【文章內容簡介】 注意人身財產安全。所有隊員在暑期社會實踐活動過程中不得參與任何危險活動，如游泳、攀巖、酗酒等。團隊的物品由專人負責，注意自己和團隊的物品保管。十、經費預算。路費：550。住宿：300。餐飲：300。其他：50。中學生社會實踐活動方案篇五指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。意義：1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。2)參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。二、社會實踐的組織形式和組織原則：（一）組織形式：學生以個人分散活動或由居住相靠近的610人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，可以聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為指導老師。參與社會實踐的`學生，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。二）組織原則：就近就便、力所能及、保障安全。社會實踐活動原則上要就近就便，立足于所在社區(qū)、鄉(xiāng)村。實踐過程中要增強安全意識，不參加危險、無安全保障的活動。團隊規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的學生應在組長的統一安排下開展活動，活動的安排要以力所能及為前提。在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗。社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創(chuàng)意地生活。在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質。合理利用各種資源。充分利用網絡資源。在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。（一）暑假實踐調查（參考主題如下，也可自選主題）：1）關于生活用水狀況調查研究；2）關于生活垃圾分類處理的可行性調查；3）白色污染調查研究；4）交通安全問題研究；5）村民交通意識及對策；6）鄉(xiāng)村道路狀況及改進意見；7）當地資源狀況調查；8）中學生的休閑生活調查研究；9）中學生的消費觀念與行為研究；10）中學生的飲食與營養(yǎng)問題研究；11）中學生學習習慣的調查與研究；12）中小學零用錢數量的調查。感恩于心，回報于行。暑假期間繼續(xù)開展“感恩活動”。每位學生開展“我當三天家”的活動，讓學生體會家長的艱辛，培養(yǎng)學生的愛心、孝心、責任心。“綠色環(huán)保、低碳生活”宣傳服務活動。學生可以通過報紙、網絡、電視、實地查看等形式了解、倡導低碳生活，呼吁更多的人關心和愛護環(huán)境，鼓勵更多的人參與環(huán)保事業(yè)。娛樂安全為主要內容的宣傳活動，為創(chuàng)。建和諧社會作貢獻。同時注重增加文明。（三）暑期讀書活動。利用暑期開展讀一本好書的活動，形成多讀書、讀好書的良好氛圍，從而開闊視野、增長知識、陶冶情操、感受快樂，增強精神力量，并寫好讀書征文。四、活動總結。圖片已關閉顯示，點此查看。學生要認真填寫《初中社會實踐活動登記表》，以書面形式做好實踐活動總結并附帶證明材料。以小組為單位活動的，由組長牽頭負責認真撰寫一份社會實踐調查報告，并附上所有參加本組活動人員名單。各班級在開學后一周內要對活動開展情況及個人暑假社會實踐表進行總結評比，評出班級暑假社會實踐活動先進個人(占本班總人數10%)，并上報學校(附社會實踐證明材料或活動照片、個人事跡材料)，由年級組社會實踐活動指導小組評定校級社會實踐集體和個人，評選結果記入班級考核。中學生社會實踐活動方案篇六秋天豐富而多彩，處處都蘊涵著教育契機。在這美麗的季節(jié)里，大自然是孩子們最廣闊的課堂，賦予孩子們取之不盡的源泉。在金色的秋季小朋友應該多外出游玩，回歸大自然，親近大自，在這大自然中去增長知識，開闊眼界，啟迪智慧，讓孩子在大自然這個知識的海洋里遨游成長。20xx年秋游活動通知。我園本次秋游活動的主題為“低碳生活，愛護自然”，具體安排如下：20xx年x月x日（周x）。xx。全園幼兒、全園教師。秋游活動前請家長在家提前做好外出安全教育和環(huán)保教育。8:30準時出發(fā)，請家長最少提前20分鐘到園提前準備（為了不影響其他人的活動時間請一定要準時）。當天請為孩子穿運動鞋和輕便的衣服?；顒赢斕毂澈脮鼇韴@（可在書包內備一些汗巾或是幼兒需要更換的衣物），幼兒園已為寶貝準備了充足的水和食物，家長只需自備水杯，其他不需要另外準備?；顒又斜景嗬蠋煵唤勇犎魏坞娫捄突貜投绦?，老師需要全身心看護孩子的安全（需與其他指定的負責老師聯系）。活動結束后可與本班老師聯系（了解返園時間、到園時間）將孩子提前接回家中休息，正常離園時間為xx。為了活動的順利進行和孩子的安全，以上各項請您務必遵守和配合。大班。(一)集體閱讀：《吃掉你的豌豆》講讀。2.《小小廣播員》講故事。(二)自主閱讀：中班。(一)集體閱讀：1.《小老鼠丹尼的夢想故事系列》選讀?！冻抢镒钇恋木奕恕分v讀。3.“小小廣播員”講故事。(二)自主閱讀：大班。(一)集體閱讀：經典童話《囫圇吞棗》。故事情景表演。(二)自主閱讀。中班。(一)集體閱讀：1.《魯濱的成長煩惱系列》選讀?！缎±鲜蠛痛罄匣ⅰ分v讀。(二)自主閱讀。大班。(一)集體閱讀：《誰偷了包子》講讀。(二)自主閱讀：中班。(一)集體閱讀：。《一園青菜成了精》講讀。大班。(一)集體閱讀?！端墒笙壬倚腋！?。3.“小小廣播員”講故事。中學生社會實踐活動方案篇七指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。意義：1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。2)參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。組織形式：小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，可以聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為指導老師。研究過程中