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正文內(nèi)容

20xx年九年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)初中(四篇)(編輯修改稿)

2025-08-01 13:12 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 長(zhǎng)負(fù)責(zé)一個(gè)時(shí)間段,監(jiān)督每一天當(dāng)中的一兩件事,并且堅(jiān)持抓,慢慢地使管理變得有序化。再次實(shí)行“個(gè)人量化考核制”,為期末星級(jí)學(xué)生評(píng)選做好準(zhǔn)備。每個(gè)人都有100分的滿分,班干部管理有方加15分,管理不善減15分,遲到,說話,睡覺一次減1分,不做作業(yè)一次2分,打掃衛(wèi)生或文體活動(dòng)耍奸溜滑一次2分,曠課曠操一次減5分,一周內(nèi)請(qǐng)假兩次以上減1分,若違紀(jì)行為一周發(fā)生兩次以上減掉對(duì)應(yīng)分值的2倍,并叫其家長(zhǎng),有保證書者按保證資料執(zhí)行。一步步的`落實(shí)這些制度,使得違紀(jì)者無空可鉆。每周一次的班會(huì)每周一次的班會(huì),有個(gè)小組長(zhǎng)安排包括每?jī)芍芤淮蔚暮诎鍒?bào),各小組長(zhǎng)先寫好班會(huì)計(jì)劃書于周二早上交班主任提出提議午時(shí)班會(huì)課具體執(zhí)行,由組織委員記錄每次班會(huì)情景并按要求打分,計(jì)入小組長(zhǎng)考核內(nèi)。班會(huì)常規(guī)資料:班內(nèi)互評(píng),班干部班主任上周情景小結(jié)及本周任務(wù)(一周班會(huì)針對(duì)一個(gè)具體影響較大的問題),把班會(huì)開成解決問題的實(shí)事求是的班會(huì)。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系采用與家長(zhǎng)共同撰寫教育日記和家訪的形式,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,做到家校合一,使管理統(tǒng)一化,更有效化,在本學(xué)期的嘗試過程中取得了必須的成效。以后還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持。二、工作中存在的問題及措施班級(jí)的凝聚力還不夠強(qiáng),還有待于增強(qiáng)。團(tuán)體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,大團(tuán)體如此,小團(tuán)體也一樣。學(xué)生紀(jì)律散漫,個(gè)性強(qiáng)以自我為中心苗頭明顯,以后我準(zhǔn)備組織互幫互學(xué)小組,學(xué)習(xí)上好生帶差生。紀(jì)律上互相提醒。勞動(dòng)生活上互相幫忙。經(jīng)過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的進(jìn)取影響,經(jīng)過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。學(xué)習(xí)管理信心不足。好多學(xué)生對(duì)自我是否能考上大學(xué)不抱有多大期望,自我對(duì)自我的實(shí)力很了解,對(duì)教師的鼓勁打氣并不感興趣,對(duì)自我的前景很是迷茫,對(duì)學(xué)習(xí)確是信心不足。有些班干部在管理過程中也出現(xiàn)害怕得罪人事事想當(dāng)老好人,管理信心不足。如何才能讓他們鼓足干勁繼續(xù)努力走好人生關(guān)鍵的一步是下階段急需解決的問題??傊緦W(xué)期工作成績(jī)是肯定的,我也會(huì)不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和提高自我的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力。如有不妥之處,敬請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正。九年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié) 初中篇三一、優(yōu)秀班主任要學(xué)會(huì)幫學(xué)生樹立自己的人生目標(biāo)一個(gè)成功的人通常都有很明確很遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),很難想象一個(gè)處于開啟狀態(tài)積極進(jìn)取的人只是漫無目的地過日子而沒有目標(biāo)。一個(gè)有著堅(jiān)定不移的人生方向的人,才有可能克服不斷出現(xiàn)的困難和阻力,而永遠(yuǎn)保持積極向上的精神狀態(tài)。教師不但要幫助學(xué)生樹立目標(biāo),更要讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)制定目標(biāo)。讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)激勵(lì)自己,自己學(xué)會(huì)調(diào)整自己。二、優(yōu)秀班主任要努力改變自己的形象以前總認(rèn)為班主任進(jìn)了班就應(yīng)該板著臉,讓學(xué)生害怕你,這樣自己所說的每句話學(xué)生才會(huì)聽,班級(jí)才能管好?,F(xiàn)在我才明白:對(duì)學(xué)生端老師的架子,學(xué)生喜歡跟老師開玩笑。只要不影
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