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正文內(nèi)容

20xx年建筑工程實習報告九篇(通用)(編輯修改稿)

2025-08-01 21:07 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 任務都是經(jīng)過大家商量、分配之后才進行的,昨天測水平角的,今天就測高程或者量距。這樣就會對進程有了一定的保證。從畫圖,對數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成,有很多的知識在腦中浮現(xiàn),那些計算的公式運用就更加的明白了。從中那發(fā)現(xiàn)很多的問題,誤差的計算,數(shù)據(jù)的處理,還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力,什么叫做地形圖,是怎么繪出來的。問題總是有的,但經(jīng)過思考及同學的指點,就把它解決了。這次實習給了我一個很大的考驗,對測量有了很大的了解并收獲了很多。建筑工程實習報告篇四一、實習目的實習性質(zhì)采礦工程專業(yè)生產(chǎn)實習是采礦工程專業(yè)地下開采方向高年級學生在學完《礦山壓力及巖層控制》、《煤礦開采學》、《井巷工程》、《礦井通風與安全》等專業(yè)課程后的一次實踐過程,是大學學習階段理論與實踐相結合的重要環(huán)節(jié),也是提高采礦工程專業(yè)本科教學質(zhì)量的關鍵之一。實習目的及意義通過本次生產(chǎn)實習,鞏固學生所學的專業(yè)理論知識,加深對所學基礎知識及專業(yè)理論知識的理解,進一步鞏固和擴大專業(yè)知識面,鍛煉學生在采礦開采技術領域發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題及實際動手能力,培養(yǎng)學生勞動意識。為后續(xù)課程的學習和走向工作崗位打下堅實的實踐基礎。實習單位的發(fā)展情況汪家寨煤礦由水城設計院進行礦井設計,礦井分為平峒和斜井兩種開拓方式。礦井設計能力150萬t/a。其中:平峒井設計能力為60萬t/a,斜井設計能力為*0萬t/a。礦井設計服務年限: ,斜井*。平峒井曾于1*58年由水城建井處開始建設,后于1*61年停建。1*65年11月礦井重新開發(fā),由煤炭部七十二工程處與四十二處分別對平峒井和斜井進行建井施工。平峒井于1*67年7月1日建成移交生產(chǎn),斜井于1*72年2月建成移交生產(chǎn)。移交生產(chǎn)后礦井生產(chǎn)能力為120萬t/a。后來水城礦務局建井處又對斜井南二采進行了補套工程,該采區(qū)移交生產(chǎn)后,礦井生產(chǎn)能力達到150萬t/a。1**1年12月經(jīng)核定,礦井生產(chǎn)能力仍為150萬t/a。實習要求采礦工程專業(yè)地下開采專業(yè)方向生產(chǎn)實習要求如下:1 學生必須遵守實習紀律,按時參加一切實習活動,實習期間不得無故缺席和離開實習地點。2 嚴格遵守國家法令、煤礦安全規(guī)程和實習礦井的規(guī)章制度,聽從指導老師的安排,保證整個實習期間的生活、學習、井下參觀、地面參觀安全。執(zhí)行保密制度,生產(chǎn)用圖紙、技術文件、實習筆記、日記及有關資料及數(shù)據(jù)不得丟失和泄密。3 虛心向現(xiàn)場工人及工程技術人員學習,密切配合現(xiàn)場工程技術人員,服從領導,聽從指揮,認真做好實習筆記,技術消化實習內(nèi)容。4 培養(yǎng)勞動意識、經(jīng)濟觀點、安全意識、團結寫作精神、吃苦耐勞精神,實習期間下井勞動和參觀次數(shù)不得少于三次。二、實習內(nèi)容200*年x月x日經(jīng)過近五個小時的車程,我們到了汪家寨煤礦,頭幾天我們分別聽取了總工、技術科副科長和通風區(qū)區(qū)長的報告,然后就進入地面及井下參觀階段。通過這次實習我們了解到以下內(nèi)容。一、礦井的地理和地質(zhì)情況地理位置 出國留學井田位于水城北約18 km處,隸屬于六盤水市鐘山區(qū)。地理坐標為東經(jīng)104051/——104052/。北緯26037/ 2604 /之間。礦區(qū)交通 礦區(qū)內(nèi)有水大支線與滇黔鐵路相連,并有水泥與瀝青公路通往六盤水市內(nèi)連接省級公路,交通十分方便。唯有烏江上游和三岔河雖流經(jīng)井田中部,但因灘多水急,目前尚無航運之便氣象 礦區(qū)為亞熱帶季風氣候,冬無嚴寒,夏無酷暑。年平均溫度+℃最高氣溫+33℃,最低氣溫8℃。主要風向為東南風,最大風速為28m/s。