【文章內(nèi)容簡介】 拓與創(chuàng)新，把創(chuàng)新意識滲透到各個領域、各個方面、各項工作、各個人員，這里提到的“想問題”很重要，只有“會”想問題，才能出思路、立制度。想問題也就是哲學范疇提出的發(fā)現(xiàn)問題。能不能發(fā)現(xiàn)問題，會不會發(fā)現(xiàn)問題，是驗證一個領導，尤其是校長工作能力的一個試金石，領導到學校上班，辦公桌前一坐，看看電腦、喝杯水，一天下來，無人匯報，則認為無問題，這是在被動等“問題”，這叫不作為。領導應主動去找問題，需“三勤”，腿勤、眼勤、嘴勤，有時也需要手勤，要不停的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看、問一問、做一做，只有這樣才能發(fā)現(xiàn)問題。發(fā)現(xiàn)問題后，還要認真分析問題和解決問題。分析不透，找不到問題癥結(jié)所在，也不能解決問題。我希望大家會后認真讀一讀，如何發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題方面有關文章，因時間原因，不再展開。要有務實的工作作風。學校班子的工作作風，直接影響教師的教風和學生的學風。一個學校，班子工作作風不好，教師的教風和學生的學風就不可能好，學校抓教育教學管理，提高教學質(zhì)量，靠搞形式不行，靠擺花架子不行，最重要的是依靠苦干、實干的精神，求真、務實的工作作風。所以我們領導班子一定要吃苦在先，享受在后，要求師生做到的班子要先做到，要求班子做到的校長要先做到，全體班子人員要勇做師生的表率。各位校長正確處理好以下幾個關系：（1）“大”與“小”的關系：在不忽略細節(jié)的基礎上，更應該抓大事、抓規(guī)劃、抓機制、抓質(zhì)量、抓管理、抓安全。（2）“實”與“虛”的關系：干實事、說實話、報實數(shù)，不弄虛作假，不搞形式主義。（3）“是”與“非”的關系：政策和原則面前，人人平等，辦事公平、公正、公開，不搞歪門邪道。（4）“上級”與“下級”的關系：遵守組織紀律，有大局觀念，政治上成熟，下級服從上級，不搞個人主義，不搞地方保護。（5）“自信”與“自負”的關系：自信是優(yōu)點，自負是缺點。秋季開學教學工作會議發(fā)言稿篇七各位校長：根據(jù)今天會議安排，下面我代表中心學校就教育教學、教育科研前勤方面的工作談幾點意見，主要是三個方面，總結(jié)開學以來的主要成績、查找存在的主要問題以及就下段工作提一些具體要求。第一方面：開學以來取得的主要成績。xx月xx日中心學校對全鎮(zhèn)中小學開學工作進行了第一輪督查，xx月xx日中心學校對全鎮(zhèn)教學點的開學工作進行了視導，xx月xx日中心學校抽調(diào)xx個檢查組，從學生入學，方案制度制訂，檔案管理，計劃制訂，辦學行為，遠程教育，教學常規(guī)的落實等方面對全鎮(zhèn)中小學進行了開學工作檢查。通過檢查、視導可以看出，今春各中小學基本能堅持圍繞“求真務實、開拓創(chuàng)新”的思路開展工作，開學工作積極主動，做到了按時開學、確保學生入學、教學常規(guī)迅速步入正軌，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：教師按時到崗，確保按時開學。全鎮(zhèn)大部分學校于正月初七召開教師會，所有教師均按時到崗。xx初中、xx中學、xx小學等學校組織全體教師清掃學校積雪，打掃校園內(nèi)、寢教室的衛(wèi)生，張貼歡迎學生和家長的標語，為開學營造了良好的氛圍。狠抓學生入學，鞏固普九成果。xx初中、xx中學等學校正月初八晚起，對未按時入學的學生全部走訪，摸清學生未入學的原因，并對癥下藥，動員學生入學。xx小學、xx中學等學校都能主動走訪未入學學生，異動學生手續(xù)比較齊全，從而確保了小學入學率達到100%。尤其是xx中學創(chuàng)新走訪方式，所有教師利用寒假期間對全部學生進行了一輪家訪，一方面與家長溝通，另一方面將動員學生入學工作提前做到位，今春開學，xx中學學生于開學第一天全部到齊，無一流失。