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正文內(nèi)容

5月17日國(guó)旗下講話主題5月19日國(guó)旗下講話主題(二十篇)(編輯修改稿)

2025-07-31 12:08 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、奶奶也來節(jié)約用水,用我們的實(shí)際行動(dòng)來珍愛生命之水。我的講話完畢,謝謝大家!5月17日國(guó)旗下講話主題 5月19日國(guó)旗下講話主題篇九各位老師、同學(xué),大家上午好。今天我演講的題目是——做一個(gè)樂之者。孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!鼻疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基也說:“所有智力方面的工作,都要依賴于興趣?!比绻褜W(xué)習(xí)當(dāng)做任務(wù),則學(xué)無止境,高山難攀,必定艱辛痛苦。超越掌握知識(shí)點(diǎn)本身,去探索求知,豈不更具樂趣?輕松的心態(tài)讓我們擁有飽滿的精神狀態(tài),從而帶來高效率。興趣,往往是學(xué)習(xí)的起點(diǎn),也是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。達(dá)爾文用20xx年的時(shí)間寫成了《物種起源》一書,推翻了神創(chuàng)論,而他研究的念頭,起源于一次考察途中對(duì)島上動(dòng)物外形異樣產(chǎn)生的興趣。興趣促使他鍥而不舍地探索,終于為世人帶來了進(jìn)化論。我們不是達(dá)爾文,但我們?nèi)匀豢梢詮膶W(xué)習(xí)中找到樂趣。數(shù)小時(shí)沉思后終于解出一道難題的豁然開朗,幾番掙扎終于將模糊的概念弄清的曲徑通幽……由此帶來的巨大成就感,會(huì)不斷提升我們的興趣,趨使我們?cè)趯W(xué)習(xí)之路上走得更遠(yuǎn)。有一家雜志曾用“終日計(jì)算,冥思苦想”為題介紹楊振寧的物理研究。楊振寧因此不大高興,他說:“尤其不同意的是這個(gè)‘苦’字。什么叫苦?自己不愿意做,又因?yàn)橥饨绲膲毫Ψ亲霾豢?,這才叫苦。研究物理是沒有苦的概念的,物理學(xué)是非常引人入勝的。只要我對(duì)物理學(xué)有了興趣,我就會(huì)被那不可抗拒的力量所吸引?!睏钫駥帉?duì)物理的熱愛,讓他能在研究中能甘之如飴,以苦為樂。若我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的熱情,學(xué)海無涯也可以樂作舟。注重過程而非結(jié)果,帶著一種輕松的心態(tài)去學(xué)習(xí),往往能有意想不到的效果。精通英、法、意、德、西班牙、希臘等多國(guó)語(yǔ)言,33種中國(guó)方言的漢語(yǔ)言之父趙元任,卻對(duì)女兒說研究語(yǔ)言學(xué)只是因?yàn)椤昂猛鎯骸?,他一生中最大的快樂,是到了世界任何地方,?dāng)?shù)厝硕颊J(rèn)為他是那兒土生土長(zhǎng)的人。他研究語(yǔ)言學(xué),是為它帶來的快樂,而不是它帶來的某個(gè)頭銜或是榮譽(yù),所以他不會(huì)為名譽(yù)所累,所以他能如玩樂一般投入其中,所以他能有巨大成就。學(xué)習(xí)是有著豐富體驗(yàn)的過程,而不僅僅是被分?jǐn)?shù)量化的結(jié)果,當(dāng)我們專注于過程,才能感受到學(xué)習(xí)內(nèi)在的樂趣,才能心無雜念地投身其中,才能有更多收獲。與此同時(shí),我們也要協(xié)調(diào)好心態(tài)上的放松與時(shí)間安排的緊湊。心態(tài)的放松并不代表懶散與對(duì)時(shí)間的隨意浪費(fèi)。達(dá)爾文寫成巨著,離不開他20xx年的潛心研究,楊振寧的研究成果,離不開反復(fù)的實(shí)驗(yàn)與大量的計(jì)算,趙元任對(duì)多種語(yǔ)言的掌握,離不開他到每個(gè)地方的勤學(xué)好問,同樣,要獲取更多的知識(shí),也需要下一番苦功夫,只是,找到了其中的樂趣,便不覺得苦了。對(duì)于即將升入高三的高二同學(xué)和終將面對(duì)高考的高一同學(xué)來說,我們都無法完全拋開考試的壓力。但是,一旦高考成為我們學(xué)習(xí)的唯一目的,我們必然為分?jǐn)?shù)所困。或是為低分傷神,或是為高分自滿,忽略了真正重要的知識(shí),又如何在對(duì)知識(shí)的考察中表現(xiàn)出色,得到理想的成績(jī)呢?相反,讓學(xué)習(xí)成為樂趣,享受學(xué)習(xí)的過程,會(huì)減少我們的心理負(fù)擔(dān),讓我們更加專注于學(xué)習(xí)本身。既然考試內(nèi)容的根本——知識(shí)已被掌握,還需要擔(dān)心考試這種形式嗎?謝謝大家。我的演講完畢。5月17日國(guó)旗下講話主題 5月19日國(guó)旗下講話主題篇十各位老師、同學(xué)們:大家上午好!在第xx個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日的今天,我國(guó)旗下演講的題目是《增強(qiáng)安全意識(shí)共建平安校園》。我知道,同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲。我相信,同學(xué)們都理解平安是福、平安是金等話語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考。