上課時(shí)的教室寫一段話(二十篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中飛翔。這可能是我第一次這樣看夕陽吧！夕陽??！你雖然只是太陽的影子，可你依然綻放的那樣美麗。太陽每天西起，努力地發(fā)光發(fā)熱，放射自己的光芒。在離開的時(shí)候還依然如此絢麗多彩。用夕陽結(jié)束一天的征程，日復(fù)一日！燈光下，我顯得很惆悵。我為何不能像太陽一樣在結(jié)束的時(shí)候綻放自己光彩呢？我既然已經(jīng)努力兩年多了，為什么不能在加速線上再拼搏一次呢？哪怕不能像太陽一樣發(fā)光發(fā)熱，但我也要做一抹屬于自己的夕陽，去綻放初三最后一個(gè)年華，書寫人生的一個(gè)篇章。大自然！你就是一位最美好的老師！謝謝您給我上了一堂課！“上課！起立……”這樣的課還在繼續(xù)，可是課堂上的那個(gè)我已經(jīng)不是那個(gè)我了。上課時(shí)的教室寫一段話篇九我比較喜歡音樂，它能給我們帶來快樂，能給我們帶來力量，所以，爸爸媽媽在暑假里給我報(bào)了個(gè)吉他班。今天，是我上的第一節(jié)吉他課。上課了，老師先自我介紹了一下，再給我們每個(gè)人發(fā)了一本吉他教課書和一把吉他，接著，老師給我們講解了吉他的部位，然后告訴我們一弦用無名指彈、二弦用中指彈、三弦用食指彈、四、五、六用大拇指彈，最后，經(jīng)過初步學(xué)習(xí)，老師正式教我們彈奏歌曲了。老師：“今天我們要彈的歌曲是大家非常熟悉的歌曲《只老虎》?！蔽覀儼凑绽蠋熣f的去做，不一會(huì)兒就會(huì)彈了，但還是換和弦的時(shí)候慢一點(diǎn)。練習(xí)完后，老師讓我們每個(gè)_一遍給他聽。輪到我了，有點(diǎn)小緊張，在換和弦的時(shí)候比較慢。彈完之后，老師根據(jù)我們每個(gè)_的歌曲告訴我們每個(gè)人錯(cuò)在哪里，讓我們?cè)诩叶嗑毦毤€有彈吉他時(shí)不能緊張，應(yīng)該很放松，很自然地彈。今年，我學(xué)到了更多的音樂知識(shí)，了解到了音樂的音符、旋律、演奏方式，我一定會(huì)認(rèn)真地學(xué)好音樂的。上課時(shí)的教室寫一段話篇十今天晚上，我們?cè)俅蝸淼浇淌覍懽帧＠蠋煕]來，聽說是考試去了。我們各就各位，提筆寫起來。從字帖開頭寫，一直寫到我們學(xué)到的最后一個(gè)字，一個(gè)字寫兩遍。起初，誰都不看誰的，只是自己寫自己的，誰寫到哪里幾乎都不管。可后來，我們不知道是誰開的頭，突然開始比起來。時(shí)不時(shí)問上一兩句：“喂！寫到哪兒了？”有的人干脆就什么也不說了，看到別人比自己快了，低下頭使勁寫……最后，我們都變成“飆”大字兒了，最后，皓子最先完成任務(wù)，接著，我們也紛紛寫完了，接著就是課間！我們沖出門，拿皮球當(dāng)足球，配幫踢起來。我們這邊兒是橙子守門，她喜歡左一拳右一腳地守門，不過守得還挺好。比賽開始，為了防止球飛到樓下去，孔叔叔站在橙子后面當(dāng)守門員兒的守門員，很奇葩……我和皓子沖過去，豆子和尋夢(mèng)圓也涌過來，尋夢(mèng)圓的姿勢(shì)真是讓我笑得喘不過氣兒來——一手扶著墻，一手放在口袋里，球緩慢地滾過來時(shí)，她便開始“踢踏舞”模式，反正就是踢不著球，腳來回去踢，來回去踩，可踢踏舞根本停不下來，跟嚼了炫邁似的……笑死我了——快樂！！上課時(shí)的教室寫一段話篇十一一天早晨，老師上課時(shí)排版的內(nèi)容太多了，下課鈴響了，高大挺拔的小明在擦黑板，為的是給下節(jié)課的老師做好準(zhǔn)備?；覊m紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，電腦上到處都是灰塵。小紅看見了，二話不說，走到座位邊，蹲下身子，拿出抹布，走到電腦前，輕輕地擦了起來。“你在干什么呀？”小軍問道?！拔以诓岭娔X！”小紅笑容可掬地說到，“因?yàn)殡娔X臟了?！毙×致犚娏?，連忙跑了過來，說：“我來幫你一塊兒擦吧！”“不用了?！薄靶〖t，這真是太累了，別干了吧！”“不行， 這是我們的教室，我們需要愛護(hù)它?！薄澳阏媸莻€(gè)有責(zé)任心的人?！钡诙欤〖t帶來了一塊又漂亮又干凈的小花布，不聲不響地蓋在了電腦上。上課了，老師看見電腦上的小花布，笑瞇瞇地問到：“是誰帶來的布??？”“是我”小紅自豪地說?！澳闶莻€(gè)好孩子！”老師的眼睛瞇成了一條縫，“大家可要向她學(xué)習(xí)！”下課了同學(xué)們七嘴八舌地議論道：“今后電腦再也不會(huì)臟了?！毙〖t聽到了，心里覺得熱乎乎的。上課時(shí)的教室寫一段話篇十二“丁零零，丁零零！”上課了。老師笑容滿面的走進(jìn)來，我們開始上科學(xué)課。老師先給我們看了一個(gè)小視頻，視頻說的是用水切蘋果。切出來的蘋果好像和刀切的一模一樣。水好厲害呀！看完這個(gè)小視頻，老師問我們看懂了什么，搶答。我是第一個(gè)舉手的，所以我第一個(gè)回答。我馬上說：“我看懂了水的威力很強(qiáng)大！”他笑得樂開了花：你搶我的話！”剛剛在聽我講話的老師還很嚴(yán)肅，突然，就哈哈大笑了。老師又提出了一個(gè)他覺得我們會(huì)做不出來的題目。結(jié)果都爭(zhēng)先恐后的想要回答問題。老師讓我說出來，小菜一碟，輕而易舉的把老師的題目回答啦！老師說：“你們真的要和我們今天看的水一樣厲害了！”老師這樣子看上去
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