20xx年上課開(kāi)小差的檢討書(shū)200字(12篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 12:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，未能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課絕對(duì)不開(kāi)小差的同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。檢討人：xx20xx年x月xx日上課開(kāi)小差的檢討書(shū)200字篇六尊敬的老師：您好！我是一年級(jí)xx班的xx同學(xué)，今天在您的英語(yǔ)課上我開(kāi)了小差，你發(fā)現(xiàn)后雖然沒(méi)有批評(píng)我，但是在下課后您讓我去您的辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的找我談了話。事后我一直在回想你跟我說(shuō)的那些話，然后就意識(shí)到了自己的確做的很不對(duì)，我不應(yīng)該在課上開(kāi)小差的。所以在放學(xué)后，我沒(méi)有馬上離開(kāi)教室，而是選擇認(rèn)真反省我的過(guò)錯(cuò)，然后寫(xiě)下了這份檢討書(shū)。今天的第二節(jié)課就是您的英語(yǔ)課，雖然開(kāi)學(xué)已經(jīng)這么久了，也上了很多堂英語(yǔ)課，但是我還是不太習(xí)慣。但是我想跟您說(shuō)，并不是因?yàn)槟v課講的不精彩，也不是因?yàn)槟v的不好，更不是因?yàn)槲也幌矚g您，希望在這點(diǎn)上您不要誤會(huì)。，我只是單純不想上英語(yǔ)課，可能是因?yàn)橐郧霸趯W(xué)前班的時(shí)候沒(méi)有接觸過(guò)，現(xiàn)在一年級(jí)，要上英語(yǔ)課了，還一時(shí)還不太習(xí)慣。也有可能是別的同學(xué)以前都學(xué)過(guò)，有過(guò)基礎(chǔ)，而我什么都不懂，感到有點(diǎn)跟不上，所以有時(shí)候上課上到一半就不想上了，就去開(kāi)小差走神了。如果不是今天老師提問(wèn)到我，發(fā)現(xiàn)我在走神的話，我可能還會(huì)繼續(xù)這樣下去，那這樣我的英語(yǔ)成績(jī)可能永遠(yuǎn)也好不了了，永遠(yuǎn)也跟不上老師的節(jié)奏了。所以我還是很感謝老師這次能指出我錯(cuò)誤，老師能指出來(lái)，說(shuō)明老師一直還是有在關(guān)注我的。說(shuō)明老師還是對(duì)我抱有期待的，不管老師大可以不用管我的，所以就算不為了我自己，為了不辜負(fù)老師的那一份期待，我也要及時(shí)認(rèn)清自己的錯(cuò)誤，擺正自己的態(tài)度，然后去改正，去學(xué)好英語(yǔ)。首先，我要保證最基礎(chǔ)的，那就是在您的課堂上做到不開(kāi)任何小差，不走一下神，全神貫注的聽(tīng)好您的每一堂課。其次，我要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣，多在課后接觸英語(yǔ)知識(shí)，比如聽(tīng)英語(yǔ)歌，看英語(yǔ)電影，這樣我才能慢慢提高我的英語(yǔ)基礎(chǔ)，讓我不再在您的課上因?yàn)楦簧隙_(kāi)小差。最后，我要改掉我注意力不集中的毛病，去網(wǎng)上學(xué)習(xí)一些培養(yǎng)集中注意力的小技巧，來(lái)提高我在您課上的聽(tīng)課效率。我知道，就以上我所說(shuō)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是我能保證的是，我以后絕對(duì)不會(huì)再在您的課上開(kāi)小差。希望您能相信我，也不要放棄我，我會(huì)聽(tīng)好您的每一堂課，把英語(yǔ)成績(jī)提上來(lái)。此致敬禮！辭職人：xx20xx年xx月xx日上課開(kāi)小差的檢討書(shū)200字篇七尊敬的老師：您好!上課開(kāi)小差對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)效率而言無(wú)疑會(huì)造成比較惡劣的影響，畢竟早在我們初入校園的時(shí)候便在老師的敘述下明白了上課開(kāi)小差的危害性以及認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性，盡管成績(jī)處于中等水平的自己在平時(shí)的考試之中還能有著不錯(cuò)的表現(xiàn)，但這并不意味著自己便能做出上課開(kāi)小差這類(lèi)不用心學(xué)習(xí)的事情，即便這段時(shí)間一直在反思也應(yīng)該對(duì)上課開(kāi)小差的事情進(jìn)行深刻的檢討。成績(jī)的好壞與平時(shí)在課堂中認(rèn)真學(xué)習(xí)的積累是分不開(kāi)的，若非有著較為穩(wěn)固的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)想必也難以在考試之中獲得老師的認(rèn)可，然而現(xiàn)如今難以反駁的便是成績(jī)并不算十分優(yōu)秀的自己做出了上課開(kāi)小差的事情，想到這種比較明顯的錯(cuò)誤發(fā)生在自己的身上以后難免產(chǎn)生難過(guò)與后悔的情緒，事實(shí)上等到被老師批評(píng)以后才意識(shí)到上課開(kāi)小差的危害性只能說(shuō)自己的思維過(guò)于遲緩了，否則的話即便上課的時(shí)候無(wú)法保持全神貫注的狀態(tài)也要認(rèn)真做好相應(yīng)的筆記才行。回想起老師教導(dǎo)的辛苦又怎能做出開(kāi)小差這種不尊重對(duì)方的事情，明知道老師在給大家傳授知識(shí)的時(shí)候傾注了多少心血卻依舊不用心對(duì)待，若是等到考試失利以后再來(lái)后悔沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的事情可就有些太遲了，尤其是學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人能力的提升而言無(wú)疑發(fā)揮了十分重要的作用，可惜的是在本應(yīng)用心聽(tīng)講的時(shí)候開(kāi)小差只會(huì)讓原本的學(xué)習(xí)效率大打折扣，盡管學(xué)習(xí)的過(guò)程較為枯燥也要認(rèn)真對(duì)待才不會(huì)在今后因此而后悔，這種簡(jiǎn)單的道理應(yīng)該在課堂上踐行下去才能夠有效避免開(kāi)小差的事情發(fā)生。既然明白上課開(kāi)小差不利于自身的發(fā)展就應(yīng)該盡快想辦法進(jìn)行改變才行，因此對(duì)于目前的發(fā)展而言需要通過(guò)道歉的方式讓老師明白自己不再開(kāi)小差的`決心，而且除了這份檢討以外還要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中貫徹自身的理念才行，即便無(wú)法保持較高的學(xué)習(xí)效率也要認(rèn)真對(duì)待老師講授的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)才行，再結(jié)合課后的請(qǐng)教自然就能明白隨便開(kāi)小差將會(huì)遺漏多少重要的知識(shí)點(diǎn)，想明白這個(gè)簡(jiǎn)單的道理以后自然不會(huì)再輕易在課堂上做出開(kāi)小差的事情了?？紤]到學(xué)
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