【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 日－22日：后期宣傳（兩院各出兩張紅榜公示獲獎(jiǎng)結(jié)果，出兩張海報(bào)宣傳23日的作品展示及頒獎(jiǎng)活動(dòng)）5．12月23，24日中午：獲獎(jiǎng)作品展示及頒獎(jiǎng)（在東，西區(qū)小樹林對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示，要求獲獎(jiǎng)?wù)叱鱿顒?dòng)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品，兩院可視情況邀請(qǐng)本院的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生干部出席）1）購(gòu)買品不參與評(píng)比，作品必須為手工制品，與活動(dòng)主題相關(guān)，能表達(dá)節(jié)日氣氛的作品，可分為賀卡類，polo衫,文化衫涂鴉 繪畫類，手工類等；2）作品必須為本人親手構(gòu)思創(chuàng)作，不得抄襲他人作品，若發(fā)現(xiàn)，一律取消參賽資格；3）作品可以以團(tuán)體的名義完成，但合作者最好不要超過(guò)4人；4）個(gè)人作品每類型限交一份；5）可接受除了外院和音樂學(xué)院以外，其他院系的作品，由該院生活部部長(zhǎng)將作品交至評(píng)審組。歌手大賽活動(dòng)策劃方案篇七伴隨著時(shí)光車輪留下的那道深深印痕，伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年的春天如約而至，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，在這個(gè)生機(jī)的季節(jié)里，讓我們展開豐富的相像力，發(fā)揮我們創(chuàng)作的潛能，創(chuàng)作出屬于你自己的漫畫藝術(shù)!或許在兒時(shí)的記憶里，你是否有過(guò)將文學(xué)經(jīng)典畫成卡通漫畫的形式，或者將幽默小段繪畫在四格的稿紙上，就像蔡志忠的漫畫中表現(xiàn)的那樣。在此為了豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，也為了更進(jìn)一步推進(jìn)我院文化活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的才能，和展示自己的想象的舞臺(tái)，我紀(jì)檢部將舉行以“發(fā)揮想象，自由創(chuàng)意——我的漫畫我做主”為主題的四格漫畫創(chuàng)作大賽?！鞍l(fā)揮想象，自由創(chuàng)意——我的漫畫我做主”新的一年新的起點(diǎn)，成功總是垂青于有準(zhǔn)備的人，通過(guò)“發(fā)揮想象，自由創(chuàng)意——我的漫畫我做主”為主題讓同學(xué)們繪出自己的想象，激發(fā)自己的潛能。此次活動(dòng)將通過(guò)以手繪的形式，在培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)新能力以及動(dòng)手能力的同時(shí)還豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活。(一)活動(dòng)要求：作品表現(xiàn)形式均以手繪工具不限，規(guī)格a3紙，分成等量四個(gè)小格漫畫內(nèi)容可為幽默小品、勵(lì)志小品、成語(yǔ)典故、網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)等漫畫中可加文字予以說(shuō)明漫畫人物和內(nèi)容不得抄襲其他同學(xué)作品和歷史名著，如有雷同判為作弊，并取消參賽資格(二)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng) 2 名二等獎(jiǎng) 6 名三等獎(jiǎng)10名優(yōu)秀獎(jiǎng)15名(三)活動(dòng)安排：征集作品：3月24日4月1日評(píng)選工作：4月2日4月5日參賽作品可交各班班長(zhǎng)由班長(zhǎng)收其后，交于活動(dòng)負(fù)責(zé)人參賽作品也可直接交與活動(dòng)負(fù)責(zé)人歌手大賽活動(dòng)策劃方案篇八為進(jìn)一步促進(jìn)文化藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展，豐富學(xué)校業(yè)余生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)我校學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)和精神風(fēng)貌，學(xué)校決定舉辦“才藝大賽”，現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：本次大賽旨在為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，為有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生提供一個(gè)展示自我、學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，推動(dòng)我校素質(zhì)教育的發(fā)展。