20xx年啟動(dòng)儀式的主持詞啟動(dòng)儀式主持詞結(jié)束語(編輯修改稿)
2025-08-01 21:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 全校師生將不負(fù)韶華，多讀書、會(huì)讀書、常讀書、讀好書。愿讀書的習(xí)慣從老師走向?qū)W生、從學(xué)生走向家庭與社會(huì)，讓全民愛上閱讀，做一個(gè)善于讀書的人，在閱讀中沐浴經(jīng)典的恩澤，接受文明的洗禮。愿每一個(gè)人都在好書的陪伴下向更精彩的人生旅途邁進(jìn)，讓閱讀滋養(yǎng)生命，讓閱讀成就人生！讀書是最好的修行。最后預(yù)祝本屆讀書節(jié)活動(dòng)圓滿成功！2022年啟動(dòng)儀式的主持詞四老師們、同學(xué)們：大家好！今天，我們?cè)谶@里舉行了“養(yǎng)成文明好習(xí)慣，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”系列教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，標(biāo)志著我們學(xué)校文明禮儀教育系列活動(dòng)正式拉開了帷幕。近幾年來，我校一直10分重視對(duì)學(xué)生的平常行動(dòng)規(guī)范的教育，獲得了良好的效果，學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯的好轉(zhuǎn)。但是我們應(yīng)蘇醒地看到在我們的學(xué)生中間，還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現(xiàn)象：有的同學(xué)沒有教養(yǎng)，說話粗魯、乃至臟話連篇；有的同學(xué)亂扔紙屑，不講衛(wèi)生，對(duì)地上飄落的紙屑視而不見；有的同學(xué)目無尊長(zhǎng)、缺少愛心，待人冷漠；有的同學(xué)對(duì)老師家長(zhǎng)的教育不聞不問，學(xué)習(xí)馬虎，作業(yè)不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不但影響了學(xué)校和我們每個(gè)人的形象，而且還能影響同學(xué)們今后的成長(zhǎng)和發(fā)展。良好的禮儀習(xí)慣是做人應(yīng)當(dāng)具有的最最少的素質(zhì)。因此，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，這是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。今天，我們要展開的這個(gè)活動(dòng)，對(duì)加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行動(dòng)習(xí)慣，提升我校師生的精神風(fēng)采，有積極而深遠(yuǎn)的意義。為了使這項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效地展開，我們以“小學(xué)生禮儀教育的構(gòu)建與實(shí)行”作為活動(dòng)的主題，在今后將陸續(xù)展開一系列專題篇的活動(dòng)，希望同學(xué)們?nèi)巳硕家e極參與，人人都要去用心去做，力爭(zhēng)每一個(gè)人都能在活動(dòng)中遭到教育，在活動(dòng)中領(lǐng)會(huì)到文明禮儀的深入內(nèi)涵。逐漸養(yǎng)成說話有禮貌、辦事有分寸、行動(dòng)有規(guī)范的良好習(xí)慣，努力做一個(gè)有修養(yǎng)、懂禮儀的文明人。同學(xué)們，你們是未來社會(huì)的建設(shè)者和接班人，未來社會(huì)的文明進(jìn)步程度與你們的文明水平有直接的關(guān)系，缺少禮儀便難以成為未來社會(huì)的主人。因此，提高本身修養(yǎng)，接受文明禮儀教育，必須從現(xiàn)在做起。希望同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，積極參加教育活動(dòng)，不斷提高自己的文明修養(yǎng)，力爭(zhēng)在家做個(gè)講文明懂禮儀的好孩子，在學(xué)校做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)講文明懂禮儀的好公民。最后，祝賀我們每一個(gè)同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實(shí)踐行者和傳播者！祝賀我們的學(xué)校成為一個(gè)快樂的校園、文明的校園、和諧的校園、愛心永駐的校園！2022年啟動(dòng)儀式的主持詞五一、開場(chǎng)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)，各位同行，大家好。歡迎并感謝大家來參加我們學(xué)校兩個(gè)工作室的啟動(dòng)儀式。數(shù)學(xué)和語文工作室的誕生，如果追根溯源的話。那我不得不提一下吳敏局長(zhǎng)。她任我們學(xué)校校長(zhǎng)的時(shí)候，正是在她的倡導(dǎo)下我們學(xué)校成立了數(shù)學(xué)、語文兩個(gè)學(xué)科的大教研組，通過豐富多彩的實(shí)實(shí)在在的教研活動(dòng)，促進(jìn)了教師間的了解和溝通，增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的凝聚力，營(yíng)造了濃厚和諧的校本研修氛圍。我們的于校長(zhǎng)把教研工作視為學(xué)校工作的命脈，把教師的專業(yè)發(fā)展看做是學(xué)校教育內(nèi)涵不斷提升的動(dòng)力之源。為了打造優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建新型的研修文化，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，產(chǎn)生名優(yōu)的品牌效應(yīng)。學(xué)校利用現(xiàn)有的教育資源，全力為教師搭建交
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