最新工作計劃表工作計劃優(yōu)質(六篇)(編輯修改稿)
2025-07-31 12:52 本頁面
【文章內容簡介】 物展示臺輔助教學，還每天輪流安排學生做好美術室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負責管理，培養(yǎng)了學生的管理工作。由于管理到位，美術室的利用率相當高。在課后的業(yè)余時間，有興趣的美術愛好者可以到美術教室自己繪畫，教師在旁輔導，充分發(fā)揮了美術室的功能。學生課前必須帶好學具，按順序進入美術室，在指定座位上入座，不得隨便走動和大聲喧嘩。保持安靜準備上課。上課前需檢查自己桌架上的美術用具是否齊全，如有缺損及時報告老師。未經老師許可，不得調換美術桌架上得學具，美術室得一切學具只能在美術室上課時使用，不準許私自帶出美術室。在上課時要注意安全，不得隨便擺弄寫生實物模型，如有損壞，立即報告老師，根據情節(jié)按規(guī)定作出賠償。下課后，應將課桌上得學具整理好，按原來位置存放，保持桌面整齊、清潔、擺好方凳、關好水、電開關及窗戶。美術室經常打掃，保持室內外清潔衛(wèi)生。美術室的使用，須征得管理員的認可，并按規(guī)定制度使用。儀器設備管理科學合理。儀器設備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列，定櫥定位；并根據重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調整，特高特大儀器做專門存放；做到科學合理、美觀大方、取用方便。1. 主題：“師恩難忘”2. 參賽對象：3—5年級各班8幅作品繪畫類作品：手抄報 1）、以班級為單位統(tǒng)一上交美術組 2）、作品必須是學生的原創(chuàng)作品3）、各班作品必須于9月20日前上交美術組。 根據學生的繪畫，字體，以及整體的效果分別評出一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。 10月份：“歡度國慶節(jié)”2. 參賽對象：1—5年級各班繪制黑板報。 黑板報 根據整體的效果分別評出一、二、三等獎。 11月份：：以“漢字文化”為主題，通過美術作品表現對偉大祖國文化傳承的感受，反映當代中小學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學習，敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風貌。2. 參賽對象：3—5年級各班10幅作品 繪畫類作品：手抄報 1）、以班級為單位統(tǒng)一上交美術組 2）、作品必須是學生的原創(chuàng)作品3）、各班作品必須于11月25日前上交美術組。 根據整體的效果分別評出一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。12月份：以“弘揚中華的傳統(tǒng)文化”為主題，通過書法作品表現對偉大祖國文化傳承的感受，充分發(fā)揮傳統(tǒng)文化的教育和示范，以及導向作用。2. 參賽對象：3—5年級各班6幅作品 書法作品、藝術字作品1）、以班級為單位統(tǒng)一上交美術組 2）、作品必須是學生的原創(chuàng)作品3）、各班作品必須于12月25日前上交美術組。 根據學生的繪畫，字體，創(chuàng)意以及整體的效果分別評出一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。 1月份：以“我們的節(jié)日春節(jié)”為主題，通過繪畫作品表現對偉大祖國傳統(tǒng)節(jié)日的感受。：3—5年級各班10幅作品 手抄報1）、以班級為單位統(tǒng)一上交美術組 2）、作品必須是學生的原創(chuàng)作品3）、各班作品必須于1月25日前上交美術組。 根據整體效果分別評出一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。工作計劃表 工作計劃篇四（一）、思路分析20xx年是公司成立的第四年，也將是快速發(fā)展的一年，人力發(fā)展將迅速增加，并逐步到位。利用公司的招聘、薪酬政策和春節(jié)后人力流動高峰期的機會，補充基層、中層，尤其是本行業(yè)優(yōu)秀人才，作為人力資源更替、補充和培養(yǎng)儲備。實行內部培養(yǎng)和晉升，提拔和任用有上進心、不斷學習和提升的內部員工。（二）、目標概述公司目前屬于發(fā)展期，20xx年總體目標首先要考慮滿足崗位需求，再考慮人才儲備，實現梯隊建設。（三）、具體實施方案熟人包括員工推薦，在公司工作，且技術熟練程度較高，已通過努力實現個人工資目標，推薦適合公司的優(yōu)秀人才共同發(fā)展，公司將給予一次性獎勵。網絡招聘：繼續(xù)和前程無憂招聘網站合作。海報招聘：主要面向基層人員招聘。（四）、實施目標注意事項招聘渠道拓展：競爭對手挖人。調查了解競爭對手企業(yè)薪酬福利等情況。做好各項準備工作，與用人部門溝通，及時準確了解需求：進行招聘宣傳：制作招聘海報。（一）思路分析績效考核有兩個關鍵問題：一是，考核指標的科學
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