20xx年幼兒園大班工作計(jì)劃下學(xué)期幼兒園大班保育員工作計(jì)劃下學(xué)期(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 01:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 題：桃花朵朵第6周主題：歡身笑語(yǔ)第7周主題：我就是我第8周主題：能干的我第9周主題：我們的房子第10周主題：動(dòng)物的房子第11周主題：特殊的房子第12周主題：開心大王第13周主題：我是開心果第14周主題：節(jié)日快樂第15周主題：大自然的禮物第16周主題：野生動(dòng)物第17周主題：綠色菜籃第18周主題：準(zhǔn)備好了第19周主題：再見了通過環(huán)境設(shè)計(jì)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過豐富多彩的活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，主動(dòng)獲得知識(shí)，如：經(jīng)典游戲，主題教育活動(dòng)。家園互動(dòng)，為幼兒提供更多材料。將知識(shí)融入不同的生活活動(dòng)中，如包餃子、做元宵、舞龍、三八慶祝會(huì)、歡慶六一等。幼兒園大班工作計(jì)劃下學(xué)期幼兒園大班保育員工作計(jì)劃下學(xué)期篇五我班現(xiàn)有幼兒xx人（其中男xx人，女xx人）。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，我班幼兒在各方面都有明顯的進(jìn)步，本學(xué)期我們將繼續(xù)貫徹《綱要》的精神，并結(jié)合園工作計(jì)劃和本班幼兒的實(shí)際，制訂相應(yīng)的教育目標(biāo)和具體措施，通過一系列的課程改革，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。幼兒大肌肉活動(dòng)較協(xié)調(diào)，但還不能靈活地鉆爬和攀登，個(gè)別幼兒的動(dòng)手能力較差。能有精神地按節(jié)奏走，能協(xié)調(diào)身體基本的動(dòng)作。學(xué)習(xí)各種玩球的方法，能熟練地做各種運(yùn)動(dòng)。會(huì)跳繩，并掌握一套器械操。通過早煉、游戲等活動(dòng)，發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作。上好每一節(jié)體育課，學(xué)習(xí)基本技巧。認(rèn)真編排早操，堅(jiān)持每天的早操活動(dòng)。全班幼兒均會(huì)使用剪刀，但部分幼兒剪得不夠光滑整齊；部分幼兒拿筷子和握筆的姿勢(shì)不夠靈活。能用多種材料建造較復(fù)雜的造型。會(huì)使用基本的工具，能沿著輪廓較平滑地剪出圖形。能靈活地使用筷子。在豐富的美工活動(dòng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)折紙、剪紙、等技能，發(fā)展幼兒手的靈活性。在各種書寫活動(dòng)中，讓幼兒掌握正確的握筆姿勢(shì)。進(jìn)餐時(shí)讓幼兒使用筷子。大部分幼兒的自理能力較強(qiáng)，但有部分幼兒進(jìn)餐習(xí)慣較差，不注重整理自己的儀表，少數(shù)幼兒有挑食的習(xí)慣。能安靜、愉快進(jìn)餐，不挑食，并能注意進(jìn)餐衛(wèi)生。學(xué)會(huì)整理自己的儀表和學(xué)具、衣物等，學(xué)會(huì)自己系鞋帶。知道一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)知識(shí)。通過鼓勵(lì)的方法，使幼兒養(yǎng)成良好的39。生活衛(wèi)生習(xí)慣。在日常生活中進(jìn)行監(jiān)督。通過一些教學(xué)活動(dòng)，向幼兒灌輸一些自我保護(hù)的知識(shí)。大部分幼兒能聽懂普通話，部分幼兒能堅(jiān)持用普通話進(jìn)行交談，但討論問題的能力較差，掌握的概括詞較少，幼兒的表達(dá)能力還有待提高。培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣和習(xí)慣，會(huì)講述圖書的主要內(nèi)容。能理解文學(xué)作品的情感和簡(jiǎn)單的寓意，會(huì)生動(dòng)地朗誦與講述。堅(jiān)持說普通話，學(xué)習(xí)用完整、連貫的句子進(jìn)行表達(dá)。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的書寫。在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒有禮貌地聽別人說話；能在欣賞、理解作品的基礎(chǔ)上，想象并體會(huì)作品描述的情景和感情。幼兒園大班工作計(jì)劃下學(xué)期幼兒園大班保育員工作計(jì)劃下學(xué)期篇六下面是計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀啃【幘臑榇蠹艺淼拇蟀嘞聦W(xué)期工作計(jì)劃2018，歡迎閱讀。大班下學(xué)期工作計(jì)劃2018【一】一、班況分析：本學(xué)期幼兒總數(shù)為11人。經(jīng)過一年來(lái)的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情，并且對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)性、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。一年來(lái)，孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，我們看到了每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境、不能主動(dòng)參與活動(dòng)的致命傷。由于膽小，這部分幼兒往往在活動(dòng)中縮在最后，自己的才能也不能展示出來(lái)。對(duì)于班上的這一小部分孩子，本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵(lì)，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽、大方地展示自我。大班是幼兒在園的最后一年，幼小銜接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應(yīng)小學(xué)生活，我們將從本學(xué)期就對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行幼小銜接的指導(dǎo)工作，如：生活能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等，讓我們的每一個(gè)孩子在不久的將來(lái)都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境。另外，做事認(rèn)真、獨(dú)立、有責(zé)任感也是大班孩子應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。我們將在工作中注重培養(yǎng)，使每個(gè)孩子都健康、快樂地成長(zhǎng)。二、教育總目標(biāo)：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的能力，增進(jìn)起其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良
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