20xx年小學(xué)一年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃上冊(cè)(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)習(xí)音樂問候語及常規(guī)音樂語。接著孩子們來到了專門上音樂課的地方：音樂教室。上音樂課可以用怎樣的`方式問好?(啟發(fā)學(xué)生用歌唱或律動(dòng)問好)聆聽翻書的音樂、安靜的音樂、表揚(yáng)的音樂等，并反復(fù)練習(xí)。誰能像老師一樣有節(jié)奏的告示大家你叫什么?師生互問——生生互問——請(qǐng)幾對(duì)小伙伴上臺(tái)表演四、結(jié)束。聽音樂出室。小學(xué)一年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃篇四能夠正確認(rèn)識(shí)后兩組的八個(gè)漢字，能夠讀準(zhǔn)字音，分清字形。能夠根據(jù)圖畫初步了解這些字的意思。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、生字卡片教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了認(rèn)一認(rèn)5中的前兩組八個(gè)漢字，下面咱們來比一比誰讀的字音準(zhǔn)。出示字卡，指名認(rèn)讀這節(jié)課，我們要學(xué)哪些字呢?請(qǐng)同學(xué)們把書打開到第54頁。二、觀察圖畫，憑借漢語拼音，讓學(xué)生試讀請(qǐng)小朋友看圖或拼拼音讀一讀這8個(gè)漢字，看誰讀得字音準(zhǔn)。指名讀，其余學(xué)生認(rèn)真聽，他讀的音準(zhǔn)不準(zhǔn)。學(xué)生自由讀。請(qǐng)學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀。三、指導(dǎo)理解字義羽出示羽毛圖提問：誰知道圖上畫了什么?哪些動(dòng)物身上有羽毛?齊讀“羽”角出示“角”圖提問：這是什么?你知道哪些動(dòng)物頭上長角嗎?齊讀“角”齒出示“齒”圖提問：小朋友，圖上畫了一只什么動(dòng)物?大象的什么最長?革出示皮包圖▲教師小結(jié)：“羽、角、齒、革”都是小動(dòng)物身上的一部分。你喜歡小動(dòng)物嗎?大家都喜歡可愛的小動(dòng)物，咱們可一定要愛護(hù)這些小動(dòng)物，不要傷害它們喲!過渡：看完了動(dòng)物，我們?cè)賮砜春贸缘摹９铣鍪尽肮稀眻D提問：圖上畫了什么?你吃過瓜嗎?吃過什么瓜?齊讀“瓜”果出示“果”圖麥出示“麥子”圖豆出示“豆”圖提問：圖上是什么?你還知道哪些豆類?你吃過哪些豆制品?齊讀“豆”▲教師小結(jié)：“瓜、果、麥、豆”是農(nóng)作物的一部分，是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)才種出來的。正如一首詩所講：(引背)鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐?粒粒皆辛苦。糧食來得多么不容易呀!所以我們要愛惜糧食，不浪費(fèi)食物?！∨笥褌儯ㄟ^剛才的學(xué)習(xí)，我們可以知道生活中的事物可以用漢字來表示，生活中有許多學(xué)問，以后你們要做個(gè)有心的孩子，注意從生活中學(xué)習(xí)知識(shí)。四、做找朋友游戲。學(xué)了這么久了，小朋友該累了，下面我們來玩?zhèn)€找朋友的游戲。學(xué)生邊唱《找朋友》歌，邊去找自己的好朋友。五、讀準(zhǔn)字音羽⑴出示字卡“羽”⑵帶拼音領(lǐng)讀、練讀、指名讀(去拼音讀)、齊讀其余字教法同上齊讀這8個(gè)字。同位互讀。一學(xué)生拿字卡，另一學(xué)生認(rèn)讀，讀完擺好，再指讀，收字卡：一學(xué)生收，另一學(xué)生讀。摘蘋果游戲請(qǐng)學(xué)生到黑板上摘蘋果，摘到后領(lǐng)讀兩遍蘋果上的字。六、誦讀指導(dǎo)這8個(gè)
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