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正文內(nèi)容

20xx年兔年元旦晚會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白兔年元旦晚會(huì)主持詞(實(shí)用10篇)(編輯修改稿)

2025-08-01 13:28 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讓我們截取了四季的片段。甲:新年給了我們?nèi)松臅诚搿R遥涸谶@一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息。甲:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂(lè),享受人生美好的時(shí)光。乙:今天,我們相聚在這里,一起用心來(lái)感受真情,用愛(ài)來(lái)融化冰雪。甲:今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激情。乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂(lè)的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄。甲:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞,激情滿懷、心潮澎湃。乙:今天,我們帶著祝愿、帶著囑托。甲:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅。乙:看,霓虹燈燦爛,那是新年絢麗的色彩。甲:聽(tīng),聲樂(lè)瑯瑯,這是新年動(dòng)人的旋律。合:在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里,我們邀同行們一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日。元旦迎新會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!甲:首先,由__。小學(xué)校長(zhǎng)___先生致新年祝詞!乙:感謝___校長(zhǎng)的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂(lè),身體健康!同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬(wàn)事如意,心想事成!甲:今天,參加晚會(huì)的還有,對(duì)你們的光臨,我們表示熱烈的歡迎。甲:新年新氣象,在新的一年里,你都有哪些想法呢?期待著美好的明天,還是憧憬著輝煌的事業(yè)?讓我們?cè)赺__老師的詩(shī)朗誦《新年隨想》中進(jìn)入今天的聯(lián)歡吧。甲:我們是山村的教師,教的大多是山村的孩子。但是山路十八彎卻哺出了美如水的山妹子,水路九連環(huán),育出壯如山的放排漢,讓我們?cè)赺__的歌聲里一起走過(guò)《山路十八彎》。乙:相思是一種美麗,相思是一種痛苦。相思是一種痛并快樂(lè)的美好,值新年之際,想著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)不能相見(jiàn)的朋友,掩不住太多的牽掛,寄不出太多的情話。隨著___老師的歌聲放飛我們心中的《千紙鶴》,來(lái)表達(dá)我們的思念情懷吧。甲:不論是蜜蜂合唱的夏天,還是高粱醉紅的秋季,即便是冰封雪地的冬天,在這里也是春暖花開(kāi)。請(qǐng)欣賞___老師帶來(lái)的歌曲《春暖花開(kāi)》。乙:我們的生活需要音樂(lè),它像一劑良藥可以醫(yī)好我們的悲傷,吹散心頭的濃霧。抬頭望北斗,出門迎北風(fēng)。北風(fēng)吹來(lái)了圣誕的喜悅,同時(shí)也帶來(lái)了新年的希望。而在今晚,我們___老師,也借著這陣幸福的風(fēng),帶給大家動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲請(qǐng)欣賞《風(fēng)往北吹》。甲:紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)?我知道這是李清照的詞《月滿西樓》,她以其獨(dú)特的方式感知著人類社會(huì)普遍存在的一種自然情感,并以她獨(dú)特的技巧將之呈現(xiàn),今天,___以其優(yōu)美的舞姿,凝其審美的精華,使這首詞煥發(fā)出永恒的藝術(shù)魅力。乙:作為小學(xué)教師,我能代許多種課,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)卻代不了英語(yǔ)課,咱們的英語(yǔ)教師就是兔,就是棒,他們能聽(tīng)english,聽(tīng)出其中的快樂(lè)!能說(shuō)english,說(shuō)出校園的生活!能讀english,讀遍世界每個(gè)角落!能寫(xiě)english,寫(xiě)出身邊真善美的歌!也能唱english,唱出他們的風(fēng)采。請(qǐng)聽(tīng)___和___的合唱《she》。甲:你知道桃花是什么時(shí)候開(kāi)的嗎?乙:桃花三月嘛。甲:對(duì),你知道桃花盛開(kāi)的地方嗎?乙:這個(gè),好像不知道。不過(guò),現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候也看不到啊?!甲:冬天已過(guò)去,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?春天將來(lái)了,還愁看不見(jiàn)桃花嗎?咱們先在___老師的歌聲中,幻想一下春天的桃花,夏天的桃林吧。掌聲有請(qǐng)___老師帶來(lái)的《在那桃花盛開(kāi)的地方》。乙:人們都愛(ài)聽(tīng)故事,特別是真實(shí)感人的故事:有一個(gè)女孩她從小愛(ài)養(yǎng)丹頂鶴,在她大學(xué)畢業(yè)以后,她仍回到她養(yǎng)鶴的地方,可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴,滑進(jìn)了沼澤地就再也沒(méi)有上來(lái),人們用歌曲講述這真實(shí)的故事,今天,___老師也把這故事傳承,有請(qǐng)___老師。甲:愛(ài)是夢(mèng)想的翅膀,任何時(shí)候都不要忽視信念的力量,只要你堅(jiān)持奔跑的方向,幸福之光終會(huì)將你照亮!不要清高,不要卑微,因?yàn)榍甯哂星甯叩谋O(jiān)牢,卑微有卑微的囚籠。請(qǐng)欣賞___老師帶來(lái)的歌曲《囚鳥(niǎo)》。甲:年年歲歲花相似,歲歲年年人不同!新的一年即將到來(lái),我們也將面臨新的挑戰(zhàn),你準(zhǔn)備好了嗎?讓我們共同參與___老師帶來(lái)的游戲《超級(jí)挑戰(zhàn)》。甲:多么動(dòng)人的夜晚,多么難忘的時(shí)光。雖然我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情。乙:今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們__。小學(xué)的教師是一個(gè)充滿活力,面向未來(lái)的集體。甲:在__。小學(xué),校訓(xùn)尚德啟智與時(shí)俱進(jìn)為我們指明了努力的方向,催人上進(jìn),振奮人心。乙:在__。小學(xué),有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜求學(xué)的莘莘學(xué)子。甲:在__。小學(xué),散發(fā)著油墨的清香,跳動(dòng)著青春的脈搏。乙:在__。小學(xué),有我們對(duì)生活的激情,更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。合:因?yàn)?,我們始終相信:明天會(huì)更好!甲:今天的元旦迎新晚會(huì)到此結(jié)束,再次祝大家新年快樂(lè),萬(wàn)事如意,心想事成!兔年元旦晚會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇六在這辭舊迎新的喜悅時(shí)刻,我愿借此機(jī)會(huì)向辛勤耕耘在教學(xué)戰(zhàn)線上的的老師們致以崇高的敬意,向全體同學(xué)和家長(zhǎng)們表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和新春的祝福!回首過(guò)去的一年,我們親愛(ài)的老師
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