【文章內(nèi)容簡介】 時發(fā)放《寶寶成長記錄》，對孩子這一個月的情況作一回顧，讓家長了解幼兒在園情況，以便積極配合我們的教育工作。我們開展好“千名教師訪萬家”活動，對我們兩名幼兒進行了家訪，與家長面對面交流幼兒情況，最后整理上交教師家訪資料。本月我們引導幼兒適應(yīng)集體生活，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感，情緒穩(wěn)定，在活動中能較大膽地表現(xiàn)自己，鼓勵幼兒上課積極舉手發(fā)言，幼兒的榮譽感逐步增強?，F(xiàn)在我班幼兒語言發(fā)展較快，很多幼兒愿意與同伴交流，知道東西用好了要還回原處，能獨立進餐、穿脫衣服，有初步的獨立性。利用圖示、教師示范、教學視頻的方法，本月讓幼兒繼續(xù)鞏固學習有關(guān)折紙的基本方法，展示范例，激發(fā)幼兒對折紙活動的興趣，本月學習了盒子、小船的折法，在學期結(jié)束前進行了幼兒折紙作品展示。幼兒園教育工作總結(jié)大班上學期篇五大四班本期幼兒48名,其中女小朋友16人,男小朋友32人,本期的教學工作在園領(lǐng)導的關(guān)心與支持下,特別是在業(yè)務(wù)園長的指導下,通過我班三位教師的共同努力,現(xiàn)以圓滿完成了各科的教學任務(wù),具體總結(jié)如下:《我最喜歡的動畫片》(2月163月15)其中預(yù)設(shè)主題我看過的動畫片,我喜歡的動畫片人物,激發(fā)了幼兒參加活動的興趣,他們不僅說出了自己看過的動畫片的名稱還與老師一起進行了主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),小朋友根據(jù)動畫片中人物的不同特別點,進行了正義與邪惡的分類,大鬧水晶空,小石猴,教育了幼兒愛清潔講衛(wèi)生,不亂丟果皮,讓幼兒心目中的英雄人物孫悟空各其它角色繼續(xù)登場,通過有趣的故事情節(jié)帶領(lǐng)幼兒進入一個新的學習與發(fā)展的情景,.....的討論,初步觀察熱脹冷縮的現(xiàn)象()通過比較認識現(xiàn)代社會的進步與發(fā)展,手工制作人物頭示與不同的兵器.《冬去春來》、(3月153月19)結(jié)合季節(jié)特點讓孩子們尋找了角了春天的特征,讓孩子們知道了冬去春來植物的變化,氣候的變化,人們衣著的變化,著重培養(yǎng)了孩子的觀察力,整個主題中小朋友生成了活動小草變綠了,柳樹發(fā)芽,柳樹讓我摸摸你,櫻花開得真漂亮,小朋友能按命題進行畫面構(gòu)思,.《不一樣的我》(3月 22日4月9日)引導幼兒從外形入手,知道自己是是區(qū)別于任何一個人的獨立個體形成獨立意識,進而嘗試用各種方式來表現(xiàn)自己在外形,名字,個性,在此基礎(chǔ)上,布置了自我欣賞墻報,布置了閃亮的星空墻飾,懸掛了幼兒自制的我的標記牌,展開了假如我是......,語言表達清楚,他們有的說,我會讓它與伙伴們在一起,我會與地球人做好朋友....,幼兒以自我欣賞的眼光去努力發(fā)現(xiàn)自己與眾不同的特征,并用我很特別,因為我....的句式進行自己我描述,大多數(shù)幼兒能在同伴與教師面前大膽夸張地介紹自己的特征,我與大頭兒子的頭一個樣,我特別,我有一雙大大的眼睛.....在故事,我喜歡我自己的活動中,通過故事,進一步認識自我,知道了每一個人都有自己值得驕傲值得別人學習的地方,幼兒在談話中大膽地評價了自我,展示自己的長處,幼兒嘗試了身體的柔韌性通過不同的動作變化,幼兒能積極參與體能鍛煉,進行了快跑,雙腳并跳,大部份小朋友的動作協(xié)調(diào)靈活.《大自然的語言》(4月9日5月14日)大自然奇趣盎然,藍天白云,風霜雨雪,它為人類提供了生存的條件,為人類創(chuàng)造了美好的生活,大自然有著足以讓孩子陶醉的魅力，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中，快樂學習的素材。在此主題活動的進程中,以小水滴旅行記為開端創(chuàng)設(shè)問題情景,引導幼兒觀注自然現(xiàn)象,讓他們與頑皮的小水滴結(jié)伴,與祥和溫暖的太陽交談,與神秘莫測的霧捉迷藏,與變化多端的云彩舞蹈,與來去無蹤的風兒賽跑,為其創(chuàng)設(shè)更為廣闊的自由表現(xiàn)和表達的空間,供幼兒每天觀察后記錄,如小螞蟻搬家,如紙板做出的太陽,月亮,雨滴,閃電等圖形,小朋友理解了故事中小水滴旅行的原因及過程,對小水滴的變化過程非常感興趣,活動中小朋友初步了解了水受熱變成了水蒸氣,水蒸氣升空遇冷變化水的過程,延伸活動畫小水滴旅行小朋友能根據(jù)自己的理解把小水滴想旅行的動態(tài)畫出來,在教師販鼓勵下進行了環(huán)境創(chuàng)設(shè),表演活動中, 變成云越來越冷,身子越來越重落下(變成了雨).