【文章內(nèi)容簡介】 驗學(xué)習(xí)成果的手段，千萬不要作為任務(wù)，火急火燎地完成。要把作業(yè)的正確率作為自己做作業(yè)的追求和目標，要重視它，努力去提高它。對自己要求要嚴格，要培養(yǎng)自己嚴謹治學(xué)、精益求精的學(xué)習(xí)習(xí)慣；學(xué)習(xí)貴在堅持，要在學(xué)習(xí)中錘煉自己堅持不懈、持之以恒的堅強意志。高二暑假學(xué)習(xí)計劃 小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃表篇五一、生活作息計劃每周星期天至星期四的晚上10點鐘睡覺，早上7：15起床。每天在完成學(xué)習(xí)計劃和保證晚上10點睡覺的前提下，玩電腦一個小時。二、學(xué)習(xí)第一階段一、每天完成《暑假作業(yè)》7頁。二、每天數(shù)學(xué)10道計算題（周一至周五：5道兩位數(shù)乘兩位數(shù)；3道除法帶驗算；4位數(shù)加減法各一道。家長每天簽字）。三、英語每天完成1頁（＊號單詞抄5遍，漢語1；背所有＊號單詞；聽寫所有＊單詞兩遍）。三、學(xué)習(xí)第二階段（在完成《暑假作業(yè)》和英語后，進入學(xué)習(xí)第二階段）一、每天數(shù)學(xué)10道計算題（周一至周五：5道兩位數(shù)乘兩位數(shù)；3道除法帶驗算；4位數(shù)加減法各一道，家長每天簽字）。二、培養(yǎng)語文作文能力（具體內(nèi)容待定）。三、培養(yǎng)英語讀聽能力（具體內(nèi)容待定）。四、數(shù)學(xué)奧數(shù)練習(xí)（具體內(nèi)容待定）。7月20日，韓云沛圓滿完成了第一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。自7月21日起，進入學(xué)習(xí)的第二階段，計劃如下：一、語文一、《好詞好句好段》：寫人好詞三行，每個詞抄兩遍，要求明白詞語的`意思以及在什么情況下使用。二、每天閱讀《小學(xué)生作文描寫》兩篇寫人作文，要求認真閱讀并理解《板書》、《雷區(qū)》的內(nèi)容。三、兩天背誦一篇寫人作文。四、四天背誦《怎樣閱讀寫人類文章》。二、英語一、每天背誦英語卡片單詞5個，要求會讀、會寫。二、每天看英語光盤或聽英語磁帶一個小時，要求聽懂并跟讀。三、數(shù)學(xué)一、每天十道數(shù)學(xué)題。二、每天學(xué)習(xí)一個小時奧數(shù)。高二暑假學(xué)習(xí)計劃 小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃表篇六6月28日~7月3日:①每日完成不少于200字的讀書筆記(《水滸傳》)。②每日完成一頁語、數(shù)《暑假作業(yè)》。③《泛讀英語》一本書的摘抄。④制定此計劃書。⑤一篇周記。⑥每天一篇語文、英語閱讀。⑦一篇作文。7月4日~7月11日:①每日完成不少于200字的讀書筆記(《水滸傳》)。②每日完成一頁語、數(shù)《暑假作業(yè)》。③《泛讀英語》一本書的摘抄。④預(yù)習(xí)第11章《分式》，寫出每一節(jié)的預(yù)習(xí)筆記。⑤一篇周記。⑥一篇作文。7月12日~7月19日:①每日完成不少于200字的讀書筆記(《水滸傳》)。②每日完成一頁語、數(shù)《暑假作業(yè)》。③《泛讀英語》一本書的摘抄。④出數(shù)學(xué)第11章《分式》的一份手抄考試題。⑤一篇周記。⑥每天一篇語文、英語閱讀。7月20日~7月27日:①每日完成不少于200字的讀書筆記(《水滸傳》)。②每日完成一頁語、數(shù)《暑假作業(yè)》。③《泛讀英語》一本書的摘抄。④英語第12冊書，單詞英譯漢漢譯英。⑤一篇周記。⑥一篇作文。7月28日:返校7月29日~8月4日: ①每日完成不少于200字的`讀書筆記(《水滸傳》)。②每日完成一頁語、數(shù)《暑假作業(yè)》。③《泛讀英語》一本書的摘抄。④預(yù)習(xí)第12章《實數(shù)和二次根式》，寫出每一節(jié)的預(yù)習(xí)筆記。