另一方面，各學校加大了義務教育法宣傳的力度，xx初中、xx中學、xx小學等學校均在顯眼的地方辦了義務教育法的宣傳欄，張貼了學生入學的歡迎標語。突出教學管理，學校常規(guī)落實到位。（1）正月初八所有學校均正式開學上課。xx初中、xx中學等學校開學工作主動積極，正月初八全體師生正式住宿，在校上晚自習。（2）全鎮(zhèn)所有中小學的課程表和作息時間表全部進行重新編排，嚴格執(zhí)行省作息時間和市局關于陽光體育運動的要求，規(guī)范了兩表就從源頭上規(guī)范了辦學行為。尤其是xx小學落實陽光體育活動行動積極，全校絕大部分學生都根據(jù)學校安排自行購置了一件體育活動器材（主要包括籃球、排球、跳繩、毽子等），課間學生體育陽光活動開展得如火如荼。（3）大部分學校建章立制、計劃制訂、方案修訂等工作已按照要求全部落實到位，xx初中、xx中學等學校方案制度制訂具體實用，可行性較強。（4）大部分學校教師的備、講、批、輔等教學常規(guī)工作已經(jīng)步入正軌，xx初中、xx中學等學校（單位）均組織了開學教學常規(guī)自查，并有檢查記載和小結(jié)。xx中學、xx小學在正月十五里就對所轄教學點的開學工作進行了專項檢查和督辦，確保了教學點的正常開學。積極行動抗雪災，確保師生安全。面對雪災全鎮(zhèn)各學校均積極采取行動，組織教師清掃校園內(nèi)外積雪，像xx中學、xx初中等學校于開學前就安排專人對房屋頂、校園內(nèi)、校園外的道路積雪進行了徹底的清掃，確保開學道路暢通；xx小學積極整修因雪災造成的房屋大梁損壞的食堂和教師宿舍，所有學校在學生返學時安排教師護送路隊，確保學生安全。第二方面：視導檢查中發(fā)現(xiàn)的主要問題。當然，通過檢查、視導也發(fā)現(xiàn)了我鎮(zhèn)中小學在教學管理、教學環(huán)節(jié)方面存在一些不容忽視的問題，希望引起各校注意，并在后段工作中予以改正和完善。主要表現(xiàn)在：一是個別校長和領導對教學常規(guī)管理工作認識不深刻，沒有較為完整和可操作性的管理方案，尤其是沒有加強落實教學常規(guī)管理的記載和獎懲。二是檔案管理普遍存在歸檔不及時、資料不完善、管理不規(guī)范、責任未落實等問題。三是辦學行為有待進一步規(guī)范。落實課程標準、執(zhí)行課程計劃，全面開課還存在問題，部分學校還存在課表兩張皮的現(xiàn)象，不能夠按表上課，相當學校只上考試科目的學科，非考試科目基本停上，學生反響比較大。陽光體育活動落實不到位，沒有行動，相當小學兩操未做。（主要是引導學生集體購買測試卷等）。執(zhí)行新的作息時間不規(guī)范，一方面存在隨意性，另一方面存在管理未跟上的現(xiàn)象（一所小學還把第一節(jié)課當成以往的朝讀，整節(jié)課讓學生讀書，教師在外曬太陽）。四是教學管理重形式輕實質(zhì)的現(xiàn)象相當嚴重。很多學校只要求教師備課，不檢查備課教案是否有用；只要求教室里是否有人，不檢查教師在教室里干什么；只要求教師上課，不檢查是否是按表上課；只要求作業(yè)批改，不檢查批改是否到位，甚至出現(xiàn)了批改錯誤也不知道；只要求培輔記載和作業(yè)次數(shù)，不檢查培輔的內(nèi)容是否有針對性；只要求教學月查，平時不檢查教師常規(guī)是否到位等等現(xiàn)象比較普遍。學校領導和教師的觀念還沒有真正轉(zhuǎn)到向課堂40（45）分鐘要質(zhì)量上來，教師課堂教學效果急待提高，部分校長沒有關注教師課堂教學的意識，部分教師沒有單位時間效率的基本概念，從而造成了課內(nèi)損失課外補，考試科目損失非考試科目補的現(xiàn)象，最終只有回歸到最原始的、自以為很管用的“時間+汗水”的老辦法來提高質(zhì)量。五是校本研訓、常規(guī)教研、課題研究工作啟動較慢，大部分學校并沒有按照學校的計劃開展相關的活動，尤其是課題研究，中學的課改課題今年要結(jié)題，但是課題檔案很不規(guī)范、沒有實質(zhì)性的軌跡資料，有的中學甚至是空白；小學課題管理也不規(guī)范，部分學校去年開題后還沒有建立專門的檔案，開題資料隨手亂放，個別學校已經(jīng)丟失。