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正文內(nèi)容

六年級班主任學(xué)期工作總結(jié)十二篇(實用)(編輯修改稿)

2025-08-01 21:24 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 初給學(xué)生推薦書目,動員學(xué)生多讀書,利用語文課交流讀書經(jīng)驗。利用家長會動員家長和孩子一起讀書,構(gòu)建書香家庭,本學(xué)期有一半的學(xué)生一學(xué)期讀三本書,魏正宇因讀書擴大了知識面,韓一行因讀書作文水平進步。向初中過渡。培養(yǎng)預(yù)習(xí)的能力。對于初中來說預(yù)習(xí)是最重要的一步。如果預(yù)習(xí)不到位,課堂上無法聽課。因此,六年級培養(yǎng)預(yù)習(xí)能力,是向中學(xué)過渡的重要能力。開學(xué)初,我教給學(xué)生預(yù)習(xí)的步驟,然后先鼓勵好學(xué)生按此方法預(yù)習(xí),以點代面。逐步向全班過渡。但是,由于學(xué)生家庭作業(yè)總量過大,因此學(xué)生沒有足夠的時間完成預(yù)習(xí),這一環(huán)節(jié)落實不到位。本學(xué)期最主要抓學(xué)生上下樓梯輕聲慢步,教室內(nèi)不大聲喧嘩。學(xué)校提出這一要求后,我就利用早自習(xí)時間,讓學(xué)生談這樣做有什么好處,學(xué)生認(rèn)識到在教室內(nèi)大聲喧嘩影響他人,上下樓梯有序方便快捷,又讓學(xué)生觀看前旗三小學(xué)生課間活動的錄像,使學(xué)生受到教育,動員向他們學(xué)習(xí)。然后我發(fā)動組長,每節(jié)課抓個大聲說話的人,在樓梯上追逐打鬧的人、抓住后背守則規(guī)范,一星期后,狀況有所好轉(zhuǎn),現(xiàn)在大部分同學(xué)能做到輕聲慢步,還有個別學(xué)生還需要強調(diào)、訓(xùn)練學(xué)生做操和跑步。響應(yīng)學(xué)校號召,學(xué)生走路做到大擺臂。高抬腿走,跑步,做到齊、有精神,為達(dá)到要求,我利用語文課,一個一個地訓(xùn)練,胳膊抬到什么位置,腿抬高,怎樣做到六人對齊,一個一個糾正,學(xué)生做得比較到位。但是習(xí)慣的養(yǎng)成需要長期的培養(yǎng),現(xiàn)在學(xué)生還沒形成習(xí)慣,有時不提醒就做不到位,還需要長期的訓(xùn)練。參加磴口社會實踐活動,領(lǐng)略家鄉(xiāng)美景,培養(yǎng)學(xué)生的愛家鄉(xiāng)的精神,活動后,這是讓學(xué)生動筆記錄,開展“社會實踐征文”抒發(fā)自己的情懷。到小公園開展義務(wù)清掃,宣傳環(huán)保活動,為家鄉(xiāng)的美麗,清潔貢獻自己的一份力。認(rèn)真做好校園值周,愛護校園環(huán)境。本學(xué)期,我做到責(zé)任承包到人,分工明確,誰得不干凈誰再從打掃,這樣避免有的同學(xué)偷懶,值周效果較好,作為開學(xué)第一值周班,假期學(xué)校經(jīng)過裝修,校園衛(wèi)生較臟,任務(wù)很重,但同學(xué)們沒有任何的抱怨,不怕臟,不怕累,兩天時間把校園打掃干凈,精神確實可嘉,班長冉佳在班主任打掃校園環(huán)境的時候,帶領(lǐng)個別學(xué)生把教室衛(wèi)生打掃干凈,讓我非常感動。以上是我本學(xué)期眾多工作中的亮點,拿出來與大家交流,還有一些工作做得不好,下學(xué)期一定想出更好的辦法;把它們做好。六年級班主任學(xué)期工作總結(jié)篇六今年是我來到這個學(xué)校的第六個年頭,同時這個學(xué)期也是我第一次擔(dān)任六年級的班主任。在每一個學(xué)期里面,我都是十二分的精力去對待我的工作,對待班上的學(xué)生,在六年級上學(xué)期的這一學(xué)期里面,我依舊盡職盡責(zé),此刻將我這一學(xué)期的班主任工作和擔(dān)任語文教師的工作做一下總結(jié)。小學(xué)是一個學(xué)生讀書的起步階段,也是打基礎(chǔ)培養(yǎng)慣的階段。我本人也是從小學(xué)一步步成長到教師的,我自我親身經(jīng)歷過,身邊也見過,不少學(xué)不用心的學(xué)生會,很多都是在小學(xué)時候美譽認(rèn)真對待學(xué),所以后面的基礎(chǔ)太差就聽不懂,從而就不想聽課了,漸漸地變本加厲更加嚴(yán)重了。所以我在擔(dān)任班主任的時間里面,一向在重視學(xué)生的愛學(xué)的慣養(yǎng)成,對待忽視、不重視學(xué)的學(xué)生,我都要跟他們進行談話談心,做好他們學(xué)路上的監(jiān)督者和督促者。六年級這更加是一個重要的階段了,他們很快就要面臨小學(xué)升初中的考試,進入一個新的環(huán)境學(xué),所以這一年里面就更加不能掉以輕心。所以我在這一個學(xué)期里面,始終堅持配他們一齊學(xué),只要是我沒有課的情景下,我都會每一節(jié)課去教室外面的走廊看一看他們,有沒有開小差的情景。在早上早讀的時間,我也會到教室看著他們讀書。