20xx年中小學生國旗下的講話小學生國旗下演講熱愛祖國(十篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 13:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 萋萋，湖波如鏡的“蘇堤春曉”。柳宗元貶官柳州，仍不忘“種柳江邊”，“手植黃柑二百株，春生新葉遍城隅”。清代左宗棠率部新疆平叛，沿途大種柳樹，被稱作“左公柳”。幕僚曾以詩歌之：“新栽楊柳三千里，引得春風度玉關(guān)?！笨墒?，現(xiàn)在我們面對的又是什么?是無處不在的霧霾天氣，是防不勝防的水土流失，是生態(tài)環(huán)境的嚴重惡化。面對保護環(huán)境，建設(shè)生態(tài)文明的召喚，為實現(xiàn)中華民族的可持續(xù)發(fā)展，作為一中人，我們理應(yīng)擔負起“保護環(huán)境，建設(shè)生態(tài)文明城”的重任。中國夢，學子行，我們誓要以自己的實際行動，改變身邊的環(huán)境。實現(xiàn)中國夢，從實現(xiàn)校園綠夢開始。綠色，是生命的顏色。作家說，“環(huán)境是心靈的港灣。”畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉。”軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶?！苯逃艺f：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！倍矣X得，環(huán)境是保證學習的必要條件。我們喜歡綠色點綴的教室，喜歡郁郁蔥蔥的長廊，喜歡生機昂然的廣場，喜歡綠樹成蔭的甬路。百草青青潤我心，鮮花爭艷靚校園。在這里學習，會讓我們心曠神怡，心情舒暢。在這里奮進，會使我們拼勁十足，動力激增。老師們，同學們，雖然我們的校園已經(jīng)生機盎然——春有花，夏觀樹、秋賞葉、冬看雪，一年四季，景景不同。但是我們學校，還有一些區(qū)域，未進行過綠化。這里需要用我們的雙手去創(chuàng)造，這里需要我們?yōu)樾@綠夢計劃貢獻一份微薄之力。我們不但要植綠，更要愛綠、護綠。身為一中人，我們種下去的是希望，留下來的是根脈。前人種樹后人乘涼，當我們所植的樹木枝繁葉茂，所種的花朵芬芳滿園時，我們在一中東校區(qū)留下的，不只是我們曾經(jīng)生活學習過的身影，更是我們對學校的的眷戀，對東校區(qū)不舍的情懷。中小學生國旗下的講話 小學生國旗下演講熱愛祖國篇六各位老師同學們上午好：今天我國旗下講話的題目是《了解不同職業(yè)理解敬業(yè)》 在我國的文化傳統(tǒng)中，敬業(yè)是修身、齊家、治國、平天下之本，惟有敬業(yè)修身才能肩負起治國、平天下之大計，完成人生之偉業(yè)?！熬础弊衷谥袊幕杏泻芨叩奈恢?，敬是人與人交往的首要原則，也是人與人關(guān)系的最佳尺度，它要求待人禮貌客氣、誠懇尊重、和氣謙讓。對人的要求如此，對工作也同樣。凡是做一件事，便忠于一件事，將全部精力集中到這事上來，一點也不旁騖，便是敬?！皹I(yè)”指各人所從事的職業(yè)，每個人都有不同的能力、特質(zhì)和地位。只要把職業(yè)實實在在地來做，便是人生合理地生活，即職業(yè)的神圣。今天，敬業(yè)就是人們對所從事之業(yè)具有高度得事業(yè)心、責任感和崇高的榮譽感。就是愛崗、守業(yè)、樂業(yè)的奉獻精神。不管何種職業(yè)，都需要專心致志，勤奮認真的態(tài)度。這種態(tài)度就是敬業(yè)。從這個意義上講，敬業(yè)就是通過專心于職業(yè)而實現(xiàn)自己的人生價值。對于企業(yè)而言，敬業(yè)的員工關(guān)心公司的利益，在工作中盡心盡力，甚至愿意犧牲個人利益。敬業(yè)的員工不需要考勤制度的監(jiān)督，敬業(yè)的員工不僅出勤而且用心。敬業(yè)的員工熱愛工作，具有巨大的工作熱情和較高的工作績效。敬業(yè)的員工能以高度的責任感和使命感，對自己所從事事業(yè)的積極投入和執(zhí)著追求的態(tài)度，而且這種態(tài)度可以延續(xù)并影響同事和后來的員工……所以，企業(yè)只有保持和增加企業(yè)的敬業(yè)員工，才能更快地完成企業(yè)各項任務(wù)，更好的實現(xiàn)企業(yè)愿景。在我們身邊，不少人是工作在環(huán)境艱苦、勞動繁重、收入不高的崗位上的，正是由于他們崇高的敬業(yè)精神，才贏得了社會廣大人民的尊敬。試想，如果沒有億萬農(nóng)民辛苦種田，沒有千百萬工人在茫茫沙漠荒山采煤、采油、修鐵路，沒有廣大人民解放軍在天涯海角守衛(wèi)祖國大門，沒有千萬個清潔工人清掃城市拉圾，沒有幾千萬人民教師、科學工作者理頭于教學、科研，我們的改革開放事業(yè)和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)能取得如此輝煌的成就嗎?”我們小學生怎樣才能做到敬業(yè)呢?“我們的職業(yè)是學生，首要的任務(wù)是學習，所以要做到敬業(yè)，就要努力學習。首先必須用心致志地上課，聽好每一節(jié)課是學習好的必要條件，這樣才會事倍功倍，除要專心聽課外，還要主動學習，主動發(fā)問，化“要我學”為“我要學”。這樣才不會虛度年華。盡量把所要學的東西學好、理解透徹，把學習視為自己的生命、自己的必要工作，對學習存有責任心，這才算是對學習做到了敬業(yè)。中小學生國旗下的講話 小學生國旗下演講熱愛祖國篇七曾經(jīng)有兩個孿生兄弟，老大叫悲傷，老二叫做樂觀。悲觀的孩子總是愁容滿面，杞人憂天。樂觀的孩子整天都是樂呵呵的。對于兩個孩子如此異常的狀況，家人很希望能夠改變一下，于是贈與了悲觀孩子一大堆的玩具，給樂觀的孩子送了馬糞。第二天，家人意外的發(fā)現(xiàn)，悲觀的孩子依然緊鎖眉頭，玩具碰都沒有碰過，因為他害怕把玩具弄壞了，而樂觀的孩子卻在馬糞堆里玩得不亦樂乎：“這里一定藏了什么寶貝?”這就是悲觀和樂觀兩種迥然不同對待生活的態(tài)度。悲觀和樂觀心理有時候是由于人們心理暗示的作用，而引發(fā)的各種情緒反應(yīng)。悲傷和情緒低落對健康是很不利的，可是有時卻無法擺脫這些
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