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正文內(nèi)容

20xx年小學社會實踐活動總結(jié)小學生社會實踐活動總結(jié)(模板13篇)(編輯修改稿)

2025-08-01 21:28 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 社會實踐活動給予我人生一片燦爛,沒有歷練,就不算成長,我實踐我快樂。只要有科學發(fā)展的支撐,再艱苦、再艱難都能生存下去。盤江情北盤江烈日依舊,難減學子激情。跋山涉水心澎湃,輕言細語訪民情,農(nóng)家米酒來相迎,夏日盛情永不滅。國家未忘眾民生,用心良苦展國策。實踐活動,既服務(wù)了群眾,也鍛煉了自己。盤江人民,豪邁熱情,師院學子,積極工作團結(jié)奮進。通過這次實踐活動,讓我感悟到微笑折射自己的品情修養(yǎng),勝過所有美妙的服飾與化妝。自信舒展自己的個性,彰顯自己的風采,學習攻堅的利器,取勝的法寶。傾聽使自己走進他人的心理,看清他人所需,勝利還是失敗,取決于自己跨出的最后一步。團結(jié),他能帶著大家沖破重重阻攔。服務(wù)群眾,完善自我,是我們實踐活動的目的。北盤江畔,三十一顆年輕的心團結(jié)協(xié)作。星空下,促膝暢談,讓我們更加親密。在這絕地也能逢生的北盤江群眾身上,我學到了許多希望。祝愿北盤江的明天更加輝煌。三下鄉(xiāng)帶給我們的精神震撼,心靈的溝通,提升了我們的認知,鍛煉了我們的體質(zhì),磨練了我們的意志,它讓我們不在脆弱,學會了面對人生的美麗與磨難。本次三下鄉(xiāng)活動,讓我感觸頗多,讓我更深的了解了農(nóng)村與城市的差距,同時也讓我感受到了團結(jié)的力量。實踐是檢驗真理的唯一標準,在實踐中經(jīng)風雨,見世面,培養(yǎng)能力磨練意志,使自身得到啟迪,增強社會責任感,在生活中,我們苦中作樂,在工作中我們累中尋歡。三下鄉(xiāng)活動圓滿成功,在這次活動中的每一天,都有不一樣的收獲,群眾真誠、樸實、勤勞、善良,讓我學到了很多,北盤江真的是山美,水美,人更美。我回記住和我們隊友在這里生活的沒一提那,它將是我最寶貴的財富,我永恒的記憶。十天的生活,讓我真正領(lǐng)悟到了人生,體驗了生活的不易,嘗到了生活的艱辛,懂得了珍惜,學會了堅強。良知與責任是我們走上社會的第一個考驗,也是終身的考驗。小學社會實踐活動總結(jié)篇九認真落實教育局20xx年德育工作要點精神,堅持育人為本、德育為先、實踐為重,開展以“文明寶坻創(chuàng)建我參與”為主題、以踐行文明禮儀為重點的系列社會實踐活動,引導(dǎo)學生樹立社會責任感,提升家鄉(xiāng)認同感,增強主觀幸福感,度過一個安全、文明、喜慶、健康、有益的假期,為新學期學習、生活奠定良好基礎(chǔ)。我校在認真總結(jié)以往寒假社會實踐活動的基礎(chǔ)上,結(jié)合我市創(chuàng)建全國文明城市和我校實際調(diào)整了今年學生社會實踐活動實施方案。通過一系列活動,引導(dǎo)學生過一個既飽含親情又富有教育意義的寒假,同時在活動中讓學生體會溫馨親情,體驗生活樂趣,了解社會、增強創(chuàng)新精神和實踐能力,使學生在實踐中受教育、長才干、揚正氣。為了夯實此項工作,學校在寒假前給全校學生下發(fā)了活動安排,將活動內(nèi)容、對象、形式,逐項落實到不同的班級。綜觀我校寒假道德實踐,主要反映在以下幾個方面:為了保證寒假社會實踐活動不流于形式,學校認真總結(jié)了過去開展社會實踐活動的得與失,汲取了以往工作經(jīng)驗,在安排工作之前,組織教職工充認真學習了海勃灣區(qū)教體局寒假道德實踐有關(guān)要求,讓全體教職工充分認識開展道德實踐活動的重要意義。結(jié)合本校實際,將道德實踐活動歸結(jié)為大主題?!