【文章內(nèi)容簡介】 我們就一定能夠度過難關(guān)，取得好的成績。我希望將來能夠在初中的學(xué)習(xí)中取得更好的成績，再接再厲，以優(yōu)秀的成績進(jìn)入高中，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。初中開學(xué)自我介紹篇六今天是我們第一天上學(xué)，一早我早早的起床吃好早飯，無比興奮的去學(xué)校，好想念同學(xué)，過了一會我們?nèi)チ说?、剪、劍、扇、傘博物館。我們排好整齊的隊伍，在老師的帶領(lǐng)下我們整齊的排好隊伍出發(fā)了，天氣“晴空萬里”。大約過了17分鐘就到了刀、剪、劍、扇、傘博物館，門口有各種各樣的花草，我們排著隊跟著阿姨進(jìn)了博物館，我們第一站參觀的是刀剪劍，最早的刀有石刀、古刀、玉刀、青銅刀、銅鐵刀等等。最早的劍有青銅劍、銅鐵劍等等。剪有很多很多的樣子有大中小，剪刀有很多的用處，大的剪刀可以用來裁衣服，在它的幫助下一件件美麗的衣服多出現(xiàn)了，中的剪刀用處最多了可以用來剪紙、剪手指甲、剪頭發(fā)等等。小的剪刀最神奇了，我也不知道有什么用處。張小泉的剪刀現(xiàn)在一直保留著，有百年歷史了。第二站參觀的是傘，進(jìn)入眼簾的是中國傘博物館展廳，各種各樣的傘看的我眼花繚亂，有西湖的綢傘、有傘舞傘技，有西湖借傘還有周記的布傘從20世紀(jì)50年代等等。說一下西湖借傘的故事，民間傳說白娘子和許仙的凄美愛情，也成就了斷橋殘雪的由來，還有雷峰塔的傳說，一把傘一個故事，讓西湖更加美麗。第三站參觀的是扇，展示的各國名扇，風(fēng)的長廊展示歷代扇在各個文化生活中扮演的角色，從文化騷客到市井平民，扇子是必不可少的，體現(xiàn)出扇文化的多姿多彩，有清代的團(tuán)扇、有晚清的這扇、還有清代的諸葛扇等等。現(xiàn)在我來說一說象牙柄鷹毛諸葛扇，三國演義的書里，諸葛亮就是拿著一把扇，輕吟自如把曹操打敗。中國五千年文化值得我們?nèi)ド钏己吞接?，古代人們的智慧和偉大。讓我深深感動。初中開學(xué)自我介紹篇七一個人的生命是被不斷更新的。每年都是一個新的開始，甚至每一分，每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌，來適應(yīng)它。當(dāng)然，我也迎來了我新的開始。從踏入初中開始，不知不覺已經(jīng)一個星期了，從一個小學(xué)生到初中生，似乎太快了，還沒享受足夠的快樂，就要開始生命中重要的時刻已經(jīng)過了一個星期了，時間過得真快啊，剛來這個班的第一天時除了以前班上的同學(xué)外其他的全部不認(rèn)識，總有些陌生，但是一星期后，漸漸了解了些。那個胖胖的語文老師向老師，上課時，總是告訴我們要好好學(xué)習(xí)，我一定會一直記在心里，有時還會斗我們開心！那個有點(diǎn)兇的英語老師張老師，總是教我們一些英文字母，可她說讀初中了要從0開始，想想，她說得也對呢。那個搞笑的體育老師，是屬我印象最深的老師了，一個橢圓的大腦袋，不由讓我想起了我喜歡的卡通人物多啦a夢！還有數(shù)學(xué)老師李老師，雖然表面看來他很溫和，但把他惹火了那就死定了，但有時候讓我們無時無刻地聽著您詼諧幽默的話語。我相信，這個由形形色色的人組織起來的班級一定會非常的有趣。團(tuán)結(jié)，友愛，彼此之間，更加的友好……攜手共進(jìn)！初中開學(xué)自我介紹篇八美好的時光是短暫的，總是在不經(jīng)意間悄然逝去，一不留神，假期也在我們的留戀中離去了。報到那天，我同往常一樣背著書包，穿過窄巷，走進(jìn)了那熟悉的校園，兩旁的建筑雖然不是煥然一新，但對我們來說卻是那樣親切；茂盛的紫藤，寬闊的操場，一切都顯得那樣生機(jī)勃勃……進(jìn)入教室，同學(xué)們都在談?wù)撝鞓返募倨谏?，有說有笑，分享著彼此的喜悅。這時，一位戴眼鏡的男老師走了進(jìn)來，他不高也不胖，兩顆眼睛炯炯有神，只見他的目光依次落在每一位同學(xué)的身上，便開始自我介紹，原來，這就是我們的新班主任。大家好像都在議論著什么，紛紛打量著眼前這位將要陪伴自己兩年的朋友。老師似乎意識到了什么，雙手一拍，嘰喳聲頓時化為烏有，目光齊刷刷地投向老師。都說“新官上任三把火”，可這位老師卻說：“我的脾氣很好，只要您們能夠聽話。”聽到這兒，有很多同學(xué)長舒一口氣，似乎將一個沉重的包袱卸下了身。老師又說，我們班的理念可以化作八個字：崇尚榮譽(yù)，承擔(dān)責(zé)任。無論何時，班級的榮譽(yù)永遠(yuǎn)是第一位的；責(zé)任也是您生命中必不可少的，必須要學(xué)會承擔(dān)……班主任就這樣認(rèn)識了同學(xué)們，大家也在這“開場白”中接受了老師，并依舊親切稱呼他為“老班”，就這樣，新一學(xué)期開始了，我們跟隨著各位老師開始了新的征程，也許這一路會更加坎坷，但我一定不會放棄，會用優(yōu)異的成績回報各位老師。開學(xué)季就在這轟轟烈烈中度過，讓我們將假期中的歡樂化為實力，一起加油吧！初中開學(xué)自我介紹篇九這一周是開學(xué)的第一周，我滿懷著憧憬走進(jìn)了初一?三班的教室，進(jìn)入一個新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個非常嚴(yán)格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理，但我是個適應(yīng)能力很強(qiáng)的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。俗話說得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過去了，隨后上的幾節(jié)課也都很有趣，這讓我發(fā)現(xiàn)聽課也是一件很快樂的事。當(dāng)我上初中的時候，我不止一次的想象著我的初中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔(dān)心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)初中的生活是這兩者的結(jié)合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認(rèn)為初中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于初中主要是自主的學(xué)習(xí)，而初中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認(rèn)為盡快適應(yīng)初中的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度是提初學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。剛剛從初中升入初中、剛剛?cè)谌胍粋€新的集體時，我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉，因此我還是會經(jīng)常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學(xué)，但是僅僅這一周過去之后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來，與同學(xué)也越來越聊得來了，我相信我的`新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。我