20xx年信息教研組工作計劃信息技術教研組工作計劃(模板8篇)(編輯修改稿)
2025-07-31 12:10 本頁面
【文章內容簡介】 和不足，最后達到共同提高的目的。繼續(xù)搞好課題研究工作。配合學校信息化建設，切實發(fā)掘集體的力量，充分發(fā)揮信息技術優(yōu)勢，切實貫徹學生為主體的原則，全面提高學生信息素養(yǎng)，進一步完善信息技術教學，積極推廣信息技術網絡教學模式并根據學生對信息技術的掌握情況，實行分層次教學。加強學科培訓，促進學科間的整合。本學期教研組的重要任務之一就是充分搞好信息技術的培訓工作，以教研組為龍頭，帶動全校教師，進一步提高各教師使用現(xiàn)代信息技術的能力，更好地進行教育教學工作，同時加強各學科間的聯(lián)系，促進學科間的整合。學習本期教研組活動要求?！吨行W信息技術課程標準》研讀。組建各年級信息技術興趣小組。月度考核、材料匯總。組內高效課堂達標課申報。安排期中考試工作?！吨行W信息技術課程標準》研讀。月度考核、材料匯總。期中考試分析總結。組內教師高效課堂達標課聽評課活動。優(yōu)秀教學設計評選。月度考核、材料匯總。組內教師高效課堂達標課聽評課活動總結。優(yōu)秀教學案例評選。月度考核。期末考試。教學、教研總結。月度考核、材料匯總。信息教研組工作計劃篇四實施素質教育，結合信息技術學科教學的特點，面向全體學生，整體提高教學質量。通過教研組的活動，使教師的教學水平都有相應的39。提高。二、目標任務。以課改為導向，使教師們領悟教育思想，更新教育觀念，解決教師在教學中遇到問題或困惑，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向專業(yè)化方向發(fā)展，致力于提高教師教育教學水平。建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”為核心要素，教研組加強集體備課，共同分析教材，研究教法，探討疑難問題，由備課組長牽頭，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.三、具體措施。（一）按教學計劃上好每一節(jié)課，要注重培養(yǎng)學生計算機操作能力，讓每位學生都會利用網絡資源進行學習，利用計算機網絡開展研究性學習。（二）加強課堂教學，注重培養(yǎng)學生信息技術素質。根據教學大綱要求積極有效地參與課程改革，積極開展好教研活動。（三）關注學校辦公室、教師閱覽室、多媒體教案室、計算機機房及班班通的正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術教學活動。（四）積極開展信息技術課外活動，積極輔助學生參加各類競賽活動。信息教研組工作計劃篇五以教育部《中小學信息技術課程指導綱要》為指導。培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術。培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏。學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調，要死記硬背，相對來說學生覺得比較新鮮。建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識?？荚囃ㄟ^率達到90%以上。認真上好每一節(jié)課，做到課前有準備、課堂有作業(yè)，課后有教學反思。向本工作組成員推薦可學習、借鑒的先進經驗、文章等。定期開展教研活動，要求活動小型
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