【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人包裹在金與玉的氛圍中。據(jù)資料顯示，這件金縷玉衣整整花費(fèi)了當(dāng)時(shí)數(shù)百名技藝精湛的玉石匠人兩年多的時(shí)間，花費(fèi)的資產(chǎn)相當(dāng)于幾百戶富裕人家一年的所有花銷總和?；ㄙM(fèi)這么大的人力、物力來(lái)制作出的金縷玉衣，顯示出當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者希望通過(guò)這種外在的保護(hù)來(lái)達(dá)到自己尸骨永存的愿望，但后來(lái)發(fā)上的事實(shí)可與他們的想法背道而馳，往往在他們穿上金縷玉衣不久的以后，他們的墳?zāi)咕捅淮瓜延谀故覍毼锏谋I墓人所挖掘，寶物被偷盜，而他們的尸骨卻落的個(gè)蕩然無(wú)存的地步。一件件的珍品，在我的眼底出現(xiàn)，一段段的歷史，在我的腦海中重現(xiàn)。宋呆瓷器珍品官窯貫耳瓶、兩漢時(shí)期的碧玉谷紋璧、唐代的騎駝樂(lè)舞三彩俑、三彩馬、商朝的玉援銅內(nèi)戈、兩漢時(shí)期的39。市樓畫像磚、漢代青銅燈具彩繪銅雁魚燈、三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的陶牛車、讓我癡迷的四羊方樽等等珍貴的文物，在我的面前一一閃過(guò)，讓我通過(guò)它們?nèi)ソ庾x和感受那段昨日的輝煌，所有的這一切讓我留戀、讓我駐足、讓我忘記了去分辨左右兩個(gè)展室布局上的不同，更讓我忘記了朝代的更替、忘記了時(shí)間的流逝，恍惚間不同朝代人們的日常生活展現(xiàn)在我的面前，而我，也貪婪的呼吸著那已經(jīng)久遠(yuǎn)了的熟悉的祖先的氣息，深切感受著祖國(guó)母親的博大精深。參觀博物館的心得體會(huì)篇七今天，我們參觀了著名的陜西省自然博物館。博物館共分為兩大部分，北面是科普廣場(chǎng)，南面是自然展覽館，中間有一座高100米左右的電視塔。首先我們走進(jìn)了自然展覽館，老師讓我們仔細(xì)觀察大廳中央的一副骨架，我走上前，骨架旁邊立著一個(gè)木牌，上面寫著：黃河象骨，發(fā)掘于甘肅省，門牙長(zhǎng)3米，又名劍齒象，比非洲象大?？戳诉@個(gè)木牌后，我大吃一驚，心想：現(xiàn)在的非洲象已經(jīng)是世界上最大的象了，我國(guó)竟有比非洲象還大的象，這真是奇跡呀!穿過(guò)電視塔，我們就來(lái)到了科普廣場(chǎng)，這里簡(jiǎn)直是機(jī)械的世界!這里有科普劇場(chǎng)、音樂(lè)噴泉、科普電影院等近20個(gè)科普項(xiàng)目，其中最有趣的是科普電影院。走進(jìn)大廳，灰黃色的屏幕占了天花板、左、右以及前面的墻，形成了一個(gè)向內(nèi)凹的圓。過(guò)了一會(huì)兒，影片開始放映了，開始放映的是美國(guó)兒童科普片《恐龍》，影片主要講了肉食恐龍?jiān)鯓硬妒?、已發(fā)現(xiàn)的恐龍化石和恐龍可能是怎樣滅絕的。從恐龍發(fā)展史的介紹上，我知道了恐龍從三疊紀(jì)晚期出現(xiàn)，到侏羅紀(jì)時(shí)期的繁榮昌盛，再到白堊紀(jì)晚期的滅絕。它們的滅絕，有的說(shuō)是因?yàn)樾行亲矒舻厍?，有的說(shuō)是火山爆發(fā)恐龍的食物沒(méi)有了，有的說(shuō)是大陸漂移?？铸堈媸且粋€(gè)奇妙的物種。參觀結(jié)束，在回家的路上，我心里浮想聯(lián)翩，想到了恐龍滅絕是由生存環(huán)境變化而造成的。地球已經(jīng)經(jīng)歷了六次物種大滅絕，無(wú)一不是由于環(huán)境的變化造成的，可見環(huán)境對(duì)地球生物的重要。我們正處在第七次物種大滅絕時(shí)期，平均每天有一種生物滅絕，很多都是人類的行為破壞生態(tài)平衡而造成的，所以，我以一名中學(xué)生的身份呼吁大家：“保護(hù)環(huán)境，使我們的家園更加美好!”這次參觀真好，既大飽眼福，又增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我對(duì)人類生存的環(huán)境有所感悟，真是一舉三得!參觀博物館的心得體會(huì)篇八這周五，陳老師帶我們?nèi)ド虾．?dāng)代藝術(shù)博物館看了李山作品展。剛進(jìn)到館內(nèi)，我就嚇了一大跳：在大廳里，有許許多多的半身人和半身蜻蜓的組合做成的模型，栩栩如生，就像真的一樣。但我很奇怪，為什么要用蜻蜓來(lái)做實(shí)驗(yàn)?zāi)?？過(guò)了會(huì)兒，向?qū)О⒁陶f(shuō)明了原因：因?yàn)轵唑咽且环N很古老的動(dòng)物。所以才用蜻蜓來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我猜想，作者李山是想這樣表達(dá)人和自然的共生與和諧吧。