拔拿鲗氎鎰?chuàng)建我參與”主題實踐活動。“我愛我們的節(jié)日——春節(jié)”主題文化活動。認真貫徹落實《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》,抓住春節(jié)契機,深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵,開展“我為家里寫春聯(lián)”、元宵燈謎創(chuàng)作競猜、剪貼窗花、制作中國結(jié)等富有生活情趣的民俗活動,引導(dǎo)學生在了解民俗知識、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中感受幸福、歡度新春?!鞍踩槲叶燃倨凇卑踩逃顒?。充分利用假期前國旗下講話、主題班會、家長學校活動和假期中學生社會實踐活動時段,對學生和家長開展一次專題安全教育活動,以安全知識武裝學生和家長,以典型事例警示學生和家長,讓廣大學生和家長知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規(guī)定,切實增強安全使用煤氣、電器及防火防災(zāi)、防盜防騙、交通安全等自我保護意識和應(yīng)急避險技能,謹防和杜絕各類學生安全事故發(fā)生。發(fā)揮中小學校園網(wǎng)絡(luò)資源和家庭網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,激發(fā)學生上網(wǎng)興趣,注意要為學生提供安全、健康和有益的網(wǎng)絡(luò)資源,真正讓學生玩有所樂、學有所獲。開展“呵護寶坻——觀鳥與思考”活動。組織中小學生在自己居住的村隊或社區(qū)周邊,自愿開展“觀鳥與思考”自然觀察體驗活動并完成觀察報告。各班均能按時按要求完成任務(wù),扎實開展了不同形式的道德實踐活動?!拔拿鲗氎鎰?chuàng)建我參與”主題實踐活動。提高了父母與子女的溝通能力。“我愛我們的節(jié)日——春節(jié)”主題文化活動。學生在了解民俗知識、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中感受幸福、歡度新春?!鞍踩槲叶燃倨凇卑踩逃顒?。增強了學生的自我保護意識?!昂倬W(wǎng)上行”網(wǎng)絡(luò)實踐活動。真正讓學生玩有所樂、學有所獲。開展“呵護寶坻——觀鳥與思考”活動。讓學生在活動中感受了生活的樂趣,增強了保護大自然的意識。改變了學生自我評價,給學生一個轉(zhuǎn)變勞動觀念的契機。通過活動,家長對子女做家務(wù)的態(tài)度改變了,學生對家務(wù)勞動的態(tài)度也改變了。有的家長說他們平時只重視自己子女的學習和娛樂,忽視了勞動教育,導(dǎo)致他們的孩子生活自理能力很差;從孩子的反思中也可以看出,他們覺得參加家務(wù)勞動真辛苦,但同時體驗了當一家之主的不容易??傊瑢W校利用節(jié)假日不失時機地開展道德實踐活動,充分利用校外德育資源,對學生進行良好的道德教育。雖然寒假已經(jīng)結(jié)束,但是在今后的教育教學過程中我校將一如既往的堅持下去,把道德實踐活動作為加強未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)涵常抓不懈,使我校德育教育工作真正形成社會、家庭、學校齊抓共管的好局面,為把學生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)合格接班人而努力。小學社會實踐活動總結(jié)篇十在新的課改要求中,加大對學生實踐活動的要求,讓學生在做中學,在玩中學,通過實踐活動,將課堂所學靈活運用。結(jié)合新要求,我校初二年級在開學初,精心設(shè)計,組織實施了由數(shù)學、地理、生物、美術(shù)、計算機、綜合實踐活動六個備課組設(shè)計的以[探索新校園為主題的跨學科實踐活動。