【文章內(nèi)容簡介】 人過拍球關(guān)。中班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇六首先班級常規(guī)管理依然不能放松，這也為幼兒培養(yǎng)好的生活習(xí)慣打下了良好的基礎(chǔ)。講究衛(wèi)生，行為禮貌，團(tuán)結(jié)友愛是每周每天滲透在一日活動(dòng)之中的，讓幼兒習(xí)慣成自然。合理安排幼兒每日活動(dòng)，動(dòng)靜交替，室內(nèi)室外互補(bǔ)，根據(jù)季節(jié)變化進(jìn)行調(diào)整。在幼兒自理能力方面逐步加強(qiáng)，教育小朋友自己能做的事情自己做，自己會(huì)做的事情不懶惰，在幼兒園的好習(xí)慣在家也要保持。對幼兒之間的糾紛采用適當(dāng)干預(yù)，指導(dǎo)干預(yù)和不予干預(yù)的方式幫助幼兒學(xué)會(huì)解決糾紛和困難，學(xué)習(xí)與同伴有好相處。樹立健康的觀念，以“保護(hù)幼兒的生命，促進(jìn)幼兒的健康”，作為班級工作的首要任務(wù)。本學(xué)期本班老師將一如既往，團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力。以幼兒身心充分發(fā)展為前提，讓幼兒在健康安全的環(huán)境中，盡情游戲。我們將全面改變教育觀念，充分地尊重幼兒，使其發(fā)展應(yīng)有的主體性，讓他們主動(dòng)、積極、創(chuàng)造性的活動(dòng)，身心得到健康的發(fā)展。以故事、游戲、及教師自己繪制的圖片，讓幼兒知道一些日常的安全知識(shí)。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動(dòng)、入廁、入寢、上下樓梯的良好習(xí)慣。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常識(shí)。通過形式多樣的游戲活動(dòng)，進(jìn)行良好的常規(guī)培養(yǎng)。從上學(xué)期幼兒的生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒活潑好動(dòng)，對幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比較熟悉，也習(xí)慣了幼兒園的生活制度，對周圍環(huán)境、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少，在園時(shí)對家長的依戀感也相應(yīng)減少，因而我班的幼兒在日常生活中自由放松，活潑好動(dòng)。本學(xué)期我們將抓住本班幼兒活潑好動(dòng)，情緒發(fā)展不穩(wěn)定、不易控制等特點(diǎn)來制定一系列的活動(dòng)培養(yǎng)良好的活動(dòng)常規(guī)，并作為本班工作的重點(diǎn)。每周認(rèn)真?zhèn)湔n，提前擬定各項(xiàng)計(jì)劃，形成教學(xué)供案，制作教學(xué)教具。準(zhǔn)時(shí)按課表上課，按策略進(jìn)行活動(dòng)，更加幼兒學(xué)習(xí)情況隨時(shí)調(diào)整策略和行為，課后認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，保證每節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量。課后及時(shí)復(fù)習(xí)，對個(gè)別有困難的小朋友多給以幫助。每月召開一次部分家長談話活動(dòng)，針對幼兒存在的情況和家長們共同探討，找出原因和解決問題的方案。四月開展家長半日觀摩活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)展示，做好充分的準(zhǔn)備，組織好活動(dòng)每一環(huán)節(jié)。在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為主體，促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的發(fā)展。游戲是小朋友最喜歡的活動(dòng)方式，也是幼兒園組織活動(dòng)最好的形式。中班的小朋友喜歡什么游戲內(nèi)容呢？根據(jù)平時(shí)對本班幼兒的觀察和了解，我創(chuàng)設(shè)了以下游戲項(xiàng)目：教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動(dòng)、積極的配合支持幼兒園各項(xiàng)工作的開展。開學(xué)第一個(gè)月組織開家長會(huì)。每天及時(shí)公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容，并利用每天下午接孩子時(shí)間與家長交流、溝通，使家長及時(shí)了解班級動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。