⑤一篇周記。⑥每天一篇語文、英語閱讀。⑦一篇作文。8月5日~8月10日:①每日完成一頁語、數(shù)《暑假作業(yè)》。②《泛讀英語》一本書的摘抄。③出數(shù)學(xué)第13章的一份手抄考試題。④一篇周記。⑤英語10張報紙。⑥每天一篇語文閱讀，英語完形。⑦一篇周記。8月11日~8月21日:赴英(在此期間，可每日完成一篇完形)8月22日~8月28日:①把剩下的語、數(shù)《暑假作業(yè)》全部完成。高二暑假學(xué)習(xí)計劃 小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃表篇七(一)周循環(huán)學(xué)習(xí)法：是把一周學(xué)習(xí)量提前做計劃，并循環(huán)反復(fù)的學(xué)習(xí)方法。制定周一到周六的學(xué)習(xí)計劃，每天完成，萬一沒有完成的部分在周日補充學(xué)習(xí)，以便于系統(tǒng)管理學(xué)習(xí)進度。(二)為什么周循環(huán)學(xué)習(xí)方法很重要?有了目標就能更有針對性，計劃落實也會更好。高考就像馬拉松，以一定的步伐有節(jié)奏地堅持跑下去才能取得好成績。根據(jù)精華教育考試研究中心的研究結(jié)果，周單位的學(xué)習(xí)計劃比每日計劃或每月計劃更有效果。所以制定每周計劃，不斷循環(huán)的過程很重要。(三)周循環(huán)學(xué)習(xí)法如何實踐?第一步：周日晚上制定周學(xué)習(xí)計劃。根據(jù)自己總的學(xué)習(xí)進度，制定一周的目標。根據(jù)目標計算周一到周六的學(xué)習(xí)量，制定可行的、但又必須完成的學(xué)習(xí)計劃。第二步：周一至周六按計劃學(xué)習(xí)。根據(jù)計劃學(xué)習(xí)量做好每日時間管理，每日結(jié)束前確認一下計劃完成度，記錄學(xué)習(xí)日志。第三步：周日徹底完成學(xué)習(xí)計劃。把本周的學(xué)習(xí)完成情況總結(jié)一下。沒有完成的部分在周日徹底解決。一周計劃都完成了，就好好放松一下，然后做下周計劃。(四)注意事項：不要做過度的計劃，以免產(chǎn)生挫折感，漸漸失去學(xué)習(xí)興趣。要空著周日。因特殊情況而沒有完成的計劃周日彌補，并休息。當(dāng)日未完成的計劃不要拖到第二日，要果敢地跳過去。待周日再完成。拖到第二日反而會產(chǎn)生連鎖反應(yīng)而更疲憊。復(fù)讀生學(xué)習(xí)方法：集中力量攻克薄弱環(huán)節(jié)復(fù)讀生區(qū)別于高三，應(yīng)集中于薄弱科目。(1)復(fù)讀生通過已參加的高考知道了自己的強項和弱項。提高弱勢科目的分數(shù)是主要課題。弱項是因長期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從復(fù)讀開始就要給弱勢科目多分配時間。(2)薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分數(shù)的“金礦”。永遠的拉分科目——數(shù)學(xué)就是投入精力即會漲分的科目。成績要在較短期內(nèi)獲得較大提高。長時間的慢慢提高對大多數(shù)科目沒有必要，且消磨銳氣。要在一定時間段內(nèi)刻苦投入，在成績開始提升時加把勁兒，爭取在較短時間內(nèi)大幅提高成績。成績提高用四大件——精華教育學(xué)習(xí)階段論學(xué)習(xí)是用屁股 手 腦袋 心的過程。第一，一個相對完善的時間表，既要涵蓋每月的整體安排，又要包括每月以及每天、每時的細節(jié)規(guī)劃。第二，復(fù)習(xí)計劃要留有余地，不要“滿打滿算”。比如，晚上7點到8點復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，8點開始復(fù)習(xí)英語，這樣安排就太緊了，當(dāng)中應(yīng)該有一個緩沖:7