礦區(qū)內(nèi)雨量1000—1600mm,雨量多集中在5 —*月份,占全年總降雨量的75%以上,其中6—7月份憂為偏高,大雨、暴雨也集中在這個時期。煤炭儲量 **省地質(zhì)局107隊“補充勘探地質(zhì)”提供的礦井原始地質(zhì)儲量為:礦井瓦斯、水條件 礦井瓦斯等級為煤與沼氣突出礦井。礦井水文條件成為復雜型。地質(zhì)條件 井田內(nèi)出露的地層系統(tǒng),以上二迭系宣威組煤系和三迭系飛仙關組、永寧鎮(zhèn)組及關嶺組等地層為主。其次為煤系底盤的峨嵋山玄武巖組。含煤地層總厚度240m,共含煤30余層,其中可采煤層10層。煤質(zhì)以焦煤、氣煤、肥煤為主。二、礦井開拓方式礦井原井田邊界 北以f20號斷層為界與那羅寨井田相隔。南以f10號斷層為界與大河邊井田相鄰。淺部至二十八層(c101b)煤層露頭。深部至一層(c605)煤+1300m水平。井田走向長*km,傾斜 。于1*8*年核定礦界時劃出三個塊段給地方開采,現(xiàn)井田實際面積為1*.3 km2。截止**年末, km2。礦井發(fā)展情況 汪家寨煤礦由水城設計院進行礦井設計,礦井分為平峒和斜井兩種開拓方式。礦井設計能力150萬t/a。其中:平峒井設計能力為60萬t/a,斜井設計能力為*0萬t/a。礦井設計服務年限: ,斜井*。平峒井曾于1*58年由水城建井處開始建設,后于1*61年停建。1*65年11月礦井重新開發(fā),由煤炭部七十二工程處與四十二處分別對平峒井和斜井進行建井施工。平峒井于1*67年7月1日建成移交生產(chǎn),斜井于1*72年2月建成移交生產(chǎn)。移交生產(chǎn)后礦井生產(chǎn)能力為120萬t/a。后來水城礦務局建井處又對斜井南二采進行了補套工程,該采區(qū)移交生產(chǎn)后,礦井生產(chǎn)能力達到150萬t/a。1**1年12月經(jīng)核定,礦井生產(chǎn)能力仍為150萬t/a。井巷布置及礦井生產(chǎn)狀況 礦井分三個水平開采。平峒井開采+1700m水平,目前已開拓三個采區(qū),其中,平一采已于1*83年2月開采結束。平二采區(qū)與平三采區(qū)為現(xiàn)生產(chǎn)采區(qū),斜井現(xiàn)生產(chǎn)水平為+1500m水平。有斜一采、斜二采、斜三采(南二采)三個生產(chǎn)采區(qū)。斜井延深水平為+1300m水平,目前尚未開拓。平峒運輸大巷沿十七層(c401)煤層布置。斜井主、付井筒及運輸大巷均布置在十七層(c401)煤頂板巖石中。平峒和斜井共用一個工業(yè)廣場。采區(qū)內(nèi)部有上、中煤組大聯(lián)合布置及上、中煤組聯(lián)合布置兩種形式。前者共用一條軌道上山和一條運輸機上山、兩條上山均布置在十七層(c401)煤層的頂板巖石中。后者則增加一條運輸機上山,布置在八層(c504)煤中,以分別運送本組煤炭。沿傾斜分區(qū)段時,各用一條軌道石門和一條運輸石門貫穿上、中煤組各可采煤層。采煤方法均為采區(qū)前進式工作面后退式。四、實習總結**年x月x號經(jīng)過近五個小時的車程,我們終于來到了汪家寨煤礦,對于這次生產(chǎn)實習,同學們都顯得有些激動并非常重視,畢竟這是一次難得的機會可以看看真正的礦山是個什么樣子。通過實習在實踐中檢驗我們所學的知識,而且讓我們也學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益匪淺,也打開了視野,增長了見識。帶隊的四位老師都有著豐富的理論知識和實踐經(jīng)驗,又是我們的任課老師,所以整個實習過程氛圍很輕松。老師們都很負責任,不僅為我們在實習的過程中答疑解難,還主動幫我們收集資料,妥善安排我們的食宿。想起一位大專班的朋友也是到礦上實習,帶隊老師只有一個而且水平有限,他們到礦上受到的待遇和我們比要差一點,我真的為我們的學院和老師感到自豪,同時也為我是一名采礦工程專業(yè)的學生而感到自豪,我要珍惜每次實習的機會,學好專業(yè)知識。雖然時間短暫,但是還是學了許多東西,結合現(xiàn)場實際不僅加深了對知識的認識,同時也了解到,學到的知識到實際中也要活學活用。在下井的過程中看到作為大學生的我們對礦燈、自救器的使用和對一些礦山機械設備的認識還不及文化程度不高的礦工時,我更了解到實踐的重要性。在實習中我們了解到礦上在采煤中有“挑肥棄瘦”的現(xiàn)象,這也是其他礦山普遍存在的問題,這對寶貴的礦產(chǎn)資源來說是一種浪費,這更需要我們?nèi)ド钽@細研,改進采煤方法,尤其是對薄煤層的開采。雖然已經(jīng)是大三的學生了,自認為專業(yè)課學的差不多了,但是真正在礦上走一圈才發(fā)現(xiàn)我們學的只是九牛一毛,還有很多東西帶我們?nèi)W習,這需要我們在學習中要腳踏實地切忌好高騖遠。