六是各種方案、計劃僅僅滿足于已經(jīng)制訂的檔次上，有一部分不能指導實際工作，方案、計劃制訂還存在應付檢查的現(xiàn)象。七是兩基工作有待加強。一方面兩基資料更新和調(diào)整不及時，部分學校沒有按照要求及時調(diào)整年齡、沒有延續(xù)相關表冊和數(shù)據(jù)，新生名冊、畢業(yè)生驗印名冊、0周歲兒童花名冊、適齡兒童年齡段名冊等相關表冊沒有及時調(diào)整，還有個別學校兩基檔案有保管不善部分資料遺失、擠占損壞兩基檔案盒的現(xiàn)象。另一方面，中學還存在學生流失現(xiàn)象，個別中學流失情況還比較嚴重，學校應該引起高度重視，并積極應對。八是部分學校教學點管理不到位，尤其是教學點的教學常規(guī)、遵守作息時間等方面的管理沒有較好的監(jiān)控機制。第三方面：下段教學教研工作要求。關于本學期教學教研工作方面的思路、目標、要求、措施，中心學校已經(jīng)下發(fā)了《xx鎮(zhèn)教育教學、教育科研工作計劃》。但是，從檢查和視導情況看，部分學校領導并沒有閱讀，更沒有組織相關人員和教師學習，從這點上看，我們有些校長的工作作風確實需要進一步轉(zhuǎn)變，希望沒有學習的回去補學一下。下面我就下段教學教研工作說幾點意見：進一步規(guī)范學校辦學行為。（1）端正辦學思想，全面貫徹教育方針，積極推行素質(zhì)教育，堅持全面開課，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照國家規(guī)定課時開課，并嚴格按照課表上課。加強學生德育教育，健全學校團隊、學生會等德育機構(gòu)，拓寬學生德育活動內(nèi)容，豐富學生德育活動形式，落實學校德育活動實效。進一步鞏固“兩基”成果。（1）各中學必須加大學生入學的督辦力度，要建立學校領導、班主任、科任教師層層包干責任制，確保適齡兒童、少年入學率。（2）加強學籍管理，實行學號運行制度，嚴格異動手續(xù)，進一步研究“留守學生”教育問題。中心學校的教學教研工作計劃后附的安排表中，要求各單位于2月28日前上交“留守兒童少年調(diào)研分析報告”，截止目前只有xx中學、xx小學等學校上交，請未交單位于本周內(nèi)上交，最好上交文本和電子兩種格式的。（3）完善“兩基”迎國檢檔案，各學校對檔案要進行一次全面清查，該要調(diào)整的數(shù)據(jù)要及時調(diào)整，該要補充的表冊要及時補充，今年很有可能要迎接檢查。加強課堂教學管理。（1）教師要樹立向課堂40（45）分鐘要質(zhì)量的意識，學校教學管理的觸角要伸向教師的課堂教學，管理的重心要下移到教師的課堂教學質(zhì)量提高的管理上來。（2）學校領導要積極實行“推門聽課”制度，對本單位教師的課堂教學現(xiàn)狀要了如指掌，并采取相應的管理措施。（3）要充分運用學?，F(xiàn)有的教學設備，堅持整合和使用現(xiàn)代遠程教育資源，通過優(yōu)化教學手段來提高課堂教學效率。（4）中心學校將進一步加大隨堂聽課、調(diào)研的力度。要求各單位每學期對本單位教師的課堂教學隨機抽查評價不能少于一次，并作為教師教學工作質(zhì)量年度考核的評價依據(jù)，對教師的課堂教學評價，堅決不允許“一評定一年”的現(xiàn)象存在。夯實教學過程管理。（1）堅持教學激勵機制，積極配合教育局開展“教學能手”和“教壇新秀”評選活動，鼓勵教師創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，當能手。推行教學工作問責制，對教學重大失誤和連續(xù)兩年教學成績滯后的教師，實行教學崗位轉(zhuǎn)段。（2）進一步加大對教學常規(guī)月報的復查力度，堅決杜絕教學常規(guī)月報走過場、送人情、欺上瞞下的情況發(fā)生。一定要加強教學過程管理的有效性。（3）中心學校將對各中小學教學常規(guī)進行全面視導，尤其是加大對教師課前準備是否充分、備課與課堂教學是否兩張皮、作業(yè)設置與批改是否到位、培輔是否真正落實等方面加強視導和檢查。