這次實踐活動綜合了六門學科,內(nèi)容豐富,視角多樣,有效的將各科知識進行了有機融合。在年級組和學科老師的組織、指導(dǎo)下,全年級學生參加了實踐活動。展示活動中,學生充分發(fā)揮自己校園主人的作用,為了能盡快熟悉校園建筑物的分布情況,在對活動時間進行統(tǒng)籌安排的基礎(chǔ)上,測量了校園主要建筑物的尺寸,并繪制了校園平面圖,對校園建筑設(shè)施有了整體認識,并對活動過程進行了反思。還有同學希望能為家長等其他社會人員了解校園提供幫助,他們繪制了校園平面圖并從高效率游覽校園和參觀教學設(shè)施兩個角度設(shè)計了兩條校園游覽路線。在實踐過程中,同學們利用文獻法、實地考察法等研究方法親手繪制校園平面圖,在這個過程中,同學們還學會了如何辨別方向,體會到了團結(jié)合作的重要性。在實踐中,有活動小組關(guān)注校園安全,他們將視角落到到面對火災(zāi)等情況自救和逃生問題,他們重點研究校園安全設(shè)施并在繪制的校園平面圖突出設(shè)計了火災(zāi)、賑災(zāi)等情況下的自救和逃生路線。此外,同學們還運用數(shù)學知識畫出了校園的主要建筑分布圖,設(shè)計了問卷,并從自身角度為校園改建提出建議。每個課題組成果展示后,學科老師都對課題組進行了點評。鼓勵、贊揚不絕于耳,同時也對學生展示中表現(xiàn)的問題提出了中肯的批評和建議,為同學延續(xù)性研究指出方向。開學初,為了美化教室,小朋友們紛紛帶綠色植物放在班級的窗臺上、書柜上、走廊。下課后,發(fā)現(xiàn)孩子們對自己所帶的綠色盆栽充滿了好奇,只要一下課就會圍到花盆前,議論紛紛,說說它的名字,幾天澆一次水,這兩天有什么變化另外,雖然我們屬于城區(qū)小學,但周圍環(huán)境卻同鄉(xiāng)村,孩子們有一定的生活體驗,家長也能指導(dǎo),而且老師小時侯也是在農(nóng)村長大,研究條件比較優(yōu)越,為什么不能讓他們親自參與綠色種植活動呢?于是,就確立了[綠色小種植的綜合實踐活動主題。這樣體現(xiàn)了現(xiàn)在的教育理念環(huán)保教育,還可以借機美化室內(nèi)環(huán)境。我們讓所有小朋友一起動手,用廢棄的酸奶盒、雪碧瓶或精美的花盆親自種植綠色植物,同時學生管理自己的種植物,給他們澆水、施肥,然后通過觀察,寫觀察。日記。寫觀察記錄最終自己找到問題的答案在種植中體驗種植的樂趣知道勞動的不易勞動人民最光榮并學會珍惜勞動成果?;顒娱_展了近一學期了,結(jié)合學期初制定的活動計劃,現(xiàn)將我們的具體活動過程作一個總結(jié)。我們首先讓學生自己準備廢棄的酸奶瓶、雪碧瓶或精美的小花盆,并裝上泥土,貼上標簽,沒有貼的老師幫忙貼上,然后整齊地排放在班級外的走廊上。下午班隊活動課上,首先讓學生們自己給泥土澆了水,然后讓一組一組的學生拿出準備的大蒜和青菜籽,最后親自指導(dǎo)學生如何種在盆子里。學生們小心翼翼、專心致志地種植著。在他們的臉上我們看到了驚奇,看到了歡笑。當學生們親自種下大蒜和蔥后,我又教給學生們一些護理種植角的方法,以及一些觀察記錄的方法。首先,我讓孩子們做下面的三件事:1。每天來校后去看一看自己種的和別人的大蒜、青菜。2。定期給自己的大蒜、蔥澆水。3。及時觀察,及時寫觀察記錄和觀察日記。接著,我在班上給學生們演示如何記觀察記錄,如何寫觀察日記,學生們聽得津津有味。接下來的日子,孩子們每天早晨來校后觀察,課間觀察,放學前澆水,回去后寫觀察記錄和觀察日記。兩個月后,孩子們種植的大蒜長出了嫩綠的蒜葉。與此同時,我們的孩子也通過觀察和記錄積累了許多的資料。記錄中我們看到了孩子們可愛的一面。有的用畫畫出了蒜的,有的用簡短的幾句話寫出了蒜、青菜的生長過程,雖然只有簡短的一些話,卻可以看出孩子們的用心。孩子們?nèi)巳藚⑴c種植活動,在種植中體驗到了快樂。