活動(dòng)中滲透和通過專門的教育活動(dòng),以我園《做可愛的未來人》內(nèi)容為依據(jù),掌握文明用語(yǔ)、禮儀示范動(dòng)作,使每一位幼兒都認(rèn)識(shí)行為規(guī)范,文明禮儀的內(nèi)容和教育意義.(一) 進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓幼兒在環(huán)境中受到熏陶環(huán)境對(duì)幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成很重要,我們對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行了布置,將有利于幼兒行為習(xí)慣的圖片張貼到墻上,并帶領(lǐng)幼兒一起看一看,講一講,在這種看和講的過程中,這也正是環(huán)境的教育和熏陶作用.(二) 將禮儀教育滲透到教學(xué)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育應(yīng)結(jié)合教學(xué)活動(dòng)來進(jìn)行,像在語(yǔ)言活動(dòng)《有禮貌的豬寶寶》和社會(huì)活動(dòng)《嗨,你好》中,就可以在教學(xué)活動(dòng)前面或者后面加上一個(gè)談話的環(huán)節(jié),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適時(shí)的將禮儀教育引伸進(jìn)來,教育幼兒懂禮貌,會(huì)謙讓。在進(jìn)行《好朋友餅干》的教學(xué)時(shí),可讓幼兒先制作,再讓幼兒在交換 餅干 的過程中學(xué)會(huì)文明禮貌的交往.(三) 讓孩子在游戲中親自體驗(yàn)禮儀教育游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),幼兒可以在看中仿,《找朋友》中,幼兒要有禮貌的和別人交往,邀請(qǐng)他人和自己做游戲,這樣在游戲中就提升了他們的交往禮儀。在音樂游戲《我的朋友在哪里》中,孩子們可以感受到幫助別人的樂趣,同時(shí)也可以培養(yǎng)他們關(guān)心,幼兒的禮儀教育可以得到鍛煉.(四) 讓幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中將禮儀教育得到鞏固在我們班開展了推選幼兒作值日生的活動(dòng),到晚上離園時(shí),還要讓幼兒對(duì)他進(jìn)行評(píng)價(jià),在這個(gè)評(píng)議的過程中,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)是非,讓他們得到正確的教育.(五) 實(shí)行家園同步,提供實(shí)踐機(jī)會(huì).對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀教育,、家訪、等向家長(zhǎng)宣傳禮儀教育的重要性,取得家長(zhǎng)的支持和配合,老師也要做好言傳身教,幼兒也就受到影響,變的能主動(dòng)與老師問好和再見了.(六) 抓住教育契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育在每周一的升國(guó)旗時(shí),就是對(duì)幼兒進(jìn)行升旗禮儀教育的好時(shí)機(jī),每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)不適時(shí)機(jī)的對(duì)孩子們進(jìn)行鞏固教育。在幼兒園里舉行大型的活動(dòng)時(shí),我還會(huì)對(duì)幼兒的講禮儀情況進(jìn)行總結(jié),找出做的好的方面,再進(jìn)行推廣.(七) 經(jīng)常鼓勵(lì)幼兒,增強(qiáng)他們的自信心當(dāng)幼兒在禮儀方面表現(xiàn)的有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí),我立刻給予肯定和表?yè)P(yáng),從而強(qiáng)化他們的行為,增強(qiáng)他們的自信心.三 月工作計(jì)劃九月份做《幼兒禮儀教育》問卷調(diào)查.完成幼兒、教師、家長(zhǎng)的文明禮儀規(guī)范的歸納工作.(分升國(guó)旗禮儀,生活禮儀,交往禮儀,學(xué)習(xí)禮儀學(xué)習(xí)禮儀兒歌十月份學(xué)習(xí)編寫的文明禮儀兒歌故事。根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容教育幼兒懂得文明禮儀的概念..探索幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法.