【文章內容簡介】 新工作以后，要深入了解新生的狀況和需求，為他們在西亞斯生活學習。第一，組織一次新老生學習生活交流會。構建一個新生與老生，新生與新生之間交流的平臺，解答新生在學習，生活中遇到的各種困惑，老生同時有針對性的傳授學習經驗，讓部分新生找到適合自己的學習方法，讓以后的學習更有目的性。第二，配合其他部門，搞好迎新晚會。配合文體部，宣傳部，辦好迎新晚會，使新生的生活多姿多彩。第三，依靠心理委員，建立新生心理咨詢機構。許多新生由于剛剛踏入大學的大門，肯定會有許多心結待解，為了他們能夠盡快進入狀態(tài)，全力為學，有必要將學習生活部的工作同心理委員結合起來，通過“日常走訪”“心理知識宣傳”等方式，使新生減輕心理包袱。第四，法制宣傳日做好法律宣傳。作為法學人，學法的同時也要普法，我部決定開展法律宣傳活動，聯(lián)合宣傳部，法律學社，開展包括有獎問答，知識競賽等為載體的普法活動，使校園中的每個人都多多少少了解法律，學會用法律武器維護自身權利。第五，創(chuàng)建網絡學習的平臺。聯(lián)合團，法律學社，對互聯(lián)網資源充分利用，建立一個法學討論，網羅社會熱點，結合專業(yè)知識，也為學生們提供各類有益于法律學習的資料，供大家分享，促進學習氛圍的提升。第六，一個月至少一次與部里干事溝通，通過干事的回饋，了解新生的學習生活狀況，以此調整工作方向。平時不定時組織部里聚會，調節(jié)工作壓力，增進部里成員間關系。第七，每個月進行一次工作小總，將各項活動以及溝通交流的訊息匯總，并從中汲取經驗，為下一個月的活動安排做出計劃。以上便是我們學習生活部的簡要的且不成熟的工作計劃，希望您給出您的寶貴意見和建議。新學期，新起點，學習生活部將揚帆起航。學生會辦公室工作計劃 學生會辦公室工作計劃篇七新學期開始，學生會的各項活動開始穩(wěn)步運轉，辦公室作為核心部門，其樞紐的作用必須得到充分的體現，辦公室本學期的工作計劃如下：：作到承上啟下的中間樞紐作用，保證學院的活動能更加順暢快速的完成。學生會各部門活動經費和日常開支的所有支出均須統(tǒng)一正式發(fā)票方可報帳（收據、白條及超市電腦小票等如沒有正規(guī)印章一概視為無效憑證不予報銷）。為加強對發(fā)票報銷的統(tǒng)一管理，發(fā)票最好在每次活動結束后統(tǒng)一上交辦公室，若支出金額過于零散可于每次學生會例會時上交。學生會辦公室的鑰匙由學生會辦公室統(tǒng)一配發(fā)，不得私自配備。使用辦公室時，必須愛惜辦公室內的財產，不得損壞。做到每天自覺清掃辦公室內地面的衛(wèi)生，使用辦公室后要將物品整理好。離開時，必須將門、窗鎖好。對每次活動進行考勤，建立起一套完整的檔案機制，建立起每個學生、每個干部的考勤檔案制度，確保學生會的各項評優(yōu)、評獎活動有據可依。妥善保管好各、各項活動的計劃、總結以及相關院團委學生會的所有資料，做好期末存檔工作。在各部組織活動后，將活動資料上，使各項活動有案可稽。各類資料（工作計劃、總結、報告）的起草、發(fā)送、并歸檔； 新的學期，新的挑戰(zhàn)，面對各種繁瑣而復雜的工作，我們沒有畏懼，更多的是飽滿的熱情與信心，相信只要始終堅持以“求真務實、多干實事”為原則，以“您的，我的責任”為宗旨，就一定能把辦公室的工作做得有聲有色。學生會辦公室工作計劃 學生會辦公室工作計劃篇八辦公室作為學生會的中樞機構，發(fā)揮著不可忽視的作用。