20xx年中秋節(jié)的小班教案中秋節(jié)活動(dòng)教案小班(八篇)(編輯修改稿)
2025-07-31 21:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 過(guò)欣賞故事《嫦娥奔月》，了解傳說(shuō)中中秋節(jié)的來(lái)歷四、品嘗月餅中秋節(jié)我們要吃什么？觀察盤(pán)中的月餅，并和同伴交流師：盤(pán)子里的月餅是什么形狀的，聞起來(lái)感覺(jué)怎么樣？觀察月餅的餡觀察切開(kāi)來(lái)的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的品嘗月餅，體驗(yàn)與老師、同伴共同過(guò)中秋的快樂(lè)五、分享自己吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)的月餅師：你剛剛吃的是什么陷的月餅，你還見(jiàn)過(guò)哪些月餅，給我們大家介紹一下吧！中秋節(jié)的小班教案 中秋節(jié)活動(dòng)教案小班篇三了解月餅的基本形狀——圓形。能夠畫(huà)出自己心中的月餅。體會(huì)畫(huà)出美麗月餅的樂(lè)趣。能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的月餅。感受到中秋節(jié)的快樂(lè)。鉛筆，彩色筆，橡皮擦，畫(huà)紙，膠布。畫(huà)出規(guī)整的圓形，自己設(shè)計(jì)月餅內(nèi)部的樣子。前幾天，我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)，小朋友們?cè)趺催^(guò)的呢？幼兒自由表述自己的中秋節(jié)。哇，小朋友們都吃過(guò)月餅呀？那么，月餅是什么樣子呀？恩，看來(lái)小朋友們吃過(guò)的月餅都不一樣呀。老師剛剛從小兔家里回來(lái)，小兔告訴我，他中秋節(jié)沒(méi)有吃到月餅?zāi)?。他們森林里的小?dòng)物們都沒(méi)有吃到過(guò)月餅?zāi)?，小朋友們，我們要怎么幫幫他呢？恩，有的小朋友呢，想出了去給小動(dòng)物們買(mǎi)月餅這個(gè)主意。小朋友們真棒，愿意跟小動(dòng)物們分享我們的東西，但是呢，老師這里有一個(gè)不花錢(qián)，小動(dòng)物們也能夠收到小朋友們的心意喲。小朋友們拿出你們的畫(huà)畫(huà)本，我們?cè)诩埳袭?huà)一個(gè)大大的漂亮好吃的月餅，然后送給小動(dòng)物，班上這么多小朋友，沒(méi)人畫(huà)一個(gè)，小動(dòng)物們就夠吃啦，好不好？對(duì)孩子們畫(huà)的月餅表?yè)P(yáng)，除非有特大失誤，不批評(píng)。小朋友們把自己的月餅交到老師這里，老師放學(xué)啦就幫大家送到兔子家里，讓他給森林的小動(dòng)物發(fā)月餅。中秋節(jié)的小班教案 中秋節(jié)活動(dòng)教案小班篇四1．嘗試用團(tuán)圓、壓扁的方法制作“月餅”，并用輔助材料印出花紋。2．愉快地參與活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。3．簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。4．知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。1．油泥、泥工板、塑料娃娃各一個(gè)，小盤(pán)子六只。2．幼兒玩超市游戲用的貨架。3．幼兒認(rèn)識(shí)過(guò)月餅。1．由故事導(dǎo)入課題，引起制作“月餅”的興趣。2．遷移已有經(jīng)驗(yàn)，交流和討論。指導(dǎo)語(yǔ)：我們都見(jiàn)過(guò)月餅，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)月餅是什么樣子的?它是怎么做出來(lái)的呢?3．觀察教師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過(guò)程。(1)認(rèn)識(shí)材料，知道使用的方法。(2)觀察老師示范，了解制作的過(guò)程。4．自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握?qǐng)F(tuán)圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時(shí)不要過(guò)于用力，花紋要清楚。)5．欣賞自己做的“月餅”，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。(教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”，并請(qǐng)幼兒把“月餅”送到“超市”。)通過(guò)本次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的知識(shí)，鍛煉了動(dòng)手能力的想象力，更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日
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