更令我們大開眼界的是，在二樓我們看見了許多被改造過(guò)的昆蟲，甚至看見了dna。在三樓，李山的畫令人眼花繚亂：有的是人，不過(guò)很奇怪，上面布滿了昆蟲；有的是動(dòng)物；有的還看上去好像什么都不是。你要充分發(fā)揮自己的想象，才能跟上畫家的奇思異想。參觀的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，我們來(lái)到一個(gè)小屋里，里面都是各種各樣的印刷工具。有一位阿姨介紹說(shuō)：“這是用來(lái)印出圖案的工具。”我滿懷好奇地嘗試著用這個(gè)工具印出了一幅圖片，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)身上布滿了昆蟲的人。不過(guò)因用力太重，我印出來(lái)的圖案差不多是全班最黑的。而且，我還發(fā)現(xiàn)，染料還有一股巧克力味呢！你說(shuō)李山的作品有不有趣？這是我迄今參觀過(guò)的最令人匪夷所思的藝術(shù)展。參觀博物館的心得體會(huì)篇九博物館是人們了解歷史和文化的重要場(chǎng)所，參觀博物館可以讓我們親身感受到珍貴文物的魅力。最近，我有幸去參觀了一家具有世界知名度的博物館，通過(guò)這次參觀，我深深地感受到了博物館的獨(dú)特魅力和其對(duì)我們的意義。第二段：博物館的學(xué)習(xí)功能。博物館不僅僅是一座展示文物的場(chǎng)所，更是一個(gè)開放的學(xué)習(xí)空間。在博物館里，我看到了豐富的歷史文化知識(shí)，了解了不同時(shí)代的藝術(shù)風(fēng)格和社會(huì)發(fā)展。無(wú)論是文物背后的故事，還是展覽設(shè)計(jì)與布局，都給人以深深的啟迪和思考。博物館不僅在學(xué)術(shù)層面上扮演著重要角色，也讓人從內(nèi)心深處體會(huì)到生活的多樣性和豐富性。第三段：博物館的文化傳承功能。博物館承載了社會(huì)文化的記憶，并通過(guò)展出文物和藝術(shù)品向人們展示歷史的變遷與發(fā)展。其中，與博物館緊密相連的是文物的保護(hù)與傳承。博物館對(duì)文物的認(rèn)真保護(hù)和展示，使得這些珍貴的文化遺產(chǎn)能夠被后代珍視和傳承。同時(shí)，博物館也通過(guò)展覽、講座等形式，將文物背后的歷史故事向公眾傳遞，激發(fā)人們對(duì)歷史文化的興趣和熱愛，促進(jìn)社會(huì)的文化傳承和發(fā)展。第四段：博物館的啟迪功能。博物館是一座文化殿堂，蘊(yùn)含著豐富多彩的藝術(shù)和智慧。在博物館中，我領(lǐng)略到了許多學(xué)問(wèn)和智慧的真諦。博物館的展覽設(shè)計(jì)精巧而貼切，時(shí)常通過(guò)多媒體技術(shù)和交互式展品讓觀眾參與其中。這樣的設(shè)計(jì)不僅讓觀眾身臨其境地感受歷史，還提供了一個(gè)與歷史文化親密接觸的機(jī)會(huì)，啟發(fā)我們思考生命的意義和價(jià)值，讓我們從展覽中領(lǐng)悟到更多的智慧和思考的角度，豐富了我們的人生閱歷和視野。第五段：結(jié)尾和感悟。通過(guò)這次對(duì)博物館的參觀，我深深認(rèn)識(shí)到博物館作為人類文化的寶庫(kù)，對(duì)于我們的生活和社會(huì)的作用極其重要。博物館不僅是傳承歷史和文化的載體，更是一個(gè)寓教于樂(lè)的學(xué)問(wèn)空間，給我們帶來(lái)靈感和思考。因此，我相信博物館將繼續(xù)在未來(lái)的歲月里，繼續(xù)發(fā)揮其在教育、文化傳承和啟迪等方面的重要作用，引導(dǎo)新一代走向更加充實(shí)而有價(jià)值的人生。讓我們珍惜這些寶貴的文化資源，努力保護(hù)和傳承，使之永遠(yuǎn)閃耀光芒，照亮我們的前行之路。參觀博物館的心得體會(huì)篇十今天下午，老師帶我們到浙江自然博物館去參觀。里面的一切好像是真的一樣，四周獨(dú)特的燈光與一聲聲亮麗婉轉(zhuǎn)的鳥叫仿佛給館內(nèi)又披上了一層清幽，連游人們的說(shuō)話聲也輕了，生怕蓋過(guò)了這美麗的聲音。我們走進(jìn)了這美麗的“大自然”，許多許多的小動(dòng)物在“山坡”上，好像是真的一樣，都用水靈靈的眼睛看著我，好像我就是一個(gè)森林之王。許多地方，都是完全仿真的!連白天和黑夜都會(huì)加上。白天，鳥叫聲一點(diǎn)也不間斷，而晚上也不是毫無(wú)生氣的，青蛙呱呱地叫，時(shí)而還有一兩聲貓頭鷹的大叫。一個(gè)個(gè)展館排列得十分有序，一樓是鯨鯊、海龜、翻車魚、灰鯨幾個(gè)動(dòng)物的模型。講解員給我們講了一塊掛在墻上的長(zhǎng)方形海百合，這是生活在幾億年前的動(dòng)物，它分為兩種，一種是扎根在深海底的，而另一種是在大海里飄浮的，所以它不是植物而是動(dòng)物。第二層講了生