【文章內容簡介】 我進入xx大學外國語學院開始研究生學習，師從威斯康星密爾沃基分校xx教授和xx大學xx教授，研究方向為語言測試。主要學習課程有普通語言學導論、語言測試要略、跨文化交際、二語習得、教育學原理、spss統(tǒng)計分析等。期間，我參加肖老師的研究項目“大學英語分級教學考試實施計算機測試的探索與實踐”，并為該套分級測試軟件操作指南做中英文錄音。通過研究生課程的深入學習和一系列科研活動，我對語言研究有了全新的認識，進一步提高了研究能力和學術修養(yǎng)，同時也為我以后的工作學習奠定了重要基礎。20xx年9月，我研究生畢業(yè)順利進入鄭州航空工業(yè)管理學院外國語學院工作，在教書育人之余，我積極參與學校各項科研活動，在各類學術期刊發(fā)表論文十余篇，主持或參與省市級課題三項，力求將科研心得同教學活動相融合，并取得良好效果。20xx年，在外院第二屆青年教師講課技能比賽當中脫穎而出榮獲特等獎。然而學海無涯，一個人的身體和靈魂至少有一個要一直在路上，正如一句諺語所說，ifyourest,yourust。入職以來，雖然教學方面的技能得到了很大進步，然而在科研方面，卻總有打著燈籠走夜路，始終找不到那夜空中最亮的星指引我前行的困惑，愈發(fā)覺得自身的知識觀和研究思路頗顯狹隘，亟待嶄新的視角去開啟。坦白說，認知語言學這個研究領域我只能稱得上略知一二，但絕非深諳其道，未曾作為研究焦點深入探索過。然而拜讀過您的文章之后，僅憑我目前的知識結構雖不能完全領會其精髓，實乃受益匪淺，用您文章中的一個詞來講，每篇都是eyeopener。一直以來，我就十分贊同包括隱喻在內的很多修辭或者語言現(xiàn)象不僅僅是一種語言表達方式，更重要的是一種建立在個體體驗基礎上的認知思維方式，這一點在您的文章當中讓我有了進一步的共鳴。中英文體翻譯過程中的一些對比分析研究一直讓我頗感興趣，想起自己閑暇之余也愛擺弄文筆，以詩歌的形式揮灑幾處心情，偶有發(fā)文，各種修辭更是常用的形式。但從認知角度深入進行研究卻觸及不多，我認為對我個人而言，認知語言學尤其是認知語義的研究頗具吸引力，是開拓研究視角恰到好處的突破口。高山仰止，景行行止；雖不能至，然心向往之。人總是要心有所向，才可以不斷遇見一個又一個更好的39。自己。雖長路漫漫，然夭壽不二，修身以俟之。吾心所向，唯有知識和信念可以抵擋戰(zhàn)勝內心的貪嗔癡。吾心所愿，在靈魂之旅的路途上與您一路前行。我堅信，讀書除了文字之外，還有生活和遠方。誠盼佳音！愿您工作生活一切順利！此致敬禮!自薦人：xx。20xx年x月x日。研究生導師自薦信簡潔篇十尊敬的xx教授：您好！冒昧的打擾您了，我叫xx，是xx大學xx專業(yè)大四的學生，于今年參加了20xx年全國碩士研究生考試，總分xx（政治xx、英語xx、數(shù)學xx、高分子物理與化學xx），參照以往的復試分數(shù)線，雖然分不高，但還是有希望參加復試，此次寫信的目的就是想讓楊老師提前了解我，認識我（我想表達的挺多的，包括我的學生科研、學習、學生工作等，所以很長，要多耽誤您一些時間）。其實大三時就準備寫信給您，早在大二就立志要考xx大學xx方向的研究生，我是通過您的xx級研究生xx學長了解您的；當學長第一次像我介紹您時，我才發(fā)現(xiàn)原來我早就接觸您了，因為我曾自己學習過您著作的一本關于材料加工成型原理的教材，當時我就對自己說我研究生爭取能跟著您學習。為這個目標我也一直努力著，考研初試成績沒有達到自己的要求，但是自己還是很有信心，畢竟自己也做了一些準備。其實在科研中存在很多問題，特別是關于xx，作為完全生物可降解材料其使用價值大，尤其是在醫(yī)用方面。在科研中我一直跟著老師研究xx，但是明顯感覺到其機械性能很差，雖然阻燃效果改善了，但是機械性能成為其實用的`最大阻礙。從相關文獻以及xx長的介紹中我知道xx老師有進行xx的研究，因此我特希望能向xx老師跟著學習研究。我也知道有很多學生想讀您的研究生，您那邊估計已經(jīng)有了很多報送生，名額有限，但我還是想試試，因為我并不比別人差，因為我早就有了自己明確的目標，我相信自己能做好，希望xx老師能考慮考慮我，我不會然自己失望，也一定不會讓您失望的。當然我知道競爭確實很大，就算沒能讀您的研究生，也希望xx老師可以向我推薦幾位我合適的導師，我想到了x大我還是會經(jīng)常去打擾您，向您請教一些問題的。感謝xx老師抽出時間看我這篇有點長的郵件，感謝您給我這個機會去了解我。最后祝xx老師及家人身體健康、工作順利、闔家歡樂！期待您的回信，如果xx老師能抽出時間！謝謝！自薦人：xx。20xx年xx月xx日。研究生導師自薦信簡潔篇十一敬愛的老師：您好！非常感謝您在百忙之中閱讀這封信！我是xx，來自xx。于20xx年參加了全國碩士研究生統(tǒng)一入學考試，并取得了如下成績：政治：66英語：68數(shù)學：131專業(yè)課：128總分：393。我查閱了一下往年數(shù)據(jù)認為能進入復試，冒昧的提前和您聯(lián)系。三年的學習過程中，我系統(tǒng)的學習了有關自動化專業(yè)的知識，對自動化有了更深入的解，并且對于控制工程專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。除此之外還學習了matlab，protel，c語言等專業(yè)軟件，為更深入的學習打下了基礎。在校期間，我一直腳踏實地，成績優(yōu)秀，獲得獎學金和“三好學生”的稱號。并且通過了英語四、六級考試，計算機二級c語言的考試。我參加了學校安排的金工實習和各項試驗，完成了自動控制理論的課程設計和電子課程設計，不盡鍛煉了自己動手操作能力，更端正了我嚴謹務實，細心踏實的學習態(tài)度，而不拘泥于課本上的理論，更渴望在更多的實踐中學習。在班級和社團也都擔任過一定的職務，鍛煉了我的交際和生活能力。大學三年的生活讓我學習到了很多，也讓我更多的意識到自身在專業(yè)知識和研究方面的不足，我想讀研究生是因為一來自己專業(yè)知識雖然廣泛，但是不精通，希望能夠深入學習一門知識，二來自己目前的研究動手能力有限，希望將來不僅提高自己的理論知識，更能將自己所學應用到實際的生產(chǎn)生活中，提高自己的綜合素質。因此我希望能夠進入中南大學繼續(xù)學習關于控制技術的知識，尤其對老師研究的研究方向很感興趣，使自己在此方面有所建樹。非常希望能