知道它們不同的用處,在觀察牙齒形狀了解牙齒名稱后,通過故事知道了換牙的一般常識,了解了乳牙變成恒牙后會陪伴小朋友的一生,所以小朋友要學會愛護牙齒,小朋友分分表示換牙是不用手去搖掰乳牙,以免牙齒長出后不整齊,.《我想飛》(5月306月4)飛向天空是人類一直以來的愿望,在這一愿望的驅(qū)使下,人類不斷探索,不斷實踐,逐步實現(xiàn)了自由飛翔的理想, 在整個主題網(wǎng)絡(luò)活動中,先借助了小紙人這一象征性的童話形象使幼兒感受到飛向天空看看太陽,月亮與星星的愿望是那么吸引人,為了這一愿望可能遭受挫折各失敗,可能被譏諷為傻透了但小紙人卻義無反顧,通過這一形象,激發(fā)了幼兒發(fā)實現(xiàn)理想而努力的堅定態(tài)度,勇敢精神.我有一對翅膀飛飛蟲怎樣讓紙飛起來等活動,通過創(chuàng)造性的制作各肢體表現(xiàn)活動,使幼兒內(nèi)在的飛天理想外顯為直接行動.月亮像什么各星星跳舞則把到達天空的心愿用繪畫舞蹈的形式較好培養(yǎng)了幼兒審美能力.我想飛活動中啟發(fā)幼兒想像假如你有一對翅膀你想用來做什么?孩子勇躍地進行了講述,他們說,假如我有翅膀,假如我有翅膀,我飛到北京去,比坐飛機還快.《離園倒計時》(6月146月30)孩子們即將離開幼兒園,在離園倒計時這個洋溢著感情色彩的主題里,`事`物在孩子眼前鮮活起來,給孩子留下了極深的印象,在情感愿望的驅(qū)使下,孩子與學習共同體幼兒園里的人或物進行有意義的互動,幼兒做了驚喜留戀盒,師幼一起在墻壁上布置了親親密密的全家福在活動室醒目的地方設(shè)立離園倒計時牌隨著離園時間的臨近,每天引導幼兒觀注離園還有幾天,讓幼兒了解了小學生在校的學習與生活,激發(fā)了幼兒入小學做小學生的愿望.《創(chuàng)新思維訓練》 創(chuàng)新做為我園的原本文化,發(fā)展幼兒的創(chuàng)新能力是我們義不容辭的責任,本期創(chuàng)新思維訓練我們已將它溶入一日生浩的各環(huán)節(jié)中,除隨機進行的訓練外,如(點心, 戶外活動中):語言活動豬八戒吃西瓜:變變變 ’代西游記假如你是孫悟空你想變成什么你找到春天在哪里貓醫(yī)生過河哪些圖形不一樣沒有了春季,我們周圍的生活會變成什么樣假如我是.....你的夢想是什么?漢字組詞如果太陽不勤勞,每天不起來會發(fā)生什么情況圖形聯(lián)想云兒像什么?看圖編題假如你有翅膀你想做什么誰會飛等等...在上述訓練中,活動中幼兒園積極發(fā)言并能清楚地表述出與別人不一樣的見解.《漢字教學》 . ,能按筆順筆劃正確書寫漢字,.《數(shù)學教學》 本期的數(shù)學教學初步嘗試采用了鶴立教育珠腦速算教學第一階級,幼兒知道了算盤各部位的名稱, ,:,拇指管下珠上托,:,兩位各拔各,:，我們進一步學習領(lǐng)會了新《綱要》精神，在教學實踐中探索實施新《綱要》，從指導思想、教學內(nèi)容的確定，教學形式的采用，教學評價及更新等幾方面實施了新《綱要》。改變原有的靜態(tài)知識觀，樹立幼兒所接受的知識是在其活動過程中的一種體驗，是在與環(huán)境相互作用中所獲得的一種經(jīng)驗。在活動中較注重感知材料的提供，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，多種感知、體驗、操作方式的運用，改變了原來的課堂模式，并善用反思教學方式，不斷改進工作。教學中探索了以網(wǎng)絡(luò)狀思維的方式，打破學科界限，橫向，縱向挖掘幼兒能接受并樂意接受的主題內(nèi)涵。.在本期的教學活動中，每一主題結(jié)束，我們都要總結(jié)上一主題的情況，開展反思教學，以便在下一階段的活動中揚長避短，把工作搞得更好。,，進一步向操作型、感知型、,以便更好地搞好自己的教育教學工作.學會經(jīng)常反思是青年教師成長過程中一條必由之路。反思就是指體育教師對自己的教學進行自我觀察、自我監(jiān)控、自我調(diào)節(jié)、自我評價后提出一系列問題，以促進自身能力的提高。新體育課程所追求的是對學生的完整教育，而不僅僅是傳授運動知識和技能。體育教學的目的是促進學生通過體育學習和活動得到全面發(fā)展，其真正意義不僅僅局限于教給學生某些運動知識和技能，更重要的是通過體育教學，使學生學會體育學習和評價，形成運動愛好和專長，形成樂觀開朗的生活態(tài)度。好的體育課堂教學甚至能使學生一生受益。學生的體育學習興趣主要體現(xiàn)在喜歡體育與健康課和主動參與體育活動的程度上。在以往的體育課堂教學中，青年教師關(guān)注的是教學能力是否得到充分表現(xiàn)，很少考慮應(yīng)如何激發(fā)學生的體育學習興趣和積極性。體育課程是一門以身體活動為主要手段、以增進學生健康為主要目的的課程。可以這樣認為