【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 今日寒窗苦讀，必定有我。明朝獨(dú)占鰲頭，舍我其誰?7拼春夏秋冬，搏一年四季，收理想大學(xué)，獲精彩人生。7身懶心惰難成事，意定志堅(jiān)方有為。7生命因瘋狂追夢(mèng)而精彩，夢(mèng)想因執(zhí)著堅(jiān)定而綻放。7與其羨慕別人，不如加快自己的腳步。7今朝勤學(xué)苦，明日躍龍門。7海到盡頭天作岸 山登絕頂我為峰。7有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜?，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。7超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。80、不干超人之事，難為出眾之人。8我努力，我堅(jiān)持，我一定能成功。8抓時(shí)間、抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲。樹自信、誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。8有來路，沒退路，留退路，是絕路。8青霄有路終須到，金榜無名誓不休8入班即靜，入座即學(xué)，決戰(zhàn)高考，志在必贏。8一份信心，一份努力，一份成功。十分信心，十分努力，十分成功。8勝人者智，勝之者強(qiáng)。不是成功離我們太遠(yuǎn)，而是我們堅(jiān)持的太少。8過去的是遠(yuǎn)了淡了的暮靄，未來的是近了亮了的晨光。高三、42班：今日有心苦勤奮，明朝一舉步青云。8不苦不累高三無味，不拼不搏高三白活。90、父輩造航母，爺輩放衛(wèi)星，吾輩敢拼搏，金榜皆一本。高三勵(lì)志演講稿篇六面對(duì)高考，保持你心靈的善良與純潔。保持你情感的熱情與豐富。保持你精神的進(jìn)取與激昂!每個(gè)人應(yīng)當(dāng)從小就看重自己，在別人肯定你之前，你先得肯定你自己。高考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生的省力杠桿，此時(shí)是你撬動(dòng)它的時(shí)機(jī)，并且以后你的人生會(huì)呈弧線上升。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，又到高考時(shí)，千萬別緊張。放松心態(tài)，沉著應(yīng)對(duì)。冷靜分析，機(jī)智靈活。先易后難，用心答題。步步為營(yíng)，心氣平和。發(fā)揮才智，如魚得水。愿各位學(xué)子高考步步順利，門門優(yōu)異!自古以來功名成就的人，都離不開一個(gè)“勤”字。人的一生在于勤，勤能補(bǔ)拙，不勞無獲，勤勞可得，不勤則饑，不勤則愚。人生之路上，以勤為勁，焉得幸福，還須苦行舟。勤勞一日，可得一夜之安眠。勤勞一生，可得幸福之長(zhǎng)眠。相信自己，我會(huì)在遠(yuǎn)方為你送去最真摯的祝福，付出就會(huì)有收獲的!放松心情，去迎接挑戰(zhàn)，我相信你，你一定是最出色的!祝福你高考中正常發(fā)揮，金榜題名，順利考上自己理想的大學(xué)!加油!今日寒窗苦讀，必定有我。明朝獨(dú)占熬頭，舍我其誰。十年寒窗，開出芬芳。十年磨劍，努力未變。十年堅(jiān)守，成功守候。十年的風(fēng)雨兼程奮力追逐，讓夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)的時(shí)刻。祝高考順利，金榜題名。各位備考的好漢們：我們出來行走大學(xué)最主要就講個(gè)混字!考試時(shí)有難度的不要做，沒有難度的要不屑去做。偉大的劉胡蘭曾說過：pass就不是共產(chǎn)黨員!感性給人__和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個(gè)人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功、幸福也就不遠(yuǎn)了。高三勵(lì)志演講稿篇七不說閑話，不干閑事，不做閑人。既然選擇了，干嗎要退縮？既然你做了，為何不努力？讓行動(dòng)與信念齊步，讓快樂與成功共享；實(shí)現(xiàn)人生自我，創(chuàng)造生命輝煌！當(dāng)凌絕頂于風(fēng)嘯，誓留無悔于明天。今日長(zhǎng)纓在手，明日定能縛住蒼龍！