為夢(mèng)想加油!20xx年4月中旬到5月中旬（一）參賽對(duì)象：有藝術(shù)特長(zhǎng)的音樂愛好者，不限個(gè)人和組合均可報(bào)名參加本次大賽。按班級(jí)選送。（二）參加內(nèi)容及要求(表演作品時(shí)間不得超過(guò)5分鐘)聲樂類（含曲藝）：自選曲目，自備服裝、音樂伴奏帶。器樂類：可以采用獨(dú)奏、小組奏、合奏等形式，自選曲目，自備樂器（鋼琴除外）。舞蹈類（含健美操）：可以采用獨(dú)舞、雙人舞、三人舞蹈、群舞等形式，自選舞曲，自備服裝、音樂伴奏帶。表演類（含小品、相聲、雙簧、校園劇、魔術(shù)）：自選內(nèi)容，自備服裝，現(xiàn)場(chǎng)表演，內(nèi)容健康，富有朝氣。(三)參賽程序選拔賽實(shí)行初賽、復(fù)賽、決賽三輪制，根據(jù)比分確定選手最終獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。（比賽具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知）初賽：由各班組織，推薦優(yōu)秀選手參加校級(jí)復(fù)賽。復(fù)賽：:組織所有參賽選手按類別進(jìn)行選拔，按分?jǐn)?shù)高低取每類的前5名選手（共20名）入圍決賽。（進(jìn)入決賽的選手即可獲得學(xué)校頒發(fā)的證書）決賽：（增加校園網(wǎng)大眾投票環(huán)節(jié)）所有入圍決賽的選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽，全部選手按照綜合才藝展示分80％加校園網(wǎng)大眾投票20%的總分取前10名，產(chǎn)生“南樂小學(xué)十佳未來(lái)之星”。同時(shí)評(píng)出最具潛質(zhì)獎(jiǎng)、最具人氣獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)、最具親和力獎(jiǎng)若干名；優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。評(píng)選“南樂小學(xué)十佳未來(lái)之星”10名評(píng)選最具潛質(zhì)獎(jiǎng)、最具人氣獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)、最具親和力獎(jiǎng)若干名；優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。姓名 性別 出生年月 相片班級(jí) 隊(duì)內(nèi)職務(wù)或班內(nèi)職務(wù)參賽類別 節(jié)目名稱參賽編號(hào)（由組委會(huì)填寫） 指導(dǎo)老師 聯(lián)系電話演出經(jīng)歷獲獎(jiǎng)情況參賽宣言注：本表一式兩份，隨表需另附參賽選手生活照一張，尺寸不限。各參賽選手要服從大賽統(tǒng)一安排，嚴(yán)格遵守大賽各項(xiàng)規(guī)定。參賽選手須嚴(yán)格遵守比賽紀(jì)律，遲到或不到者按自動(dòng)棄權(quán)處理。選手參賽順序由抽簽決定。（一）聲樂類曲目?jī)?nèi)容及演唱形式（20分）a 所選歌曲內(nèi)容健康、積極向上，體現(xiàn)時(shí)代精神面貌和少兒特點(diǎn)（5分）b 曲目的難度。（10分）c 曲目演唱的形式新穎有創(chuàng)意。（5分）演唱技巧（50分）a 具備一定的音樂素質(zhì)，音色統(tǒng)一，氣息流暢；音準(zhǔn)正確，在唱歌過(guò)程中不跑調(diào)，離調(diào)。（20分）b 正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)，不搶拍。（20分）c 吐字清晰，在演唱技巧、處理上有自己的獨(dú)到之處。（10分）演唱的整體效果（20分）a 演唱與音樂伴奏有機(jī)的融為一體。（5分）b 臺(tái)風(fēng)端正，現(xiàn)場(chǎng)氣氛駕馭能力強(qiáng)，能積極與觀眾進(jìn)行情感交流（5分）c 表演自然，聲情并茂，把握對(duì)樂曲旋律及歌詞的理解，合理的演繹歌曲的內(nèi)涵。（10分）形象包裝（10分）a 服裝造型符合所選歌曲的演唱。（5分）b 演唱者在演唱過(guò)程中姿態(tài)優(yōu)美，流露出藝術(shù)氣質(zhì)，營(yíng)造出良好的舞臺(tái)效果。（5分）（二）舞蹈類舞蹈內(nèi)容及形式（20分）a 舞蹈動(dòng)作的選用高雅、積極健康，體現(xiàn)時(shí)代精神面貌和少兒特點(diǎn)。（5分）b 舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。（10分）c 舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。（5分）舞蹈表演技巧（50分）a 對(duì)舞曲音樂的理解準(zhǔn)確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂旋律，富有節(jié)奏感（10分）b 表演過(guò)程中動(dòng)作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)。（20分）c 舞蹈動(dòng)作展示出穩(wěn)定性、柔韌性、靈活性，舞蹈內(nèi)涵表現(xiàn)的飽滿、流暢。（20分）舞蹈的整體效果（20分）a 整體舞蹈和舞曲音樂有機(jī)融合，合理的表達(dá)出音樂的內(nèi)涵。（10分）b 舞蹈表演具有藝術(shù)性、抒發(fā)健康情懷，能夠突出少兒風(fēng)采。（5分）c