(具體措施、教育原則、教育內(nèi)容)教師文明禮儀講座之一(教師基本禮儀之儀容禮儀、著裝禮儀、舉止禮儀).4學(xué)習(xí)禮儀兒歌十一月份與家長(zhǎng)探討如何創(chuàng)設(shè)幼兒園、家庭進(jìn)行文明禮儀教育的互動(dòng)環(huán)境,并根據(jù)我園的活動(dòng)安排共同參與文明禮儀教育.與家長(zhǎng)探討如何創(chuàng)設(shè)幼兒園、家庭進(jìn)行文明禮儀教育的互動(dòng)環(huán)境，并根據(jù)我園的活動(dòng)安排共同參與文明禮儀教育。探索幼兒文明禮儀教育的途徑、方法：挖掘現(xiàn)用教材中的文明禮儀教育資源，并滲透文明禮儀教育。設(shè)計(jì)和開展各種形式的幼兒文明禮儀教育活動(dòng)。幼兒文明禮儀教育教學(xué)活動(dòng)觀摩。教師文明禮儀講座之二(交往禮儀)。進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo)、文明禮儀規(guī)范的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等。學(xué)習(xí)禮儀兒歌十二月份幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是以 頌揚(yáng)文明禮儀 為主題開展教育教學(xué)活動(dòng)，要求每人編寫文明禮儀小故事一個(gè)、游戲設(shè)計(jì)一個(gè)，各平行班組織文明禮儀教育教學(xué)活動(dòng)觀摩。學(xué)習(xí)禮儀兒歌。進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo)、文明禮儀規(guī)范的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等。一月份 。開展第二次幼兒文明禮儀狀況調(diào)查。學(xué)習(xí)禮儀兒歌。修改完善幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。班級(jí)收集、整理各種文字、圖片材料，并歸檔：幼兒文明禮儀教育活動(dòng)設(shè)計(jì)，文明禮儀兒歌、故事集，文明禮儀表演作品、游戲集，文明禮儀規(guī)范(教師文明禮儀行為規(guī)范、幼兒文明禮儀行為規(guī)范、家長(zhǎng)文明禮儀行為規(guī)范、各崗位文明規(guī)范)，幼兒文明禮儀培養(yǎng)目標(biāo)，幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。幼兒園禮儀學(xué)期工作計(jì)劃篇十一、幼兒園禮儀進(jìn)餐進(jìn)餐前、洗凈手、打噴嚏、遮住口、輕輕嚼、漫漫咽、不挑食、不剩飯。活動(dòng)目標(biāo)：知道進(jìn)餐時(shí)的禮儀要求，并能按要求去做，培養(yǎng)良好的幼兒園進(jìn)餐禮。家園互動(dòng)：在家進(jìn)餐時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)按相應(yīng)的禮儀要求引導(dǎo)孩子進(jìn)餐，逐步培養(yǎng)孩子良好的進(jìn)餐習(xí)慣。家長(zhǎng)對(duì)孩子應(yīng)進(jìn)行隱行教育，注意自己的行為規(guī)范，為孩子做好榜樣。吃飯時(shí)規(guī)定孩子前十分鐘要保持安靜，十分鐘以后可以小聲交談。進(jìn)餐(愛惜糧食)，自己吃、不用喂、吃干凈、不浪費(fèi)、愛糧食、惜食物、粒粒米、皆辛苦。活動(dòng)目標(biāo)：知道糧食的來歷和愛惜糧食的道理。家園互動(dòng)：不論在家還是外出就餐，家長(zhǎng)應(yīng)注意給孩子的飯菜要適量，也可請(qǐng)孩子根據(jù)自己的食量盛飯，不浪費(fèi)。家長(zhǎng)利用假期外出的機(jī)會(huì)，帶孩子郊游，順便介紹農(nóng)作物的生長(zhǎng)知識(shí)，并進(jìn)行愛惜糧食的教育。進(jìn)餐(不挑食)，小朋友、在成長(zhǎng)、若挑食、缺營(yíng)養(yǎng)、瓜果菜、都品嘗、食五谷、身體棒。活動(dòng)目標(biāo)：知道各種食物對(duì)我們的好處，激發(fā)孩子愛吃各種食物的愿望。家園互動(dòng)：家長(zhǎng)在孩子面前表現(xiàn)出自身的良好習(xí)慣，潛移默化的影響孩子。分享玩具小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂謙讓、知愛惜、共分享、更知禮?；顒?dòng)目標(biāo)：愿意將自己喜愛的玩具與他人分享。在分享的過程中，逐步建立輪流分享與“先賓后主”的分