視導情況既納入教師個人年度考核評價之中，同時還將直接納入對學校教學工作綜合評價之中。強化校本研訓工作。（1）各單位要建立校本研訓的長效機制，并形成一種制度。校本研訓工作的切入點應該放在學校的實際問題、教師的共性問題的解決上，反對搞假大空，反對搞形式主義。（2）xx初中、xx小學本學期對全鎮(zhèn)中學、小學進行一次規(guī)模相對較大、質(zhì)量相對較高的校本研訓開放、研討活動，學區(qū)中心小學同樣要在本學區(qū)開展同樣的活動。（3）各學校之間應經(jīng)常進行校本研訓的交流活動，當然交流活動應該主題突出，目的明確、組織嚴密，以確保效果明顯。（4）進一步加大對科研課題的管理，力求管理規(guī)范、資料齊全、效果明顯，中心學校將對承擔課題研究的學校的課題研究進行一次全面專項檢查，對不按照要求認真開展研究的學校的課題堅決予以廢止。（5）進一步加大教師教學創(chuàng)新、四優(yōu)評選的管理力度，繼續(xù)執(zhí)行教師教學工作質(zhì)量年度考核中關于教師教學創(chuàng)新的一票否決的制度。（6）注重經(jīng)驗總結(jié)與交流。要及時總結(jié)交流教學經(jīng)驗，經(jīng)常組織一些學科研討會，積極向《xx教育科研》雜志、xx教育科研網(wǎng)站投稿，每學期具體投稿并被錄用數(shù)量要求為：xx初中雜志、網(wǎng)站各不少于xx篇，xx中學各不少于xx篇。開展好教師教學工作質(zhì)量年度考核工作。各學校教師教學工作質(zhì)量年度考核工作一定要嚴格按照方案執(zhí)行，堅持考核標準，嚴格考核程序，發(fā)揮教師主體，控制考核指標，完善考核檔案，公示考核結(jié)果，堅持一票否決。不允許各單位在教學工作質(zhì)量年度考核中走過場，送人情，隨意加分，檔案資料不全，總表分表不符等現(xiàn)象發(fā)生。各單位可以在中心學校的考核方案上結(jié)合本單位實際情況進行調(diào)整，但是不能違背考核原則，不能降低考核標準，不能減少考核項目，不能改變考核程序，所有單位考核方案必須送交中心學校審核通過，且報送中心學校存檔。深入開展和諧校園創(chuàng)建工作。（1）各單位根據(jù)學校實際情況，進一步完善本學年本單位的和諧校園創(chuàng)建方案，要求方案目標要明確，標準要具體，活動要可行。并根據(jù)方案認真進行自查、自糾，不能搞形式主義和走過場，方案中的所有活動均要認真落實。（2）各單位要完善“和諧校園”創(chuàng)建的檔案資料，并將創(chuàng)建過程中好的做法、經(jīng)驗進行總結(jié)，且于3月15日前將各單位和諧校園創(chuàng)建階段小結(jié)上報到中心學校。扎實開展陽光體育運動。各學校要加大陽光體育運動開展的檢查、督辦力度，體育活動必須進課表，確保體育運動開展的“五定”到位（定組織、定項目、定時間、定場地、定輔導教師）；除此以外各學校應成立學生興趣活動小組，積極開展活動，并認真落實每學期的一次學生運動會。本學期，中心學校根據(jù)縣教育局的活動安排，將配合組織中小學生乒乓球比賽和小學生田徑運動會。乒乓球比賽定于xx月xx日，通知今天已發(fā)，請各單位認真組織初選，按時報名。小學生田徑運動會將于xx月份舉行，請各單位及早做好準備，具體事項另見通知。加強教學點管理的力度，尤其是教學點的教學常規(guī)、課堂教學要求本部學校堅持隨時檢查督辦。第四方面：幾個重要活動提醒。關于本學期教育局、中心學校的活動安排，我們已經(jīng)附在中心學校的教學教研工作計劃后面，請各位校長務必認真看一下，并迅速分解到各處室、落實到責任人，早作安排，早作準備。這里我把幾個相對比較重要的活動，向各位校長提個醒。中小學生乒乓球比賽。鎮(zhèn)內(nèi)初賽xx月份，縣比賽xx月份。全鎮(zhèn)小學生田徑運動會。鎮(zhèn)內(nèi)xx月份，縣級比賽xx月份。全鎮(zhèn)期末統(tǒng)考。和諧校園創(chuàng)建總結(jié)會。教育局將于xx月份召開，