四月份的最后一周開展親子游戲和半日開放活動(dòng)，讓家長更清楚了解幼兒在園的一日生活。利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通，及時(shí)掌握孩子的特點(diǎn)、喜好，了解幼兒的個(gè)體差異，更好的加以引導(dǎo)教育。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊、qq、家長留言薄等，輔助做好家園聯(lián)系工作。二月份各班做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。制定班級計(jì)劃、游戲計(jì)劃。有效開展一日活動(dòng)，細(xì)化常規(guī)。各班搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)三月份：三八婦女節(jié)的慶?；顒?dòng)。四月份：第二主題的總結(jié)實(shí)施第三主題：《蔬菜大結(jié)合》。組織幼兒進(jìn)行春游。五月份：第二次半日開放活動(dòng)展示。參觀郵局。幼兒講故事比賽。六月份：實(shí)施第六主題《快樂的夏天》角色游戲觀摩。中班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇七新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的期望，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們年段的各位教師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實(shí)際情景和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。本學(xué)期總目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒樂意參與和花草樹木有關(guān)的戶外活動(dòng)。鍛煉定向跑的本事，提高聽信號(hào)的反應(yīng)力。發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性和反應(yīng)本事。了解表達(dá)心境的方式有多種。引導(dǎo)幼兒喜歡自我，肯定自我。養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛整潔的良好習(xí)慣。增進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。明白乘車交通工具的安全常識(shí)，提高自我保護(hù)本事。了解夏天基本的保健常識(shí)。感受春天植物的生長變化了解花草樹木的作用，感受樹木對人類的貢獻(xiàn)。鞏固10以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。能正確說出幾種常見幾何圖形。能運(yùn)用各種感官感知周圍的人與物。增進(jìn)環(huán)境保護(hù)意識(shí)了解交通工具的發(fā)展給人們帶來的方便。了解紙的來源，明白紙的用途。能運(yùn)用符號(hào)和數(shù)字記錄探究發(fā)現(xiàn)。感知夏天的季節(jié)特征，了解夏季常見的自然現(xiàn)象。1認(rèn)識(shí)常見的氣象標(biāo)志1感知夏季事物中的數(shù)量關(guān)系能與同伴交流自我對春天季節(jié)特征的發(fā)現(xiàn)。能傾聽有關(guān)花草樹木的故事、兒歌等，感受文學(xué)作品的優(yōu)美。學(xué)會(huì)用較完整的語言介紹熟悉的朋友的外形特征和興趣愛好。能用較完整的語言描述自我喜歡的物品。喜歡學(xué)兒歌和欣賞故事。喜歡與小區(qū)里的人交談，態(tài)度友好大方。能與同伴交流自我認(rèn)識(shí)的交通工具和乘坐交通工具的經(jīng)驗(yàn)。大膽描述描述紙張的感受和體驗(yàn)。能與同伴交流自我對夏天的感受。學(xué)會(huì)唱一些有關(guān)花草樹木的歌曲。能用愉快的情緒演唱自我的名字，感受旋律美。樂于參加音樂活動(dòng)，能感受并初步欣賞音樂作品的美。能初步感知理解音樂作品的資料、情感和意義，能初步運(yùn)用聲音、動(dòng)作創(chuàng)造性的進(jìn)行音樂表現(xiàn)活動(dòng)。體驗(yàn)合作創(chuàng)作歌曲的樂趣。能唱準(zhǔn)帶附點(diǎn)音符的歌曲，感受歌曲的旋律美。美術(shù)活動(dòng)充分發(fā)揮孩子對色彩的天賦，進(jìn)行色彩練習(xí)，鼓勵(lì)幼兒大膽使用色彩，學(xué)習(xí)并掌握簡單的折紙技巧和手工技能。能有規(guī)律的畫出二方連續(xù)的裝飾圖案。初步學(xué)會(huì)與同伴進(jìn)行合作表演，并能從中體驗(yàn)歡樂。鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用色彩、線條、形狀等大膽進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)。