建筑工程實習報告篇五實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎土木工程是建造各類工程設施的學科、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動有關的各類工程設施,如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等,也指應用材料、設備在土地上所進行的勘測、設計、施工等工程技術活動。土木工程是社會和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生來說,如果在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的,為此,學院帶領我們進行了這次實習活動,讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識,為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎,為今后書本與實踐的結合打下基礎。緊張的兩周的實習生活結束了,在這兩周里我還是有不少的收獲。實習結束后好好總結一下。在實習過程中我們共進行了七項工地參觀,包括故宮博物院,首鋼液壓車間,學校實驗樓留學生公寓,兩處住宅小區(qū)工地,和豐臺構件廠共七天的參觀。在每次參觀結束后我們都做了很認真的總結,把自己在參觀時學到的,了解到的知識進行梳理,也同時為今后的學習打好基礎,雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識,但終歸是學習的過程,不同程度上都會有收獲。而實習的意義也在于此。首先,通過實習,通過實踐,使我學到了很多實踐知識。通過參觀,使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,廠房的結構,學到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎的知識。比如,鋼筋的綁扎,底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,即4根鋼筋里只有一個接頭,另外,接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中,如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候,兩墻要一起砌起來,在留槎的過程中,可以留斜槎,如果要留直槎,則必須留陽槎,且要有拉結筋,不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中,要特別注意混凝土的配合比,在天熱的時候要注意養(yǎng)護。其次我們還對一些細部的作法有所認識,了解了設計與施工間是有距離的,要靠施工工程師在技術上給予合理設計才能保證施工的順利和高質(zhì)量。針對每次的參觀我做了以下的總結。對于像故宮一樣古老的建筑在施工上可以算是大興土木,但以后使用的機會較少,但針對對古建筑的修復這一需要,為保存祖國的文化,古國風貌,是不可或缺的。所以研究古建筑的構造是有必要的。對于廠房,我們今后會有單層廠房這門課程,以后走向社會我們或許現(xiàn)場房建設方面發(fā)展,而且本身各種建筑理論的基礎知識本都是相通的,因此無論是為今后的學習還是以后投入社會的需要對廠房的認識都是必不可少的。廠房由山墻,梁,柱,屋蓋,水平支撐,豎直支撐組成。整體是鋼筋混凝土結構。在梁上設有吊車的槽鋼軌道,為了使整體結構穩(wěn)定,在廠房的第一段,最后一段是有行家結構的水平支撐,在進深超過六十米時,中間的某一關也要加上水平支撐。豎直支撐則是在沉重的梁上起加固作用。而對于建筑工地,我的體會就更深了,無論是對施工過程還是對施工工藝我都產(chǎn)生了很大的興趣。當今的不同建筑多采用橡膠混凝土的方式,結構殺害能夠多為框架剪力墻。對于鋼筋的使用有著嚴格的規(guī)范,從配筋到綁扎,到架模板,再到灌漿,這一系列的工作,一項都不能出錯,小小的偏差可能會釀成無法收拾的嚴重后果。而在施工工藝方面,腳手架,模板,包括新材料的使用都更加直觀的展示在我們面前。我們見到了滿堂紅式和爬升式兩種形式的腳手架,施工時,柱子的模板應在澆筑混凝土后的第二天拆除,而樓板的施工需要在十五天左右后才能拆除模板,要配備3―4層的樓板的模板,以便施工。單樓體抗震性能不是很好時,比如l型樓會設計抗震縫,沉降縫,縫一般設計在l拐彎處。輕質(zhì)材料是未來的主導材料,由于輕質(zhì)材料總量比原有混泥土結構可減少
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