【文章內容簡介】 是為了生存，不論我們在什么樣的生存狀態(tài)，我們在謀求生存的同時，還應學會體味生活，學會感悟生命。學會欣賞人生旅途靚麗的風景，感受宇宙萬物自然的奧秘。在春華秋實的四季交替中，體味這人生旅途中的百味變化。生命、生存、生活的意義就是活著。生命是根本，生存是橋梁，生活是目的，最后的責任是發(fā)展社會，繁榮祖國。生命是生存和生活之根本。生存著才能使生命得以延續(xù)，才能繼續(xù)生活。生活是為了生存，生存是為了生命的延續(xù)。所以，為了來之不易的生命，我們必須好好生活，使自己很好地生存下去。生命是我們得以生存和活下去的基礎，活著，真好!然而，人不可能永遠活著，生命從它誕生的那一天就開始走向死亡，就開始與死亡做一生的搏斗。所以活著，真的不是一件容易的事。我們這一代青少年，生在幸福里，長在紅旗下，正處于人生的黃金時代。在這美好的環(huán)境里，我們更應該去珍惜時間、珍愛生命、學會生存、熱愛生活和學習，在科學的道路上不斷地探索、前進，為祖國未來的繁榮昌盛貢獻出自己的力量!責任演講稿三分鐘演講標題篇八尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家上午好!今天我演講的題目是：《我讓青春年華承擔責任》。16歲，一個令人熱淚盈眶的年齡，它攜著我步入了屬于我的青春年華。青春年華，意味著美麗快樂，意味著激情澎湃，更意味著該承擔起家庭、社會賦予的沉甸甸的責任。青春是神采飛揚，責任卻讓人眉宇緊鎖。青春是熱情張狂，責任卻讓人神情嚴峻。青春是灑脫奔放，責任卻讓人身心疲憊。青春和責任就是這樣相對、糾纏、斗爭……承擔責任需要堅持不懈地奮斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言敗的精神。在我看來，負起對自己的責任，就要努力學習，好好生活，讓自己的生活多姿多彩，讓自己的生命健康快樂，讓父母給予的生命不銷聲匿跡于茫茫人海當中。負起對家庭的責任，就要孝敬父母，愛護兒女，讓自己的家人和睦相處，尊老敬賢，持家愛幼，不違背自己立下的諾言。負起對社會的責任，就要勤奮工作，融入社會大家庭，為社會奉獻自己的光和熱，愛自己的國家，愛自己的民族，愛同根生長的兄弟姐妹。青春短暫，人生路長。作為一名高中生，我們應該把學習視為自己最基本的責任，為了履行這個責任，我們投入信心與汗水，真誠與堅持，青春與年華，只為有朝一日能夠實現(xiàn)自己的人生夢想!未來并非命中注定，我們有能力把握自己的命運。只要我們承擔起肩上的殷殷期盼和責任，總會找到一方馳騁的天地!給青春一個承擔責任的理由吧，鋪天蓋地的陽光中一定會有一份完全屬于我們的色彩!我的演講完了。謝謝大家。責任演講稿三分鐘演講標題篇九各位領導，各位同事：大家好!今日我的演講題目是責任勝于能力。剛才聽了大家的演講，覺得一個一個演講的那么好，我的心里感慨頗多，用一句話形容，就是，我的演講能力不如大家啊，但是我堅信責任勝于能力。第一、什么是責任。我的理解，責任就是愛。近日網上有一篇帖子，題目是《我的父親是收棒子的》，這篇帖子感動了眾多的網友。講的是河北的一位大學畢業(yè)生大學畢業(yè)后，順利的進入一家央企。在沒有上崗的一段日子里，跟隨父親四處收棒子的經歷，就是那段經歷，他深刻地理解了父親，理解了父親的職業(yè)。在這篇帖子的結尾，當他們在收完棒子，打算賣給收購站的空隙，這位父親破例和自己的兒子吃了一碗面條，他寫道：父親不時地向馬路上停著的收滿棒子的車上張望，然后看看自己吃面的兒子，前者是他一天的收獲，后者是他一生的希望......