辦公室主要負責協(xié)調學生會其他各部門的工作，從中起著橋梁和紐帶的作用，與學生會其他各部門都有著直接的密不可分的聯(lián)系。辦公室還負責學生會所有的物品管理以及學生會的日常事務。第一、活動開展方面，顧名思義，與學生會所參加或組織的各項活動有著直接的關系。積極的組織一些文體活動，豐富學生們的生活。第二、內務管理方面，制定辦公室物品管理制度以及本學期的值班制度，制定輪流值班出勤表。第三、文書整理方面，負責作一些會議記錄，為學生會寫一些資料等。首先，辦公室所努力追求的是一種踏實苦干的工作作風。其實，仔細的工作，踏實的從小事做起，本身就是一件不容易的事。其次，辦公室是一個溫暖的集體，在這里沒有個人的成敗，只有集體的榮辱。最后，所有的工作都是無私的奉獻。我們在這無私的奉獻中，能夠得到最大的快樂。所以總的來看，學生會辦公室是在校學生會主席團領導下開展工作的，是校學生會內部的自我管理，自我服務，自我教育的重要部門，肩負著安排校學生會日常管理，人員協(xié)調及內部制度建設的重任，是整個學生會的核心部門。學生會辦公室年月日學生會辦公室工作計劃 學生會辦公室工作計劃篇九活動名稱：20xx年湘雅醫(yī)學院院學生會辦公室招新活動背景：金秋九月的中南大學，又迎來了一批滿懷期望與夢想的新同學。他們擁有旺盛的精力、強健的體魄、敏銳的目光，他們睿智、熱情，他們定會給我們的菁菁校園帶來一片燦爛亮麗的天穹，給院學生會的工作帶來新的活力和希望，讓百年湘雅精神永存!活動目的：本次招新活動的目的一方面在于使院學生會辦公室能有新鮮的血液的注入，有更多足夠高素質的后備力量，使辦公室能更加高效率地開展工作，實現辦公室干部和人員的新老交替，培養(yǎng)和壯大學生會隊伍，保證辦公室工作的連續(xù)性和有序性，在充分發(fā)揮學生主體作用的同時使辦公室得到更好的發(fā)展。另一方面，積極響應國家教育部提出的素質化教育號召，全面培養(yǎng)和提高我校20xx級湘雅新生的綜合能力，鼓勵新生除了在學校學習必要的專業(yè)文化知識外，可以更多地投入到學校的各種活動中來，增加與社會的互動，在豐富課余生活的同時，更好地了解自己所在的湘雅醫(yī)學院，增加自己的社會經驗，增強自己的社會實踐能力，培養(yǎng)自己的動手能力、組織能力、協(xié)作精神和服務精神，使自己的“德、智、體、美“全面發(fā)展。招新對象：中南大學湘雅醫(yī)學院20xx級新生招新原則：客觀、公正、公開招新時間：(待定)招新地點：主辦方：承辦方：招新形式：本次招新采用現場報名直接面試的形式，面試由學生會辦公室兩名部長或副部長對申請人進行提問,申請人當場回答提出的問題，面試小組成員根據申請人的表現情況決定其是否被錄取。招新要求：(1)自覺遵守xxxxxx學生會各項規(guī)章制度。(2)性格開朗，善于交往，具有團隊合作精神，富有創(chuàng)造性思維,有強烈的工作熱情和責任感。(3)思想品德優(yōu)秀，工作積極主動，工作態(tài)度端正，耐心，細心，責任心強，吃苦耐勞，服從上級分配的工作。人數需求：辦公中心：人，人事中心：人，編輯中心：人，共計：人。活動流程安排：第一階段：籌備宣傳(1)面試前一周利用在寢室通知欄、食堂旁邊公告欄張貼海報的形式告知南校區(qū)20xx級xxxxxx學生會辦公室招新的信息。