作為一名語文教師,我也是在我的課程里面,用心教學(xué),注重他們的字詞基礎(chǔ),以及要求他們熟練運用各種修辭手法,再就是要求他們重視閱讀,一個學(xué)期至少要讀十本書籍(非教科書),這些掌握了都會是他們一生的財富。這一年的語文也是收獲了不少的成績的,在期末考試?yán)锩妫昙壡笆挠兴膫€人。除了我自我在班上進行管理外,我還進取注重班上的班干部的培養(yǎng),選出了好幾個有些的學(xué)生,來參與到班級的管理。比如班長xx,就是經(jīng)常幫我處理各種班級事務(wù),有時候有教師忘記上課的時候,就是班長去找的教師;再比如紀(jì)律委員xx,一向盡心盡力的管理著班級的機率,遇到班上違紀(jì)的同學(xué),她都是立刻制止的,收到了好幾位教師的贊賞。我還邀請了班上的各科任課教師一齊來幫忙管理班級,畢竟我還是一名新手“六年級”班主任,我讓各位教師參與到管理中來,能夠增加教師對班級的職責(zé)意識,更加用心的對待學(xué)生。我還能夠從他們身上學(xué)到更多的教學(xué)和班級管理經(jīng)驗。下一個學(xué)期,就是他們在小學(xué)的最終一個學(xué)期了,我會更加用心的帶好這個班,爭取讓他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績,都能夠考上市里面的重點中學(xué)。六年級班主任學(xué)期工作總結(jié)篇七本學(xué)期來我不僅擔(dān)任xx班的班主任,更重要的是六年級xx個班的教學(xué),女生輔導(dǎo)工作,還有工藝部的一些日常工作,在這較多的工作中,我投入我所有的熱情,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識,刻苦學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,努力延伸相關(guān)的專業(yè)知識和技能,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,基本形成了較為完善的知識結(jié)構(gòu),在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,以學(xué)生為中心,以老師為主導(dǎo),因材施教,使學(xué)生學(xué)有所得。在今年的畢業(yè)設(shè)計二十多個系列中,工藝制作較為順利的完成,還利用空余的時間完成加工業(yè)務(wù)。為了下學(xué)期的教學(xué)工作有更好的發(fā)展,將以上的各項工作作如下的總結(jié):除了教課以外,我都融入在本班的學(xué)習(xí)管理之中,及時關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活、身體、心理健康,及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。做他們的老師、朋友、母親,傾注我所有的熱情和愛,教育他們怎樣做人,怎樣搞好學(xué)習(xí),在這一片嚴(yán)、愛的氣氛中,努力學(xué)習(xí),并且順利地安置他們的就業(yè),未給學(xué)校帶來任何困擾。課前準(zhǔn)備:備好課,首先做好課間的示范作品,做到?jīng)]有教案不授課。認(rèn)真鉆研授課教材,弄清教材的基本概念、結(jié)構(gòu),分析重點與難點,掌握制作的過程中的各種技巧與方法。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新的知識可能會遇到的問題,應(yīng)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。教學(xué)方法:先做好課間示范作品,先理論后實踐操作,并且加以指導(dǎo)。課堂紀(jì)律:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,調(diào)動學(xué)生注意力,保持相對的穩(wěn)定,同時激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心情,在良好的氣氛中上好這堂課。認(rèn)真批改檢查學(xué)生制作的工藝作業(yè),對沒有合格的作業(yè)必須重新改進,有些學(xué)生愛玩不按時完成作業(yè),對這樣的情況首先要抓好學(xué)生的思想教育,并且要貫徹到對學(xué)生的指導(dǎo)當(dāng)中去,加以輔導(dǎo)和幫助,尤其在對學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生轉(zhuǎn)化上,努力做到從友善開始,從贊美著手,在批評學(xué)生之前先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。積極參加聽課、評課,虛心向同事請教教學(xué)方法,取他人之長,補自己之短。熱愛學(xué)生,平等對待每個學(xué)生,讓他們感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系能促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。