彌補(bǔ)高一過失，鑄就高二完美，取得輝煌成績(jī)。成功來自堅(jiān)持，執(zhí)著創(chuàng)造奇跡。父母養(yǎng)育辛苦報(bào)恩惟有苦讀。競(jìng)爭(zhēng)不是比誰努力，而是比誰更努力。不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知。天道酬勤，勤能補(bǔ)拙，拼搏一年，天高地闊。競(jìng)爭(zhēng)不是比誰努力，而是比誰更努力。追求卓越至于至善。成功來自堅(jiān)持，執(zhí)著創(chuàng)造奇跡。高三勵(lì)志演講稿篇八在所有的高考考生中，最犯愁的無疑是那些成績(jī)一直處在全年級(jí)末流的。按通常思維，要使這些考生考上大學(xué)，是有很大難度的。但是，在的高考中，西安有個(gè)信德中學(xué)卻創(chuàng)造了高考奇跡。信德中學(xué)的大部分生源來自升高中錄取分?jǐn)?shù)線以下的所謂“差生”，20，該校22。4名考生參加高考，卻有212人上線，%的高升學(xué)率令同行和社會(huì)刮目相看。信德中學(xué)是一所改制重組的民辦中學(xué)，該校以“不拒收一個(gè)‘差生’，不歧視一個(gè)‘差生’，不放棄一個(gè)‘差生’”為辦學(xué)教育理念，以關(guān)愛學(xué)生心靈，給學(xué)生以激勵(lì)為主導(dǎo)方法，使學(xué)生人人熱愛學(xué)習(xí)，人人能進(jìn)步，讓入讀該校的高中錄取分?jǐn)?shù)線以下的學(xué)生絕大多數(shù)考上大學(xué)，并連續(xù)保持高升學(xué)率，不能不給我們以震動(dòng)和啟示。信德中學(xué)的成功對(duì)于家長(zhǎng)有什么啟示呢?那就是：要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)充滿信心，讓孩子在你的欣賞和鼓勵(lì)下成長(zhǎng)。信德中學(xué)正是用這種承認(rèn)差異、允許失敗的充滿人情味的鼓勵(lì)和欣賞，讓孩子們感受到了理解的溫暖、激勵(lì)的力量，從而一次又一次地創(chuàng)造了高考的奇跡。當(dāng)然，對(duì)于那些成績(jī)一直居于末流的考生來說，要想通過這100天的努力來創(chuàng)造奇跡是很難的了，你要做的是“做最壞的打算，朝最好的方向努力”，希望小并不等于絕望。更重要的是：你從這百日的經(jīng)歷中收獲了很多，這些將是未來獲取成功的“豐盛營(yíng)養(yǎng)”。恩格斯說:“頑強(qiáng)奮戰(zhàn)后的失敗是和輕易獲得的勝利具有同樣的革命意義?！崩寿M(fèi)羅也說:“失敗可能是變相的勝利；最低潮就是高潮的開始?！卑蜒酃夥砰L(zhǎng)遠(yuǎn)一些，就把這次高考當(dāng)成明年的熱身吧。高手檔案：徐蕭垠，女，畢業(yè)于陜西師范大學(xué)附中，高考陜西省外語類第一名。高三剛開始復(fù)習(xí)英語時(shí)始終找不到感覺。直到有一天，老師的一張表，就條分縷析地徹底解決了一直讓人困惑不已的難點(diǎn)問題。我終于認(rèn)識(shí)到了一直以來英語復(fù)習(xí)的誤區(qū)，那就是：只考慮自己如何進(jìn)行有效復(fù)習(xí)與歸納總結(jié)，卻忽視了發(fā)揮有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師和寶貴的課堂45分鐘的作用。從此，我全身心全方位地投入到上課的過程中，并用延伸的交流和老師建立起一種默契，從而有效提升了課堂復(fù)習(xí)效果，不僅學(xué)到了知識(shí)，還獲得了學(xué)習(xí)的興趣和信心。學(xué)習(xí)并不困難，關(guān)鍵是要調(diào)動(dòng)自己的興趣，緊緊抓住老師和課堂去建立一種完備的知識(shí)體系，有了與老師共同建立的知識(shí)體系，再去應(yīng)對(duì)高考題，就事半功倍，如虎添翼。二、學(xué)校排名不高而自卑，怎么辦？學(xué)校排名次現(xiàn)在還是很普遍的現(xiàn)象，不然，哪里會(huì)有那么多“狀元”呢？很難說排名次是個(gè)好現(xiàn)象，常常在開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，排名次使有的家長(zhǎng)也感到難堪，顯然，排名次會(huì)對(duì)一些成績(jī)實(shí)力本來不俗卻因沒考好排名靠后的學(xué)生產(chǎn)生不良的心理影響。現(xiàn)在一些