【文章內容簡介】 車站放置戶外廣告(戶外廣告采用噴繪為主，條幅相結合的形式)。電視、街道橫幅和報紙廣告相結合。可以嘗試一下手機短信廣告，群發(fā)的重點是原來飯店的老顧客，注意要使用適當?shù)恼Z言，主要介紹酒店的最新活動。做個網(wǎng)店廣告。比如：在中國吃網(wǎng)網(wǎng)站上做個彈除框廣告或者比較大的flash動畫廣告或者是banmer，網(wǎng)頁動畫和圖片的處理必須要和營銷的內容相符合。也可采用傳單廣告，但傳單的質量必須要高。注意：以上的廣告可同時選擇幾種，推廣的重點的市區(qū)，也可向周邊的縣市推廣。廣告的受眾最低要保證15萬人。保安必須要保證酒店的安全：對服務員和相關的工作人員采指定一些激勵政策，(以后可以細化這個內容)：在大廳里放一些品位高的音樂：上菜的速度必須要快。大廳的布置上不需要太豪華，但要美觀太方，表現(xiàn)出中秋節(jié)的味道。如果推廣和相關的服務到位。寫得還不錯吧!不知道哪里有沒有錯誤，如果有錯誤請大家多多指教哈，也希望這個方案幫能幫到需要幫助的人。最后：祝大家工作順利!臘八節(jié)活動策劃方案幼兒園篇十一了解臘八節(jié)的來歷和習俗；知道臘八粥的主要材料，幼兒嘗試用語言表達自己的39。認識和感受；通過學會看日歷，知道臘八節(jié)是哪一天；集體活動體驗臘八節(jié)的快樂；臘八粥；臘八粥圖片、材料；日歷。教師引導：今天是十二月初八，你們知道是什么日子嗎？（幼兒自由交流，教師告訴幼兒：每年農歷十二月初八是傳統(tǒng)節(jié)日臘八節(jié)）。臘八是十二月初八，古代稱為“臘日”，俗稱“臘八節(jié)”?！芭D八”最早可追溯到先秦時代，以祭祀祖先，祈求豐收為主要活動。到了宋代，逐漸形成在“臘八”當天熬粥和喝粥的習俗，并延續(xù)至今，臘八粥也成為百姓日常享用的傳統(tǒng)美食。教師引導：你們吃過臘八粥嗎？吃過的臘八粥里面有哪些食材？（幼兒自由交流）；教師以圖片方式介紹臘八粥的食材（紅棗、紅豆、綠豆、桂圓等八種食材）。教師具體展示臘八粥材料；請幼兒形容見到的食材，進一步了解臘八粥食材的名稱，例如圓圓的桂圓，胖胖的花生等。幼兒集體品嘗臘八粥。臘八節(jié)活動策劃方案幼兒園篇十二一、主題節(jié)日背景：農歷十二月初八是我國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日“臘八節(jié)”。俗話說：“過了臘八就是年?！币酝?，這一天人們都會煮上香糯甜美的臘八粥，當吃著香粥時也預示著新年的腳步已越來越進。而如今，隨著生活條件改善，工作節(jié)奏加快，年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節(jié)，煮臘八粥，感受傳統(tǒng)節(jié)日，通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節(jié)。臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史，而我們的孩子對這些習俗和節(jié)日不甚了解。所以我們生成“臘八節(jié)”這一節(jié)日主題課程，讓孩子從多方面了解臘八節(jié)的習俗和飲食習慣，能積極的參與到活動中，學會關愛需要幫助的人們，在寒冷的冬天，感受節(jié)日帶來的溫暖和快樂。二、主題總目標：、來歷和風俗習慣，感受傳統(tǒng)民俗節(jié)日的氣氛。，感知它們的外形和營養(yǎng)價值。 。，給爺爺奶奶送上臘八粥。三、主題領域目標：健康：認識各種常見粗糧，知道人體需要吸收不同的食物營養(yǎng)，了解一些食物搭配的相關知識。語言：樂意主動地欣賞詩歌體裁的作品，能在集體面前大膽的講話，態(tài)度自然，聲音響亮?？茖W：對周圍的事物感興趣，有好奇心和求知欲；培養(yǎng)孩子節(jié)約糧食的意識。藝術：在美術活動中自由自在的表達，引導幼兒感受美術活動的樂趣。感受不同音樂形式的演唱風格，對音樂活動產(chǎn)生學習的興趣。