【文章內(nèi)容簡介】 懷。特承送錦旗和這封感謝信，表達(dá)我們的感激!　感謝人：xxx日期：xxxx年xx月xx日給校長感謝信是裝信封還是不裝信封篇八親愛的總統(tǒng)：您好！我們是你們學(xué)校四年級一班的家長。值此辭舊迎新之際，我們所有的父母向您和全校師生員工致以節(jié)日的問候，同時感謝您和所有的老師！感謝您的教育，為孩子的成長保駕護(hù)航！xx小學(xué)作為鐵路兵子弟學(xué)校，歷史悠久，傳承了鐵路兵“遇水?dāng)芈犯羯郊軜颉钡钠D苦勤奮精神，辦學(xué)扎實嚴(yán)謹(jǐn)，口碑良好。四年級一班的學(xué)生和其他班的孩子一樣，活潑可愛，深深地愛著這個光榮的學(xué)校，并以此為榮。作為父母，為了孩子的健康成長，與學(xué)校合作更是義不容辭。在與學(xué)校和老師接觸的四年里，孩子們從一年級的陳老師、二年級的張老師和三年級的胡老師那里學(xué)到了很多東西。他們兢兢業(yè)業(yè)，不同程度地克服了上二手和三手班的實際困難，勤奮工作。在此，我們向上述三位老師和老師表示誠摯的感謝。王校長，今天，我們所有的家長都要感謝您現(xiàn)在的班主任老師，趙老師。趙老師于去年9月接手該班，成為孩子們的第四任班主任。說實話，我們無法完全描述孩子們的內(nèi)心感受。作為家長，當(dāng)我再次聽到換班主任的消息時，就像打翻了五味瓶，說“沒有明道，就沒有白”。我們不僅能理解學(xué)校管理中的困難，而且對如此頻繁的變化也能保持我們的觀點(diǎn)。所以我們是抱著“再試一次”的心態(tài)來歡迎趙先生的。在學(xué)校的第一面，孩子們更奇怪，更受誘惑，我們成年人更挑剔，更期待、沒想到，說話麻利、熱情洋溢、充滿愛心的趙老師，在第一天就“俘獲”了大多數(shù)孩子和家長的心。她并不掩飾自己對孩子的陌生感，并承認(rèn)因為繼承的突然，她手中并沒有關(guān)于孩子的相關(guān)信息；她沒有回避父母的審視，微笑著真誠的接待了一個又一個的父母。我們突然愛上了她的坦誠！“一切從零開始，我不會戴有色眼鏡，每個孩子都是一張白紙！”她告訴了每一個找到他的爸爸媽媽，甚至爺爺奶奶。果然，一個星期后，孩子們對父母說：“我們趙老師真好！趙老師說話算數(shù)！趙老師就像上課講故事！”飯后父母也交換了意見。一位家長說：“我兒子回來說他喜歡趙老師叫他們‘孩子’！”那一個說：“我孩子還說趙老師夸xx勞動熱情，是個好孩子！xx，一個孩子，很少受到表揚(yáng)，其他老師也可以平等對待孩子，不需要用尺子衡量孩子的學(xué)習(xí)成績。多好??！”王校長和陶行知先生曾說過“教書育人，求真務(wù)實”，趙先生以“先做人后做事”的原則為指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子在陽光下做人，做事要有信心，在課堂上營造健康的氛圍，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)，不歧視任何一個孩子。我們班的同學(xué)王xx用所有教過他的老師的話說：“這孩子除了作業(yè)慢，什么都好！”這樣的孩子曾經(jīng)固執(zhí)地認(rèn)為自己不是“尖子生”，這讓父母很擔(dān)心?？粗鴿M墻的小星星，他們就是沒有自己的，孩子不止一次對父母說：“我不喜歡學(xué)校！”“我不喜歡語文課！”父母再怎么努力挖掘孩子的閃光點(diǎn)，同齡人產(chǎn)生的效果也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于父母的力量，他們急于看到孩子各方面的發(fā)展。就是這種孩子?，F(xiàn)在在趙老師的帶領(lǐng)下，他得到了開學(xué)時的小星星，一直在中上層。他還戴了一個自己想了三年的“杠”，有信心“加杠”。中國的成就顯著提高，半年內(nèi)讀完了《水滸傳》、《三國演義》、《楊家將》、《魯濱遜漂流記》等近十本書。這個讓父母頭疼了兩天的“小磨蹭”，早三天沒留下補(bǔ)作業(yè)。在老師“積極等待”的教育理念指導(dǎo)下，他甚至在抄作文方面名列全班第二?，F(xiàn)在，為了接爺爺回家，他不再向媽媽抱怨，還對孫子豎起大拇指，笑臉相迎。孩子的改變不僅讓老人心情舒暢，也讓家庭更加和諧輕松。我們的孩子學(xué)習(xí)很輕松，家長對待孩子的學(xué)習(xí)也很輕松，而不是只關(guān)注作業(yè)本，關(guān)注紙上分?jǐn)?shù)。