20xx年幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案4篇(編輯修改稿)
2025-08-01 21:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動(dòng)中也存在著一些不足或可提高的部分，聽過課的老師也都給予了對(duì)課的評(píng)價(jià)，給我提了不少意見，那以下就是我對(duì)自己活動(dòng)的一些反思及老師提出的一些不足及意見：如：教師與配班老師配合的不是很好，因?qū)ｉT選一個(gè)老師來放音樂，這樣就不用讓配班老師又忙于播放音樂又要拍照，趕不來及。此外，在引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)皮球滾動(dòng)與跳躍時(shí)，由于教師沒有很好的引導(dǎo)，導(dǎo)致有些幼兒沒有很好理解老師的意思，說了幾遍，幼兒才弄明白。但幼兒選擇的肢體動(dòng)作表現(xiàn)范圍不是很廣，肢體部位的動(dòng)作不是很多，就只有個(gè)別幼兒選用了不同的肢體動(dòng)作來表現(xiàn)，其他幼兒特別在跳躍音樂時(shí)都是用整個(gè)身體跳躍來表現(xiàn)皮球的跳躍的。沒有自己的一些想法，會(huì)跟著其他幼兒去做動(dòng)作表現(xiàn)。因此，教師可積極提示、引導(dǎo)幼兒選擇自己喜愛的肢體動(dòng)作表現(xiàn)皮球滾動(dòng)、跳躍。最后，在進(jìn)行拍皮球游戲時(shí)，由于教師沒有組織、分配好，集體幼兒在蹲下游戲時(shí)會(huì)擠來擠去，有些亂，我覺得當(dāng)時(shí)可讓一部分幼兒在椅子后面，一部分在椅子前面，這樣可能就會(huì)避免這個(gè)問題了。當(dāng)選幼兒當(dāng)拍皮球的人時(shí)，可以分男、女輪流進(jìn)行，不游戲的來拍節(jié)奏跟著音樂，這樣就不會(huì)使他們傻乎乎的坐著了，分批進(jìn)行也可以避免以上的一些擠、亂的現(xiàn)象。此外，感覺像是健康活動(dòng)，這是因?yàn)榻處熥層變盒蕾p、感受的不夠，都是老師在提醒幼兒做什么動(dòng)作，可讓幼兒自己去感受什么音樂時(shí)做什么動(dòng)作。幼兒園教師節(jié)主題教育活動(dòng)教案設(shè)計(jì)思路篇3設(shè)計(jì)意圖：人類在不斷認(rèn)識(shí)、適應(yīng)和利用自然環(huán)境的過程中，得以不斷的繁衍生息。但同時(shí)，人類對(duì)環(huán)境的破壞也達(dá)到了驚人的程度，環(huán)境污染、能源危機(jī)、生態(tài)平衡被破壞，一切都直接威脅著人類的生存。因此環(huán)境問題日益受到世界各國的重視。環(huán)保已經(jīng)不只是一句口號(hào)，一種觀念，而應(yīng)該是一種生活方式，付諸與每一個(gè)小小的行動(dòng)。許多回收的廢棄物，都潛在著被塑造的條件，等待你的慧思巧手，將它們“化腐朽為神奇”吧!活動(dòng)目的：能大膽表達(dá)自己的意愿。能大膽設(shè)計(jì)表情，做出屬于自己的花盆。活動(dòng)準(zhǔn)備：已經(jīng)弄干凈的雞蛋殼、油畫棒活動(dòng)過程：一、引起幼兒的興趣。欣賞作品，知道這個(gè)是什么?這個(gè)“花盆”是用什么做的。跟平?？匆姷幕ㄅ栌惺裁床煌?二、認(rèn)識(shí)花盆，學(xué)習(xí)做法。請(qǐng)幼兒說說如果讓自己來設(shè)計(jì)花盆，想在上面畫些什么內(nèi)容?三、鼓勵(lì)幼兒與同伴共同合作，一起制作花盆。請(qǐng)幼兒與好朋友說說自己準(zhǔn)備畫什么內(nèi)容的花盆?鼓勵(lì)幼兒大膽自己設(shè)計(jì)畫面，教師觀察指導(dǎo)。四、小結(jié)情況。請(qǐng)幼兒展示自己的作品，一起用自己制作的花盆進(jìn)行種植活動(dòng)?；顒?dòng)反思：幼兒在活動(dòng)中能充分利用了日常生活中的廢舊材料，在活動(dòng)的過程中通過互相學(xué)習(xí)、觀察、討論、操作，并在老師的引導(dǎo)下，把幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)再進(jìn)一步概括，這樣既有幼兒自己的創(chuàng)作，又能讓幼兒在日常生活中充分運(yùn)用自己的創(chuàng)作作品進(jìn)行游戲。幼兒完成的效果理想，并且很喜歡自己的作品。幼兒園教師節(jié)主題教育活動(dòng)教案設(shè)計(jì)思路篇4活動(dòng)目標(biāo)：了解古詩大意，理解“舉頭”“低頭”的含義。能用語言表達(dá)自己對(duì)古詩的理解并有感情地朗誦古詩。體會(huì)詩文的意境和詩人對(duì)家鄉(xiāng)及親人的思念之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：古詩《靜夜思》圖片、課件?；顒?dòng)過程：一、出示《靜夜思》圖片，幼兒觀察。提問：圖中的人物是誰?他在哪里、在干什么?如果你在小的時(shí)候離開爸爸媽媽到很遠(yuǎn)的地方，會(huì)是什么樣的
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1