社會：體驗人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂，樂于與人交流。四、主題參考課程 健康《多吃粗糧身體好》 活動目標：，感知它們基本的外形特征，并用清楚、正確的語言進行表達和交流。，合作地完成操作任務。 ，懂得要愛惜糧食。數(shù)學《數(shù)一數(shù)》 活動目標：，學習用合適的方法做標記，正確計數(shù)玉米的列數(shù)。，培養(yǎng)幼兒積極關注身邊事物的情感態(tài)度。語言《臘日》 活動目標：—臘八節(jié)的習俗，表達人們對生活的熱愛，對美好情感的追求。，并能通過聲音和動作進行表演。 音樂《拾豆豆》 活動目標：受和表現(xiàn)京劇曲調的韻味，并邊唱邊表演 科學《認識各種豆》 活動目標：，引導幼兒大膽表述豆類的特征及用途。、認識各種豆類食品，激發(fā)幼兒喜歡吃豆類食品。 美術《豆豆貼畫》 活動目標：。，利用各種豆子進行貼畫。 娛樂游戲《炒豆豆》 活動目標：“炒黃豆”，并能邊念邊做動作。 ，發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調性。，體驗民間游戲所帶來的樂趣。五、主題家長社會資源：，特別是在吃臘八粥時，有意的介紹一些粗糧給孩子認識，并了解粗糧的營養(yǎng)價值。，讓孩子有一定的知識經(jīng)驗準備。 ：邀請爺爺奶來幼兒園吃臘八粥，感受節(jié)日的快樂，增進情感。六、環(huán)境創(chuàng)設：，放在科學區(qū)，讓孩子觀察認識，并了解其營養(yǎng)價值。 “碗”，制作豆貼畫。，請家長和孩子在紅布條上寫上文字，畫上圖案祈福。七、最后讓家長和小朋友們一起分享幼兒園準備的臘八粥 八、主題總目標：教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對臘八節(jié)習俗的理解，感受臘八節(jié)的歡樂。在教學過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結合班級情況以及年齡特點選上相關課程，及時將教學收獲軌跡呈現(xiàn)?；顒幽繕肆私馀D八節(jié)的來歷和習俗；知道臘八粥的主要材料，幼兒嘗試用語言表達自己的認識和感受；臘八粥圖片、材料； 日歷?；顒舆^程一、介紹臘八代表的日期教師引導：寶貝們，你們知道今天是農歷哪一天嗎？ （幼兒自由交流，教師出示繪制好的臘八節(jié)日歷并介紹）； 教師引導：今天是十二月初八，你們知道是什么日子嗎？（幼兒自由交流，教師告訴幼兒：每年農歷十二月初八是傳統(tǒng)節(jié)日臘八節(jié)）。二、介紹臘八風俗臘八是十二月初八，古代稱為“臘日”，俗稱“臘八節(jié)”?！芭D八”最早可追溯到先秦時代，以祭祀祖先，祈求豐收為主要活動。到了宋代，逐漸形成在“臘八”當天熬粥和喝粥的習俗，并延續(xù)至今，臘八粥也成為百姓日常享用的傳統(tǒng)美食。三、介紹臘八粥教師引導：你們吃過臘八粥嗎？吃過的臘八粥里面有哪些食材？（幼兒自由交流）；教師以圖片方式介紹臘八粥的食材（紅棗、紅豆、綠豆、桂圓等八種食材）。四、教師展示臘八粥實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺上認識這些材料教師具體展示臘八粥材料； 請幼兒形容見到的食材，進一步了解臘八粥食材的名稱，例如圓圓的桂圓，胖胖的花生等。五、品嘗臘八粥 幼兒集體品嘗臘八粥?；顒觼碓矗恨r歷十二月（每年十二月被稱為臘月），每年臘月初八，是我國漢族傳統(tǒng)的臘八節(jié)。在我國，臘八節(jié)有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史。在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習俗；而臘八節(jié)對于我們幼兒來說相對比較陌生。為了更好的讓寶貝了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日及風俗，我們開展了關于臘八的活動，以此增長幼兒對傳統(tǒng)