引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)多種繪畫方法，體驗(yàn)不一樣藝術(shù)表現(xiàn)形式的魅力。能用美工形式表現(xiàn)對周圍事物的認(rèn)知。能運(yùn)用繪畫、手工制作、泥塑等手段表現(xiàn)交通工具的外形特征。萌發(fā)愛護(hù)花草樹木情感能與同伴合作，共同完成任務(wù)。明白自我的家庭地址。培養(yǎng)職責(zé)感和自豪感。學(xué)會(huì)看交通安全標(biāo)志，懂得遵守交通規(guī)則。喜歡參加團(tuán)體游戲和創(chuàng)作。樂意與同伴分享玩紙的經(jīng)驗(yàn)。了解紙的發(fā)展歷史，感受現(xiàn)代記錄工具的先進(jìn)。感受紙?jiān)谌祟惿钪械闹匾饔?，懂得?jié)儉用紙。語言：故事《一粒種子》兒歌《做彩燈，鬧元宵》蒙數(shù)：《按一種特征分類》藝術(shù)：手工《做彩燈，鬧元宵》社?。骸段夷軐Ｐ摹芬魳罚骸秷?bào)春》科學(xué)：《種子旅行記》語言：故事《想飛的小象》《恐龍媽媽藏蛋》《小熊過橋》《草地上的綠色小屋》兒歌《小芽苞》《我唱歌兒騎大馬》《我們來抱抱》《圓圓的春天》蒙數(shù)：《按兩種特征分類》《按規(guī)律排序》《目測數(shù)群》《7的守恒》《9的守恒》藝術(shù)：美工《小區(qū)環(huán)境美》《我喜愛的教師》《我的心境》《我的家》手工《折小狗》《折冰琪淋》《窗花》《小魚》社?。骸陡鞣N各樣的小草》《讓自我歡樂》《我不插嘴》《四季的樹》音樂：《王老先生》《愛護(hù)小樹苗》《十個(gè)小矮人》《小草》科學(xué)：《種子發(fā)芽》《樹的秘密》《我喜歡的車》《不倒翁的秘密》語言：故事《做自我真幸?！贰懂惓５泥]包》《會(huì)動(dòng)的房子》《電視迷貓先生》兒歌《我愛你》《趣味的傘》《月亮下來吧》《野牽牛》蒙數(shù)：《10的守恒》《認(rèn)識(shí)序數(shù)610》《10以內(nèi)的倒數(shù)》《20以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)》藝術(shù)：美工《竹子》《花兒朵朵》《樹的本領(lǐng)》《漂亮的書本》手工《制作手提包》《折紙飛機(jī)》《圖形寶寶》《小兔》社?。骸恶R路上的標(biāo)志》《請你幫幫我》《我的家鄉(xiāng)》《互相幫忙真好》音樂：《小海軍》《種瓜》《丟手絹》《蝴蝶花》科學(xué)：《桃樹開花》《青蛙與蝌蚪》《勺子里的哈哈鏡》《各種各樣的汽車》語言：故事《滴答雨》《鮮花時(shí)鐘》《花花貓和灰灰鼠》《撕呀撕》兒歌《荷花開》《夏季清潔好寶寶》《我是爸爸媽媽的好幫手》《我們來抱抱》蒙數(shù)：《數(shù)物結(jié)合（一）（二）》《相鄰數(shù)（一）（二）》《相鄰數(shù)的等差關(guān)系》《2—3的39。分解組成》藝術(shù)：美工《海底世界》《我的媽媽真漂亮》《我的爸爸》《臉譜》手工《涼快的夏季服裝》《折狗頭》《船》《折垃圾袋》社?。骸墩l用的工具》《小駝背的苦惱》《大家都很棒》《一行有一行的氣味》音樂：《鮮花開》《泡泡不見了》《小烏鴉愛媽媽》《我會(huì)變》科學(xué)：《趣味的彈性》《面粉變面團(tuán)》《家用電器》《古代造紙術(shù)》語言：故事《要下雨》《西瓜船》《動(dòng)物怎樣避暑》兒歌《夏天真熱》《會(huì)說話的西瓜娃娃》蒙數(shù)：《4的分解組成》《認(rèn)識(shí)梯形》《圖形分割》《圖形聯(lián)想》藝術(shù)：美工《夏天的景色》《彩虹》手工《風(fēng)車》社?。骸鹅`猴的關(guān)節(jié)》《小小氣象員》《我真棒》《外出游玩的小警鐘》音樂：《螢火蟲》《夏天的雷雨》《青蛙站在小池邊》《歡樂的六一》科學(xué)：《炎熱的夏天》《小小氣象員》《夏天水果多》《螢火蟲找朋友》中班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇八踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計(jì)劃。中班教材為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對于有些的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計(jì)一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，去解決問題，獲得新的知識(shí)；在小組活動(dòng)中，我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng)，如在區(qū)角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗(yàn)、探索，鼓勵(lì)幼兒與同伴展開交流、相互討論，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略，糾正錯(cuò)誤，共同游戲；同時(shí)，讓家長利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景