(2)面試前一周在七食堂旁公告墻處擺放關于院學生會辦公室各中心詳細介紹的宣傳展板，使同學們能夠更好的了解辦公室各中心的職能和特點以確定他們的興趣方向。(3)面試前三天在二食堂、七食堂旁等一些主干道向湘雅醫(yī)學院20xx級新生發(fā)放招新報名表及宣傳單，同時向新生作出口頭宣傳。第二階段：面試面試前準備：本次招新面試采用現場報名的形式，參加面試的同學到達面試場地后首先在報名點處登記報名，之后按登記先后順序接受面試。面試當天于開始前一個小時辦公室相關人員到達預定面試場所，根據規(guī)劃布置面試場地(包括面試所需桌椅擺放，張貼宣傳海報，面試報名所需筆、報名記錄表的準備)，同時在新校區(qū)體育場面試地點報名處設立咨詢點(可與報名點為同一處)，向前來報名參加面試的同學做口頭介紹和疑惑解答，比如辦公室的日常工作、如何運轉等。面試完之后，辦公室安排人員打掃面試場地并將桌椅放歸原處。面試流程：(包括兩個環(huán)節(jié)，預計耗時45分鐘)第一個環(huán)節(jié)：接受面試的同學首先針對自己的優(yōu)點、特長以及缺點做簡短的自我介紹(將時間控制在一分鐘內)。第二個環(huán)節(jié)：面試評委向申請者提出相關問題并請申請者現場回答，在此過程中觀察面試申請者的語言表達能力、應變能力以及工作經驗，同時根據評分細則對申請者進行評分。第三階段：名單確定面試結束后辦公室相關工作人員對面試申請者的綜合表現評分進行匯總并挑選出其中的合格者，合格者名單經部長同意簽字后交由主席團審議。若主席團成員審議通過，則在面試后一周以書面布告的形式在湘雅醫(yī)學院新生所住寢室樓下公告欄處貼出錄取者名單。所需物品：前期準備：宣傳海報：5張(男五舍下1張，七食堂外1張、31棟下1張，二食堂旁1張，新校區(qū)布告欄1張)、宣傳展板：1個(放于七食堂旁公告欄)、宣傳單：100張、招新報名表：100張。面試時：桌子：2張(供面試處和報名點)、椅子：4把(面試處3把，報名點1把)、筆：3支、報名記錄表：2張、彩色宣傳海報：1張、招新評分表2張。經費預算：宣傳海報：元、宣傳展板：元、宣傳單：元、招新報名表：元、報名記錄表：元、彩色宣傳海報：元、招新評分表：元。人員安排：負責人：面試評委：2人、報名處：人機動：1人(按實際情況選定)。注意事項：a)所有相關人員必須重視本次招新，但同時應把考察重點放在可塑性而不是現有能力上，盡量為辦公室招進高質量的后備資源。b)招新過程中，一切流程都要遵循“客觀、公正、公開”的原則。c)現場引導人員、面試評委注意態(tài)度，做好接待工作。d)如果遇到突發(fā)事件和特殊情況，及時向學生會主席團報告并聽從主席團安排。面試參考問題：??，你會選擇什么??，你有何優(yōu)勢????，你將如何選擇??：某人說話不清，但是你還必須聽他的話，你怎樣回答他的問題才好??為什么?，我們得和我們不喜歡的人在一起共事。說說你曾經克服了性格方面的沖突而取得預期工作效果的經歷。：為了完成某項工作，你有很多需要學的東西，但是時間又特別緊。你用什么方法來學會這些東西并按時完成了這項工作?：你做出了一個決定，但事情的發(fā)展事與愿違。你怎樣彌補這種局面?。你是怎樣設法完成這些工作的?，而哪些不是重點?，過去你用什么方法來減少工作中的干擾的??請根據你以前的工作經歷來談談你的體會。你為什么愿意從事那些課外活動?通過那些課外活動，你都學了些什么?，當你遇見這種情況時你會怎樣處理學習和學生會工作之間的沖突?，遇到的最有挑