小學社會實踐活動總結(jié)篇十一時間是檢驗真理的唯一標準,實踐往往出真知,更是要從小培養(yǎng)實踐的習慣。下面是本站小編為您整理的關(guān)于“小學生社會實踐?!保M麑δ兴鶐椭?。在這一學期中,我校認真貫徹縣教育局教研室以及學校綜合實踐課程計劃的有關(guān)精神,堅定不移地依照新課程理念,開展綜合實踐活動,將綜合實踐活動課程推向深入,努力提高教師的課程實施能力,著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實踐能力的現(xiàn)代小學生,全面實施素質(zhì)教育。一、根據(jù)學校實際,科學確定活動內(nèi)容。自主化。為了使綜合實踐課程有效的推行,學校建立了一套健全的課程實施組織網(wǎng)絡(luò)。在這個網(wǎng)絡(luò)中,校長室負責課程實施的全盤領(lǐng)導(dǎo),教導(dǎo)處負責活動研究、指導(dǎo)培訓、鑒定、資料管理等活動,教導(dǎo)處、大隊部協(xié)助活動,各年級研究組負責確定、協(xié)調(diào)活動計劃,班主任及其他指導(dǎo)教師是具體實施者。在計劃制定方面,我們注重全員參與,自主制定。即校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學生都參加到學校計劃制定的活動中來,它經(jīng)過了由上而下、由下而上兩個輪次。由上而下,即由學校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處將確定的我校綜合實踐的課程理念、目標向下傳達,組織教師學習領(lǐng)悟,讓每一位綜合實踐活動指導(dǎo)教師充分了解本課程的性質(zhì)、任務(wù)、本校的活動特色等。由下而上是指內(nèi)容的制定全員參與,由學生到指導(dǎo)教師最后再匯總到主管的教導(dǎo)處。多角度。在確定本學年的活動內(nèi)容時,首先在學生中展開廣泛的討論,讓他們圍繞書上的課題,選擇自己感興趣的一個方面,再由指導(dǎo)教師根據(jù)匯總的情況進行梳理、篩選、歸類,上報科學的、可行的課題,最后由教導(dǎo)處做通盤搭配,根據(jù)各年級確定的研究主題進行統(tǒng)一的規(guī)劃安排,制定計劃。系列化。同一個內(nèi)容,不同的做法,由此體現(xiàn)課題的層次性與新穎性,形成一個序列,這是在綜合實踐活動中的一個創(chuàng)新。二、加強常規(guī)管理,促進課題深入實施。課時安排、落實制度。我校綜合實踐活課時安排是彈性課時制,即將每月4課時的綜合實踐活動時間根據(jù)需要靈活安排,做到集中使用與分散使用相結(jié)合。將4節(jié)綜合實踐活動分成“2+2”的形式,“2”為教師指導(dǎo)課,每月2節(jié),由教師進行活動培訓,傳授活動內(nèi)容與方法,圍繞活動中出現(xiàn)的問題進行分階段總結(jié),“2”為個人實踐活動課,放在每周的周末,由學生個人或者以小組為單位,進行自由活動??梢愿鶕?jù)需要將2節(jié)綜合活動大課與信息技術(shù)課打通,也可將其與其它學科如自然、班隊、社會、科學等打通,統(tǒng)一安排使用這樣的安排靈活性大,為綜合實踐活動提供了時間上的保障。在課時的落實上,學校領(lǐng)導(dǎo)小組不定時地進行檢查和聽評課活動,保證了新的活動理念的運用,提高了每節(jié)活動課的課堂質(zhì)量。教師選聘、培訓制度。理念是教育改革的陽光,有了陽光,才能有教育的春天,綜合實踐活動的開展同樣要求教師有堅實的理論、先進的理念作基礎(chǔ)。因此,我們把教師競聘工作當成一件大事來抓,力求通過競聘,擇優(yōu)錄取優(yōu)秀教師,在培訓方面,本
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