趙老師利用早上上班、課間休息、晚上在家等一切空閑時間，及時與每一位需要幫助的家長和孩子溝通，并對正確的家庭教育方法進(jìn)行面對面的指導(dǎo)?，F(xiàn)在孩子病了，我們可以給老師發(fā)短信，讓老師幫孩子吃藥；如果孩子因為特殊情況沒有完成作業(yè)，可以告訴老師，不必讓孩子熬夜；孩子在學(xué)校惹麻煩，家長也不擔(dān)心像孩子一樣被批評。孩子越來越陽光，愛上學(xué)。家長越來越愿意來學(xué)?？匆豢?，和老師聊聊天。王校長，我們知道趙老師在過去的半年里克服了很多困難，她咬牙堅持為這個班的孩子。9月份，她接任時，趙老師家的老人病重。她在兩頭跑來跑去，抹著眼淚教孩子；上次家長會，四歲的女兒在家發(fā)燒，但是家長會結(jié)束后，她還是耐心的和父母溝通。直到天黑，最后一位家長才離開教室，匆忙回家。王校長，也許我們學(xué)校有很多像趙老師一樣默默工作的老師，但是對我們來說，對這個班的孩子們來說，趙老師代表xx小學(xué)，學(xué)生們深愛著他們的老師，所以他們深愛著這個學(xué)校！在這樣一個特殊的場合，我們獻(xiàn)上一封感謝信，寫的內(nèi)容一點(diǎn)也不夸張，我們也不想歌頌趙老師，但一定要表示由衷的感謝。同時希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能理解我們家長內(nèi)心的想法，讓趙老師帶著孩子上小學(xué)畢業(yè)，讓這些孩子享受一些老師的“母愛！”王校長，謝謝！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)！再次感謝學(xué)校所有的老師，感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)，感謝趙老師！祝各位老師身體健康，工作順利！給校長感謝信是裝信封還是不裝信封篇九尊敬的校長先生：您好!我是241班學(xué)生xx的家長，今天懷著激動的心情給您寫這封信，目的只有一個，為241班班主任xxx老師請功!20xx年元月5號，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時間，看著兒子沮喪的臉，我們強(qiáng)忍著心中的悲痛，因為孩子正信心十足的備戰(zhàn)高考。經(jīng)過xx年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢想被病魔無情地打破了。提著孩子的行李，強(qiáng)忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是xxx老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著生病回家的學(xué)生，努力使這個集體不落下一名學(xué)生。每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時間為離校的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，解答問題，這是多么可貴的敬業(yè)精神啊! 孩子痊愈返校后，又享受到了楊**老師家長般的呵護(hù)，在生活上關(guān)心照顧，在精神上安慰鼓勵，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo)，使得孩子的成績在短短的七八十天內(nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)!尊敬的校長先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?作為家長，我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進(jìn))教師的，x老師絕對無愧于這個稱號!盡管一個光榮的稱號并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無愧!在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!xxx的家長：xxx20xx年x月晚給校長感謝信是裝信封還是不裝信封篇十尊敬的xxx校長:您