我斷定,同學(xué)們都曾用平安、健康、幸福、順利等吉祥的詞語(yǔ)對(duì)父母、親友、同學(xué)表達(dá)過良好的祝愿。是的,生命誠(chéng)可貴。多少詩(shī)人、作家用優(yōu)美的文筆唱出了對(duì)生命的歌頌。人們歌頌生命,因?yàn)樯菍氋F的,人們熱愛生命,因?yàn)樯敲篮玫?。然而,生命又是脆弱的。?dāng)生命遭到災(zāi)難或傷害時(shí),它就會(huì)轉(zhuǎn)眼消逝。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示:,平均每天有40多人,也就是說每天都有一個(gè)教學(xué)班的孩子從這個(gè)世界上消失。根據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn),安全事故已成為我國(guó)中小學(xué)生的第一死因。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。 生命,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)。安全,一個(gè)多么古老的話題。幸福一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們:一人安全,全家幸福。生命至上,安全為天。安全第一,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上,來不得半點(diǎn)放松,在安全的問題上,我們必須要預(yù)防在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行。必須要樹立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,處處講安全。必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害。認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為,這決不是安全的全部。一個(gè)具有健全體格的人,如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片,天天吸、處處吸,甚至課堂上忍不住要走神,思之想之。深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵,這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為,要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書,一帆風(fēng)順地讀到頭,那也是很難的。交通事故,食品安全事故、體育活動(dòng)意外傷害事故,課間追逐打鬧偶發(fā)事故等等,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬???墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。各位老師、同學(xué)們:我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此,個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連,每一個(gè)人的自身都與家庭相連,每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng),為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,我們要求:全體老師每時(shí)每刻都要把學(xué)生的安全放在第一位,要開展好尊重生命,遠(yuǎn)離意外傷害的安全教育。做好各項(xiàng)安全檢查并及時(shí)整改。同時(shí)要求全體同學(xué),要時(shí)刻保持安全意識(shí),不做違反安全要求的事。要學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,提高面對(duì)危險(xiǎn)的逃生技能和受到傷害后的自救自護(hù)技能。事實(shí)證明通過教育和預(yù)防,80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。老師們、同學(xué)們:百善文明為先,萬思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理,安全在于防患于未然。讓我們積極行動(dòng)起來,時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自身防范能力,做到警鐘長(zhǎng)鳴,永記心間,為把我們省武高建設(shè)成為安全、和諧、文明、美好的校園而共同努力。謝謝大家!5月17日國(guó)旗下講話主題 5月19日國(guó)旗下講話主題篇十一各位老師、各位同學(xué):大家好!首先我來給大家講一個(gè)故事:一個(gè)小女孩經(jīng)過一片草地時(shí),看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了,于是她小心地為它拔掉刺,讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報(bào)恩,化做一位仙女,對(duì)小女孩說:“請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)。”小女孩想想說,“我希望快樂”于是,仙女在她耳邊細(xì)語(yǔ)一番便飛走了,后來,這個(gè)小女孩果真快樂地度過了一生。