這篇帖子之所以感人，是字里行間包含的滿滿的愛。他愛自己的家庭，愛自己的孩子，所以不管工作多么苦，職業(yè)多么的普通，他必須付出，必須承擔責任，對自己的家庭負責，對自己的孩子負責，對自己的職業(yè)負責。他沒有做出多么高尚的成就，但就是這份責任感，他收獲了每天一車的棒子，收獲了兒子一生的希望?；仡^看看我們的職業(yè)，我們是干么的我們干的是水泥。干水泥和收棒子，差距有多少，我認為，我們的職業(yè)比收棒子好不了多少。所以，如果我們能夠和這位父親一樣，用心去做，用愛去做，用自己的責任去做，我們也會收獲每天一車的水泥，收獲自己家庭的幸福，收獲孩子一生的希望。我們愛企業(yè)，愛崗位，愛員工，腳踏實地干好自己的工作，這就是責任,這就是我們每個人的責任。目前，我們企業(yè)遇到了前所未有的困難，大家也許會說，這不干我的事啊，這是老板的事啊，我想，大家這樣想就錯了，事實上，國家興亡，匹夫有責，同樣，企業(yè)興亡，匹夫同樣有責，企業(yè)運行的好壞，我們每個人都有責任。這種責任，不是口號，而是要落實到行動中去。國家興亡，匹夫有責。說的是國家的興盛和衰亡，每個人都有責任。明朝皇帝朱棣發(fā)動了靖難之變，在即將攻克南京的時候，有四個人選擇了不同的道路，這四個人分別是解縉、胡廣、王艮和李貫。解縉大家都知道是名人，就是那個編寫《永樂大典》的人，就拿高考來說，擱現(xiàn)在他相當于全國高考前20名，是清華北大的水平。但和其他三位比起來，解縉差的遠了。胡廣、王艮、李貫是當時皇帝朱允炆時期的高考狀元、榜眼和探花。在他們的老板朱允炆即將破產的前天，解縉、胡廣、王艮在他們住所的隔壁開了一個緊急會議，會上，解縉陳說大義，胡廣慷慨激昂，唯有王艮一言不發(fā)，只是默默地流淚。當朱棣攻克南京的時候，解縉立刻投奔了朱棣，胡廣一召即至，李貫后來也投降了朱棣，而唯有王艮自殺殉國。這個事例說明了什么?說明了真正的責任是落實到行動上，不是陳說大義，也不是慷慨激昂，而是國家需要我們的時候，我們要敢于為國犧牲。既然我們說我們有責任，我們有愛，那么，我們從現(xiàn)在開始，趕快行動吧。第二，什么是能力。我的理解，能力就是辦法?，F(xiàn)在出一道智力題，考考大家的能力。有一道小學二年級的題目，說的是有4個學生帶了7張餅一塊去郊游，怎樣分餅才能讓所有人最滿意?有的人答，7除以4，答案四分之七。有的說干嘛不帶八張餅，這樣分起來不就容易了嘛。這個問題難倒了一批家長和一批大學生。因為四分之七二年級學生沒學過，帶八張餅，還用的到你來分嗎?最終大家翻看答案是，把七張餅疊在一塊，一切四分，這個答案，大家就都很滿意。聽到這個答案，也許大家會嫣爾一笑。其實，這就是能力。一個蘋果掉在了牛頓頭上，牛頓由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。如果一個蘋果掉在了我們的頭上，我們會發(fā)現(xiàn)些什么?如果要讓我們也發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，目前，我想，我們大部分人目前還沒有這個能力。如果，一個蘋果真的掉在了我們的頭上，如果大家說沒有發(fā)現(xiàn)些什么，我想，這就有點說不過去了。蘋果掉到農民頭上，他會發(fā)現(xiàn)，今年的收成可能不好。蘋果掉到工人頭上，工人會發(fā)現(xiàn)，今年蘋果可能要漲價，蘋果掉到經濟學家頭上，經