蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(5篇)(編輯修改稿)
2025-07-31 13:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 須按筆順描紅的生字。鄉(xiāng)、英、舉、教其他要描紅的生字。古、詩(shī)、故、首、意五、作業(yè)練習(xí)。描紅練習(xí)。比一比，再分別組詞。古()自()代()故()首()袋()寫出帶有下列偏旁的字。心——()()()——()()()——()()()——()()()六、板書設(shè)計(jì)。蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃篇三《鄉(xiāng)下孩子》教學(xué)目標(biāo)正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的生活。為自己作為一名鄉(xiāng)下孩子而感到驕傲。培養(yǎng)孩子熱愛(ài)農(nóng)村，將來(lái)建設(shè)新農(nóng)村的思想感情。教學(xué)過(guò)程一、提問(wèn)導(dǎo)入新課同學(xué)們，上節(jié)課我們知道了鄉(xiāng)下孩子生活中的一些事例，老師給大家留了一點(diǎn)作業(yè)，這節(jié)課，老師要看看大家完成得怎樣，你們一定會(huì)讓老師大吃一驚的。二、精讀課文(一)讀、悟課文第一小節(jié)師讀第一小節(jié)，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊回憶自己躺在媽媽懷里，趴在爸爸背上那種幸福的時(shí)刻。大家聽(tīng)完課文后，一定想把你的快樂(lè)與大家一起分享?？煺f(shuō)出來(lái)吧!指導(dǎo)朗讀，讀出父母與孩子之間互敬互愛(ài)的感情。(二)讀、悟第二小節(jié)過(guò)渡：孩子，你們是父母的掌上明珠，但大家的生活經(jīng)歷又各不相同。下面就讓我們一起進(jìn)入書中描寫的鄉(xiāng)下孩子的生活情境。學(xué)生邊讀邊觀察插圖，結(jié)合自己所知道的想象：怎樣捉蝴蝶，會(huì)編個(gè)什么樣的故事?會(huì)吹支什么樣的曲子?小組練說(shuō)，指名說(shuō)。鄉(xiāng)下孩子的生活如此快樂(lè)，那么怎樣朗讀呢?指導(dǎo)學(xué)生用輕松、愉快的語(yǔ)氣朗讀。(三)讀、悟第三小節(jié)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)第三小節(jié)。交流匯報(bào)，師生評(píng)價(jià)。(四)讀、悟第四小節(jié)過(guò)渡：讀了前面的三個(gè)小節(jié)，你有什么感覺(jué)?課文中一樣嗎?趕快去讀一讀。學(xué)生自讀課文第四小節(jié)，感知鄉(xiāng)下孩子豐富多彩的生活。思考：鄉(xiāng)下孩子為何如此快樂(lè)?(充足的陽(yáng)光，開(kāi)闊的空間，多彩的生活，父母的呵護(hù))三、知識(shí)的延伸(成果的展示)過(guò)渡：同學(xué)們，我們是鄉(xiāng)下孩子，你們?cè)谌粘Ｉ钪羞€會(huì)做什么呢?學(xué)生把自己經(jīng)歷過(guò)的和從父母那里到的告訴大家①采野花②釣魚(yú)③捉螃蟹④拾稻穗⑤割草⑥去草地打滾⑦捉蚱蜢⑧去樹(shù)林中捉迷藏那你們能依照書中的樣子，說(shuō)一說(shuō)這些事嗎?學(xué)生大膽地、創(chuàng)新地進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。例如：采一束野花編織一個(gè)美麗的花環(huán)，妝扮了美麗的房間，送給愛(ài)我的老師，送給愛(ài)我的老奶奶。捉一只螃蟹，急壞了調(diào)皮的小弟弟，嚇壞了我的奶奶。拾一籃稻穗，逗樂(lè)了我的媽媽，樂(lè)壞了我家的小公雞。教師及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生。四、小結(jié)同學(xué)們，我們的鄉(xiāng)村山清水秀，樂(lè)趣無(wú)窮，你們愛(ài)它嗎?那你們快快行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好知識(shí)，把我們的鄉(xiāng)村建設(shè)得比城市更美。蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃篇四《一株紫丁香》教學(xué)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)八個(gè)生字，會(huì)寫十個(gè)生字。正確流利地朗讀課文、背誦課文，體會(huì)師生之間的深厚感情。有尊敬老師的愿望。重點(diǎn)：會(huì)認(rèn)會(huì)寫目標(biāo)生字。正確流利地朗讀課文。難點(diǎn)：背誦課文，體會(huì)師生之間的深厚感情，有尊敬老師的愿望。課前準(zhǔn)備：歌曲《每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前》第一課時(shí)：一、看圖激趣導(dǎo)入：讓學(xué)生看圖：誰(shuí)認(rèn)識(shí)這種植物呀?有一些同學(xué)悄悄在老師窗前種下了一株紫丁香。這株紫丁香代表著什么呢?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《一株紫丁香》這首詩(shī)歌。二、初讀感知自由讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍。同桌互相考考生字，再把讀給對(duì)方聽(tīng)。運(yùn)用多種形式練讀生字和詞語(yǔ)。朗讀展示，讀自已喜歡的小節(jié)。相機(jī)引導(dǎo)評(píng)議。三、品讀課文，體會(huì)感情。教師范讀，學(xué)生注意體會(huì)教師朗讀中所表達(dá)的濃濃的師生之情。學(xué)習(xí)一、二小節(jié)。a、自讀自悟說(shuō)說(shuō)體會(huì)到了什么?b、想一想為什么要踮起腳尖兒走進(jìn)小院呢?想一想這句話該怎么讀?指名讀，評(píng)議。學(xué)習(xí)三到五小節(jié)。a、自讀自悟，小組討論：同學(xué)們希望紫丁香能給老師做些什么呢?b、全班交流，指名讀相關(guān)小節(jié)，相機(jī)指導(dǎo)感情朗讀。例如：通過(guò)回憶老師對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷，體會(huì)時(shí)時(shí)掛牽的意思。抓住夜深了，星星困得眨眼中深、困二字，體會(huì)教師的辛苦，從那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香又甜體會(huì)同
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