以回頭為話題的議論文以回頭為中心的作文(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 才能昂首挺胸、闊步向前，只有成績(jī)好，才算不辜負(fù)家長(zhǎng)的希望、老師口中的好學(xué)生。這，陳舊卻實(shí)在，腐朽卻也無(wú)奈，只能希望時(shí)代的變遷能漸漸抹去這迂腐觀念。但我們也需要感謝這一次次的戰(zhàn)斗，使我們學(xué)會(huì)努力、學(xué)會(huì)向上攀登，我們想要比別人更加優(yōu)秀，只有不斷磨礪才能更好的成長(zhǎng)，我們品嘗著飽含淚水和辛酸的果實(shí)，就像勾踐嘗苦膽，感悟著、思考著，為將來(lái)的一番成就而奮斗。一路走來(lái)，我們要感謝很多人，很多事，在我們十幾年的生命里，這些人，給予我們呵護(hù)和鼓勵(lì)。這些事，給予我們經(jīng)驗(yàn)，交給我們技能。這些，伴我們慢慢成長(zhǎng)，給我們風(fēng)雨，給我們幸福，鍛造我們的獨(dú)特。以回頭為話題的議論文 以回頭為中心的作文篇四我常因白天的瑣事煩心，以致徹夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我多想改變過(guò)去啊，卻也知道這不可能。然而時(shí)光不等人，我更應(yīng)直視前方，展望未走之路，奔向陽(yáng)光所及之處。小學(xué)時(shí)，我曾參加過(guò)朗誦比賽，成績(jī)不佳，我對(duì)此耿耿于懷。步入初中，老師開展“三分鐘演講”活動(dòng)，指定我第一個(gè)上臺(tái)，為同學(xué)們做榜樣。在同學(xué)們的掌聲中，我顫顫巍巍地走上講臺(tái)，腿不停地抖，手腳也不聽(tīng)使喚。我對(duì)自己毫無(wú)信心，在講一個(gè)比較長(zhǎng)的句子時(shí)停頓了一下，一瞬間，我忘記了后面的內(nèi)容。“糟糕！下一句是什么？一定要想起來(lái)！”我焦急地想著。我愈著急，腦子就愈是一片空白。沒(méi)辦法，我只好回頭看了一下大屏幕。受剛才忘詞的影響，我越來(lái)越緊張，額頭滲出了汗，手心也濕了，越來(lái)越語(yǔ)無(wú)倫次，頻頻出錯(cuò)?？粗蠋熚櫟拿碱^，我難受得想哭，最終的成績(jī)自然很不盡如人意。接下來(lái)的幾天，我心事重重，煩悶不語(yǔ)。爸爸見(jiàn)狀，晚飯后拉我到樓下散步。已是深秋時(shí)節(jié)，寒風(fēng)撲面，我機(jī)械地跟著爸爸走。忽然，一片落葉隨風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我情不自禁地伸出手接住它。看著掌心里的落葉，它每一道脈絡(luò)都寫滿了滄桑。即便被風(fēng)吹日曬雨淋，即便化身為泥，它亦不傷悲，默默地積蓄力量，為來(lái)年的那份青綠而努力著。那一刻，我仿佛明白了什么，落葉也曾驕傲地濃綠過(guò)，而此刻它卻放下對(duì)過(guò)往輝煌的執(zhí)念，安于蓄力。我想，落葉飄落的同時(shí)，亦在準(zhǔn)備下一次的騰飛吧。而我一味地陷于懊悔與自責(zé)中又有何用，不過(guò)是徒增煩惱罷了。回想這幾年，大家都在往前沖，只有我還在回望過(guò)去，在失敗中徘徊，何不將這種悲傷化為奮斗的力量？我已落后一大截，萬(wàn)不可再空想過(guò)去，空談后悔。倏地，我釋懷了許多，那些壓在心底的一件件往事，也隨風(fēng)飄落在已走過(guò)的路上，我不再悲悲戚戚，而是目視前方，勇往直前?！皠e回頭！”我在心中默念。此后，我一改往日的憂郁，不再沉淪于失敗當(dāng)中，轉(zhuǎn)向他人取經(jīng)問(wèn)道，認(rèn)真準(zhǔn)備稿子，并將其熟讀成誦，銘記于心。我總結(jié)，我失敗的主要原因是心理素質(zhì)差，太計(jì)較榮譽(yù)，于是，我常常登高遠(yuǎn)眺，以求取心中寧?kù)o。別回頭，前路雖曲折卻灑滿陽(yáng)光，我已決定不再沉湎于過(guò)去，而是向未來(lái)奔跑，這才是我的成功之道！以回頭為話題的議論文 以回頭為中心的作文篇五在感嘆歲月的蹉跎、卻不知如何
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