而這個(gè)快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人.在困境中的人,傷心的人,擁有一朵花,感覺就像擁有了整個(gè)春天。我們只要為他們獻(xiàn)出一片暖暖的關(guān)愛,那么,我們就會(huì)為他們營(yíng)造了一個(gè)幸福的天堂。我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事,一位小女孩去醫(yī)院探望哥哥時(shí)捎上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人看見了也希望擁有這么一朵漂亮的花。于是,小女孩每次去探病都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。后來,這位病人為了讓幸福散播開去,在醫(yī)院旁邊開了一個(gè)小店,讓經(jīng)過他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結(jié)果醫(yī)院里每一個(gè)角落都充滿著歡樂。在我們生活中,我們都不僅喜歡關(guān)心別人的那感覺,而更喜歡被關(guān)心的感覺。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很多時(shí)候,我們幫助別人也等于幫助自己。古語(yǔ)有云:“己欲利,先利人。己欲達(dá),先達(dá)人?!蔽覀兌继幱谝粋€(gè)大集體中,每個(gè)人都不可能孤立地存在著,有時(shí)候,我們也需要?jiǎng)e人的幫助,而在這個(gè)時(shí)候站出來幫我們的往往就是那些我們?cè)?jīng)幫過的人。那么幫助別人是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來呢?其實(shí)不然。有很多事情我們是可以做的。壁如,看到地面臟了,我們可以去打掃一下。某某同學(xué)不舒服了,我們可以去看看有什么需要幫忙的。別人正在學(xué)習(xí),我們可以保持安靜。上樓梯時(shí),讓趕時(shí)間的同學(xué)先走。這些都是一些小事,而我們完全可以做到,何樂而不為呢?5月17日國(guó)旗下講話主題 5月19日國(guó)旗下講話主題篇十二你們好!今天我演講的題目是“我愛祖國(guó)”?!拔迨鶄€(gè)星座五十六枝花,五十六組兄弟姐妹是一家,五十六種語(yǔ)言匯成一句話,愛我中華愛我中華愛我中華……”是啊!我們離不開祖國(guó)。為什么人們總是把祖國(guó)比作母親?有人說:“祖國(guó)用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們?!庇腥苏f:“祖國(guó)用她那寬廣的胸懷抱大了我們?!边@當(dāng)然都是對(duì)的。因?yàn)闊o論其他的什么詞匯,都表達(dá)不出我們對(duì)祖國(guó)的深厚感情,而只有“母親”這個(gè)詞才能表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最忠誠(chéng)、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情.是啊,祖國(guó)——母親,母親——祖國(guó),就是這樣緊密相連,連成了一體。當(dāng)祖國(guó)貧窮的時(shí)候,她的人民就挨餓受凍。當(dāng)祖國(guó)弱小的時(shí)候,她的人民就受辱被欺。當(dāng)祖國(guó)富裕的時(shí)候,她的人民就快樂幸福。當(dāng)祖國(guó)強(qiáng)大的時(shí)候,她的人民就昂首挺胸!歷史上,多少中華兒女像熱愛自己的鄉(xiāng)親那樣熱愛自己的祖國(guó)。屈原抱石投江,為的是祖國(guó)。文天祥慷慨悲歌,為的是祖國(guó)。陸游作詩(shī)示兒,為的是祖國(guó)。譚嗣同面對(duì)刀殂,臉不變色,他念念不忘的也是祖國(guó)。為了祖國(guó),一代又一代的英雄兒女獻(xiàn)出了自己的熱血和生命。魯迅先生說過:“惟有民族魂是值得寶貴的,惟有它發(fā)揚(yáng)起來,中國(guó)才有真進(jìn)步?!蔽覀兪亲鎳?guó)母親的兒女,在黨的關(guān)心和教育下,我們正在茁壯成長(zhǎng),我們要牢記黨的教導(dǎo),提高自身素質(zhì),學(xué)好科學(xué)技術(shù),把自己培養(yǎng)為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義接班人,我們要承前起后。我們要用熱血來復(fù)蘇母親的生機(jī),用生命來煥發(fā)母親青春的光彩吧!謝謝大家!5月17日國(guó)旗下講話主題 5月19日國(guó)旗下講話主題篇十三老師們,同學(xué)們:早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是《愛護(hù)校園環(huán)境》。每當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)都能感受到她的潔凈和美麗,雖然她的占地面積不大,但你瞧:整齊的教學(xué)樓,寬敞潔凈的主干道,宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機(jī)和活力??墒沁M(jìn)來我發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境有了一些
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