每天早中晚按時關(guān)門開門,督促學(xué)生按時就寢,清查人數(shù),檢查衛(wèi)生,管理就寢紀(jì)律。引導(dǎo)他們將文明、禮貌、衛(wèi)生、紀(jì)律。關(guān)心他們的身心健康,如發(fā)現(xiàn)問題及時給予幫助并解決。定時召開寢室長會議,制定規(guī)章制度,耐心輔導(dǎo)她們,正確對待女生面對的一些生理問題、衛(wèi)生問題。正因為這樣,在本期的女生輔導(dǎo)工作中未出現(xiàn)較明顯的違紀(jì)事件和不安全事件。及時修理損壞的機器,以及設(shè)備的安裝、維護和處理。對領(lǐng)導(dǎo)安排的工藝部的工作都一絲不茍的完成。圍繞“學(xué)為人師,行為師范”的宗旨,熱愛自己的事業(yè)、熱愛教育,能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,從不因為個人私事而影響教學(xué)工作的時間,嚴(yán)于律己,為人師表,使自己努力成為一名合格的人民教師。在本學(xué)期本人擔(dān)任六年級xx班的班主任工作,本班xx名學(xué)生,男生多,女生少,而且后進生落后面很大,他們愛玩,愛鬧。面對不做作業(yè)的人多,且差生基礎(chǔ)特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎,你不催,他可以幾天不交的情況?,F(xiàn)就這學(xué)期工作總結(jié)如下:做任何事情都應(yīng)該有明確的目的。因此,在接手這個班之后第二學(xué)期,我每天都在晨間談話的時候進行學(xué)校各方面規(guī)章制度的要求的詮釋。上課的時候要求應(yīng)該怎么做,下課的時候又應(yīng)該怎么做,同學(xué)之間該如何相處,在體育課中該怎么做,語文課、數(shù)學(xué)課、科學(xué)課、等各門課程中對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)行為進行細(xì)致的要求。許多詳細(xì)的內(nèi)容都寫在班級公約之內(nèi)。我班有xx名學(xué)生,學(xué)生在校一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初,我就根據(jù)班中的實際情況,明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人。如:晨會、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等。同時,我利用班會、晨會讓全班同學(xué)討論,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些。我又開展班級評比活動組織學(xué)生每周進行總結(jié)評比,表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),把他們的名字寫到光榮欄里,以此不斷強化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。充分發(fā)揮班干部的作用,合理分工各負(fù)其責(zé),給他們充分的權(quán)利,讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級,并及時總結(jié),找出不足,以利再戰(zhàn)。平等得待每一位學(xué)生,努力發(fā)現(xiàn)它們的閃光點,及時表揚,從而提高后進生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時間,多讀有益的書籍,收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目,關(guān)心國家大事。鼓勵學(xué)生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活,提高自立能力。尊重學(xué)生家長,積極主動的與家長聯(lián)系,認(rèn)真聽取意見和建議,共同探討科學(xué)的教育方法。做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo),我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生,恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進生無非包括三類:學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生;既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而,他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會跟他們接觸、交談,有空的時候常跟他們談心,談一些學(xué)習(xí)
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