家的讀書心得200字(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:16 本頁面
【文章內容簡介】 思索著改變，充滿了革命的欲望，然是不顧實際的殘酷。會出現(xiàn)另一年輕人，一波覺新一樣的人：他們曾有過幻想過上新生活，然而現(xiàn)實的殘酷讓他們對過時的權威不做抵抗，對過時的想法無動于衷。然而還有一撥年輕人，介于兩者之間，如同覺民，晃蕩于二者之間，思想發(fā)熱之時便追隨新的事物，然而當困難險阻擺在面前的時候，又思索退縮。覺慧是一個奮進的人，一個激進的人，一個大膽的人，一個幼稚的人。巴金的筆是善良的，給了覺慧一個遠大的前程，就如同善良的歷史，給與當年的巴金一個光明的未來。巴金說，他并不是英雄，他原來是幼稚的。我認為，歷史會說，覺慧是幼稚的，然而他是一個英雄。當五四的火炬即將被點燃的時候，倘若沒有這樣一群敢于質問權威、敢于與權威對立的人，那場把學生們拒絕在軍營門口的大雨終將也澆滅火炬。覺慧思想是明確的，行動是堅定的，縱使那些殘酷的事實橫截在他面前，他從未退縮?！拔乙o自己把幸福爭過來”正如這句話所說，覺慧并沒有為鳳鳴的死而做過多的感傷，反而化作一番動力，在無比肯定的、堅定地喊出“我是青年”之后，又投入到奮斗的隊伍當中了。若果這么說的話，似乎覺慧擁有的只是斗志，甚至談論不上斗志，只不過是空泛的、寬泛的浪漫主義理想罷了，但覺慧有一種素養(yǎng)、巴金有一種精神，讓它成為了英雄。為何覺慧的理想太過完美，因為無論如何，革命發(fā)生在青年人中，而非所有人間，這權威終將把他限制在牢籠里，如同一只想要翱翔于天際的鳥，不掙脫這牢籠，便不可展翅翱翔。覺慧做到了，歷史讓巴金做到了。從為覺新定婚事，到把覺慧關在房子里，縱使所有人都認為這不甚正確，但沒有人敢于與高老爺頂撞，因為縱使高老爺年邁，縱使高老爺已經沒有一點力量，他依然有一種場，一種在舊社會中腐朽了的場，叫做“無人敢問的絕對權威”?；蛟S高老爺的死是必然的，因為歷史的洪流終將把他淘汰，但是至死時，或許是覺會不懈的努力，讓高老爺最終停止繼續(xù)犯下錯誤，讓高老爺似乎有了一些覺悟。這種覺悟，在那個時代，是絕無僅有的?；蛟S巴金的爺爺至死還一直言過飾非，但是巴金善良的筆尖讓高老爺在死前理解了這群年輕人的奮斗，或許并沒有理解新的一切事物，但至少放棄了自己的權威，讓后繼的人自由的繼續(xù)自己的事業(yè)。縱觀現(xiàn)代的中國，現(xiàn)代的社會，似乎每個人心中都存有一點改革的想法。能想起革新的人不在少數，也有無數的青年夢想著有一個怎樣怎樣的社會，一個怎樣怎樣的未來，這不是英雄，這也不應該是英雄所具備的一切。這是幼稚的。缺少什么?“大膽，大膽，永遠大膽!”(——丹東)然而我們所缺少的就是一點點，哪怕是一點點，覺慧所擁有的，敢于質問權威的膽量。這就是為什么他們被稱作英雄，這就是為什么他們成為了英雄。無論是否改革，無論是否革新，一點點這樣的膽量必須存在于每一個人胸腔當中，否則這個人不是像覺新一樣無抵抗、作揖，就是像劍云一樣懦弱，要不就是像巴金所說的，幼稚。哦，對了，有一點似乎很少有人能夠做到，就如同巴金在后來所說過的一句話：“看我怎樣踏過那一切骸骨前進!”《家》的讀書心得200字篇五《閱讀點燃智慧:馮德全早教方案2》是我國著名早期教育專家馮德全教授的經典成果之一。作者從嬰幼兒的認識特點和漢字的特色及閱讀的規(guī)律等方面，論證了早期認字閱讀的可能性，并從人才成長的角度論證了早期認字閱讀的必
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