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正文內(nèi)容

20xx年美術教師年度述職報告(6篇)(編輯修改稿)

2025-08-01 21:09 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 生有二百余人在全國、省市獲獎。年在丹陽市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導老師”,年在中國關心下一代身心健康工程全國義演活動中獲江蘇賽區(qū)“最佳輔導老師獎”。同年在第十二屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中,榮獲繪畫類指導工作一等獎。一位學生的書法作品發(fā)表在《美術教育》雜志上,年一位學生的書法作品發(fā)表在丹陽市愛祖國愛家鄉(xiāng)《xxxx》上。、年十位學生的書法作品被選送到日本展出。有三位學生考取了省丹中的藝術特長生。多年的教學成果,獲得了領導和同行的認可,年被評為鎮(zhèn)教學骨干,年所在的新橋中學被評為丹陽市藝術教育特色學校,年繪畫作品在丹陽市中小學教工書畫比賽中獲三等獎,有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表,一幅繪畫作品被選送到日本展出。年所在的新橋中學體藝教研組被評為“文明教研組”。教案《xxxx》獲市三等獎,年在丹陽市第十屆教學節(jié)活動中獲“教學能手”稱號。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)“先進教師”,年市考核優(yōu)秀,調(diào)入華校之后,每年都是先進個人。積極參加教科研活動,并在教學活動中不斷實踐和探索。年,負責并參與的省級課題《九年一貫制美術教學的銜接和優(yōu)化》;有篇論文在省市獲獎,其中《美術課堂的“六度”》發(fā)表于《當代教育研究》,《藝術的靈感生活》發(fā)表于《美術教育》雜志。調(diào)入華校之后我一直擔任副班主任工作,我深深意識到,教育的過程是創(chuàng)造性很強,又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人,不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話:捧著一顆心來,不帶半根草去。全身心地投入到教育教學工作中,對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學生當中樹立了良好的師長形象,使學生敬而親之。長期的教學工作,使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績,連續(xù)兩年被評為學校的優(yōu)秀副班主任。以上是我任現(xiàn)職以來在教學、教育等方面的一些做法與成績,但還存在工作不大膽,教學工作深度不夠等不足的地方,那將是我今后要不斷完善的方向。我將會以此自勉,在自己的工作崗位上踏踏實實地工作,為教育事業(yè)做出更大的貢獻。美術教師年度述職報告篇四自從參加工作以來,我首先在思想上嚴格要求自我,認真學習和領會學校的各次會議精神,與時俱進,愛崗敬業(yè)。時刻注意為人師表,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,嚴格遵守職業(yè)道德,緊緊圍繞教學工作,不斷改善教學方法,提高工作效率,努力完成學校和領導交給的各項任務。自從入學以來,我們學校給我們發(fā)了四本書,分別是:《敬天愛人》《學生第一》《教師怎樣和學生說話》《做一個幸福的教師》,經(jīng)過學習,我受益匪淺,以前的不少觀念得到了徹底的改變,思想意識上有了很大的提高。工作上,我深知搞好教學是教師的基本職責。我一向以天道酬勤自勵,認真進行備課、教學、批改作業(yè)和做好學生的思想教育工作,不斷積極積極,總結經(jīng)驗探索創(chuàng)新。除此之外,我認真鉆研教材、探索新教法。初中美術的教學工作是一個艱巨的任務。長期以來,美術教學的狀況是一個教師要應對多個教學班級,同一課堂資料在一周之內(nèi)多次講述。反復的講述并沒有影響我上課的活力,反而更加熟練生動。風趣、幽默的語言和扎實的專業(yè)知識,成為學生們在緊張的文化課學習之外的更好的調(diào)節(jié)。并且,要想讓每一位學生在簡便的環(huán)境中,初步了解基本的美術常識、掌握基礎的美術技法、提高美術鑒賞本事,還需要因材施教。我針對不一樣的學生、不一樣的水平,精心設計教學方案,爭取做到一個班一個預案,一節(jié)課一種授課方式。我力圖改變學生對美術課就是畫畫課的看法,積極使用電子教學手段,讓學生在課堂上,足不出戶就能夠簡便愉快地感受美、欣賞美,從而培養(yǎng)他們對家鄉(xiāng)、對社會、對生活的熱愛。除了上課以外,我還積極承擔學校美術特長生的教學工作,利用節(jié)假日和課余時間,做到勤示范、勤輔導、勤督促。在調(diào)動學生們學習的積極性的同時,還從點點滴滴入手,培養(yǎng)學生們的審美情趣,提高學生們的審美意識和審美本事。美術特長生,文化課相對較差,在學習中也常常感到和文化課好的學生有差距,美術成績也參差不齊。幫忙他們樹立自信心,找回自尊心,積極健康成長,
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