20xx年秋天的作文二年級(jí)(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了自己的歸宿，可你們并不清楚：墜落究竟是代表著死亡！還是重生！但我卻希翼于看到比來年更加勃落的生機(jī)，我知道，這是秋的征兆，征兆我離它越來越近，離夏末越來越遠(yuǎn)。秋的風(fēng)永遠(yuǎn)抹不掉夏末的痕跡。季節(jié)的跳躍銜接是孕育著下次重聚的喜悅，至于這中間的奧妙我想我是永遠(yuǎn)都無法明白，但是天地之間可以證明我不再是個(gè)抗拒長(zhǎng)大的唯唯諾諾的小女孩。秋天的作文二年級(jí)篇三邱小姐，你在哪里？在小溪里？在樹林里？在草地上？在天上？別和我們玩捉迷藏了。出來，好嗎？你唱歌，悄悄躲起來，我不知從何說起。今天，我們又要上語文課了。親愛的王老師帶我們?nèi)チ艘粋€(gè)戶外作文班。在校園里，我深深地吸了一口氣。太新鮮了，還夾雜著雨的味道。我慢慢撿起一片落葉，摸了摸上面的紋理。它仿佛訴說著夏天美好的過去。一陣風(fēng)吹來，許多落葉緩緩飄落，讓我感受到了那一刻的美好。這是秋天嗎？我慢慢走著，被路邊一個(gè)叫秋花的男人吸引住了。我蹲下來，發(fā)現(xiàn)地上散落著幾片花瓣。我把它們撿起來，放在手心里，讓它們變涼。我放上去的。我心想：這是秋天嗎？過了一會(huì)兒，我們來到了游泳池。劍池沒有夏天那么生機(jī)勃勃。反而變得很安靜。池邊還有幾片
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1