【文章內(nèi)容簡介】 書?！?，讀書好。本文重點。a，書中生動的故事情節(jié)和人物形象能激起人的各種感情，b，讓人獲得多種美的享受。c，讀書能擴大知識面。d。e，讀書有助于提高人的品德修養(yǎng)。2，多讀書。3，讀好書。六，.總結(jié)課文。倡議學(xué)生課外時間多讀好書。讀書心得體會篇六第一段：引言（100字）在當今社會，讀書已經(jīng)成為一種越來越受人關(guān)注的活動。然而，偏讀書不同于普通的讀書方法，它更注重個人的興趣和特點，旨在提供更加個性化的知識和經(jīng)驗。在我過去的讀書經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)偏讀書給我?guī)砹霜毺氐捏w驗和心得體會。接下來，我將分享我所得到的偏讀書心得。第二段：發(fā)現(xiàn)興趣（200字）偏讀書對于我來說，首先是幫助我發(fā)現(xiàn)自己的興趣。正因為興趣，我能夠持久地閱讀和深入學(xué)習(xí)。偏讀書不拘泥于傳統(tǒng)的讀書范圍，而是給予我更大的自由和選擇。比如，我可以選擇閱讀我感興趣的領(lǐng)域，例如心理學(xué)、哲學(xué)、歷史等。因為專注于我所愛，我能夠更加深入地探索和理解這些領(lǐng)域，培養(yǎng)了對知識的渴望和學(xué)習(xí)的熱情。第三段：個性化學(xué)習(xí)（300字）偏讀書還培養(yǎng)了我個性化的學(xué)習(xí)方式。每個人的學(xué)習(xí)風格和喜好各不相同，而偏讀書允許我根據(jù)自己的特點進行自主選擇和安排。我可以根據(jù)自己的節(jié)奏閱讀，不必為趕進度而感到焦慮。我可以重復(fù)閱讀我感興趣的部分，自由思考和探究，找出對我而言最有價值的內(nèi)容和觀點。而且，偏讀書也給了我空間去發(fā)揮創(chuàng)意和表達個人觀點。我可以撰寫讀書筆記、評論和心得體會，這不僅加深了我對所讀書籍的理解，還提高了我的寫作和表達能力。第四段：擴展視野（300字）偏讀書也是我拓寬視野和增長見識的重要途徑。通過閱讀不同領(lǐng)域的書籍，我可以接觸到各種思想、觀點和文化，提高自己的綜合素養(yǎng)和全球視野。在偏讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)不同學(xué)科之間有著千絲萬縷的聯(lián)系，它們可以相互借鑒和影響。偏讀書讓我深入了解了歷史上的巨人們的思想，也讓我對當代社會的發(fā)展趨勢有了更深刻的認識。通過偏讀書，我不僅能夠積累知識，還能夠拓寬我的思維邊界，培養(yǎng)批判性思維和獨立思考的能力。第五段：總結(jié)與展望（200字）總之，偏讀書給我?guī)砹霜毺氐捏w驗和心得體會。它不僅讓我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣，還培養(yǎng)了我個性化的學(xué)習(xí)方式。同時，偏讀書也拓寬了我的視野，提升了我的綜合素養(yǎng)。未來，我希望能夠繼續(xù)堅持偏讀書的習(xí)慣，并不斷深化自己對不同領(lǐng)域知識的理解和把握。我相信，偏讀書將成為我人生中一直陪伴我的重要伙伴，為我的成長和發(fā)展提供更多的靈感和見解。讀書心得體會篇七人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中汲取營養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習(xí)慣，體會讀書的樂趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎?下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧!讀書的一大樂趣莫過于當你當你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或?qū)δ骋粋€問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發(fā)現(xiàn)早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧!相信你一定也能從書中懂得人生的真諦!教師，肩負著引導(dǎo)人成長的重要使命，因此，比其他任何人群都更關(guān)注自身的成長和自身素質(zhì)的提高。沒有與時俱進的成長，沒有素質(zhì)的提高，就很難完成自己的使命，學(xué)習(xí)是教師實現(xiàn)成長的主要途徑。要成為一名優(yōu)秀的教師就必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，只有這樣才能積小善為大善，積小能為大能，孔子就曾經(jīng)說過：“三人行則必有我?guī)熝伞！泵總€人都有自己的閃光點，都有值得他人學(xué)習(xí)的地方。教師向周圍的人學(xué)習(xí)固然能夠汲取營養(yǎng)，增長經(jīng)驗，而向?qū)W生學(xué)習(xí)更能拉近距離、溝通感情。我們說教師不是萬能的，所學(xué)知識肯定也是有限的?？墒箤W(xué)生不同，每屆的學(xué)生都在發(fā)展變化，況且每個學(xué)生都各有所好、各有所長。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，如果教師能夠以孔子為先例，把自己當成學(xué)生，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，真誠地做到不恥下問，那不僅是對自己學(xué)識的充實，也是對學(xué)生學(xué)風的熏陶。總而言之，不管是向誰學(xué)習(xí)，最主要的一點就是要把別人的東西變成自己的東西，只有這樣，學(xué)習(xí)才能真正實現(xiàn)它的意義。我上小學(xué)一年級學(xué)到了很多知識。我學(xué)會了拼音，認識了很多字。我可以自己讀課外書了，會查字典，會有感情的朗讀課文，我很高興也很快樂。書中的知識豐富多彩，讓我很留戀。每一本或每一篇我喜歡的，我都讀好多遍，甚至都能背過了。我把喜歡的書或者文章講給媽媽和同學(xué)們聽，有時逗的她們哈哈大笑，我也樂在其中。我雖然沒親自到天安門廣場觀看升旗儀式，但書中的知識能讓我感覺到她的莊嚴，雄偉。雖然沒見過諸葛亮，但我知道他的機智。讀書給我?guī)砹藲g聲和笑語，就讓我們在知識的海洋里暢游吧!《魯濱遜漂流記》記敘了一名叫魯濱遜的青年，很小的時候就想外出冒險，不聽父母的勸告，開始了海上冒險。不料一次發(fā)生了意外，他是唯一的39。幸存者，且被困在了荒島上。雖然他除了僅有的一點生活用品外，一無所有，但他卻用自己的雙手造出了自己所需的物品。例：桌子，椅子……還用籬笆做圍欄，用來馴養(yǎng)羊群。這一切在他人看起來不可思議，可魯濱遜確確實實的做到了。運用自己所了解到的知識，解決了許多困難，終于在27年零十九天回到了祖國?？赐赀@本書，引起了我的思考：如果其他人流入荒島，一定會抱怨上帝的不公，可他非但沒有抱怨，還堅強了活了下來。每天都閱讀《圣經(jīng)》和禱告上帝，懷著感激的心情感激上帝給他的種種恩惠。我不禁想到了我自己。如果是我，能在無人又無必需品的情況下在一個荒島上生活長達27年多嗎?答案是否定的。而他——魯濱遜卻做到了!甚至比任何人做的還要好!而這27年多在荒島上的經(jīng)歷也成了他這一生最寶貴的財富?！驗樗麑W(xué)會了自力更生和永遠保持樂觀的心態(tài)!這本書告訴我們：遇到困難和危險，不要放棄希望，只要用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造，任何困難都會迎刃而解!樂觀面對現(xiàn)實，就能成功克服困難，甚至能跟魯濱孫一樣，創(chuàng)造一個超乎自己和所有人想象的奇跡!讀書心得