20xx年上課不認(rèn)真的檢討書100字(10篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 12:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)我而言，可能當(dāng)時(shí)已經(jīng)放棄了這門課，因?yàn)樽约簩?shí)在是難理解，難跟上。這樣，就導(dǎo)致了我在課堂上越來(lái)越?jīng)]熱情，越來(lái)越不想去學(xué)習(xí)。其實(shí)我明白，只要我愿意努力，只要我愿意付出，這門課我仍然有希望重新拾起。但是，學(xué)習(xí)中不止這一門課，其他的科目也同樣在增加壓力，自己實(shí)在是感到有心無(wú)力。從自己的回憶總結(jié)中，我認(rèn)識(shí)到自己是在過(guò)去遇上難題的時(shí)候掉了鏈子，結(jié)果在學(xué)習(xí)中越拖越遠(yuǎn)。導(dǎo)致自己在現(xiàn)在已經(jīng)跟不上大家的節(jié)奏。我清楚的知道這是個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，的那是在仔細(xì)的思考后，我發(fā)現(xiàn)這并不是一個(gè)無(wú)解的問題！其實(shí)，如果我愿意努力，如果我能再開朗一點(diǎn)，我就可以積極的向老師和同學(xué)們?nèi)フ?qǐng)教，去討論中聽取他們的經(jīng)驗(yàn)。這一定能很快的幫助我提升上來(lái)。盡管不可能有自己當(dāng)時(shí)努力學(xué)習(xí)這樣的好，但是我依然能大步的趕上大家，在今后慢慢的學(xué)習(xí)中提升自己。我不是沒有辦法，而是沒有去嘗試，沒有去努力！感謝老師您的提醒讓我認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)中，我要徹底的改變自己，讓自己能跟上大家，一起為我們xxx班爭(zhēng)光！謝謝老師！此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日上課不認(rèn)真的檢討書100字篇五尊敬的xxx：“上課！”“同學(xué)們好！”“老師好！”“請(qǐng)坐！”伴隨著一聲聲的稚嫩的童音，又一節(jié)課開始了！我認(rèn)真地聽了一小會(huì)，可是不知道怎么的，就是聽不進(jìn)去。這時(shí)，我想到了講話。“哎！”我碰了碰同桌的衣服，“咱們倆講會(huì)話吧！”“不行！”“哎呀求求你了，我有點(diǎn)太無(wú)聊了。”“那好吧?！蓖澜K于答應(yīng)了，我們倆高高興興地聊了起來(lái)。正在這時(shí)，老師把我叫了起來(lái)，“你怎么回事？怎么講起話了？……”我傷心的淚水奪眶而出，只聽見老師那惡狠狠的聲音。老師，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該在課堂上講話，更不應(yīng)該不認(rèn)真聽課，即使我不愛聽課，可也不應(yīng)該講話。老師，我錯(cuò)了，我以后一定要認(rèn)真聽課，做一名好學(xué)生！其實(shí)，想想老師們平時(shí)的辛苦，我更加覺得我自己錯(cuò)了。老師是多么辛苦?。√焯焱砩蠟槲覀兣?，而往往批完已是清晨。老師啊老師，這個(gè)多么崇高的職業(yè)！而我，居然不愛聽老師的課。誰(shuí)知道老師又是多玩?zhèn)涞恼n?。∫幌氲竭@里，坐在寫字桌上的我不禁流下了懺悔的眼淚。老師，我錯(cuò)了！老師，對(duì)不起！我以后一定認(rèn)真聽課，不再講話，好好學(xué)習(xí)，天天向上！我會(huì)用我的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的，我親愛的老師！簽名：xxx時(shí)間：20xx年**月**日上課不認(rèn)真的檢討書100字篇六尊敬的老師：今天我和一位同學(xué)在英語(yǔ)課上講小話被英語(yǔ)黃老師發(fā)現(xiàn)了，我們一起被點(diǎn)名并站起來(lái)了。雖然被罰站了，我和他仍然還在滔滔不絕的說(shuō)話，英語(yǔ)老師生氣了，我們卻渾然不知，等我們一齊抬頭往上看時(shí)，我們才知道，已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了，才明白后果嚴(yán)重了。在放學(xué)后接受了一番劈頭蓋腦的批評(píng)后我終于明白了我為什么被點(diǎn)名罰站了，我竟然以為考了好成績(jī)就可以為所欲為了，被罰站活該。通過(guò)這件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠關(guān)系來(lái)達(dá)到。老師，如同自己在洞中挖掘時(shí)井上給予我們空氣的送風(fēng)機(jī)，是支撐洞穴的支柱。在學(xué)習(xí)時(shí)開小差就如同是支柱倒了，送風(fēng)機(jī)停了，隨時(shí)都有可能死亡。此致敬禮!檢討人：xxx20xx年x月x日上課不認(rèn)真的檢討書100字篇七尊敬的老師：您好！不認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度很容易在上課期間干擾到其他同學(xué)，畢竟在老師專心授課的時(shí)候開小差在我看來(lái)也是不尊重他人的表現(xiàn)，明明學(xué)習(xí)過(guò)這么多道理卻不明白自身的錯(cuò)誤所在
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