【文章內容簡介】 育彩票杯”龍獅大賽上，代表xx市參賽，面對全省各地13支的龍獅好手，我校的龍獅團舞龍隊以出色的表現(xiàn)奪得了規(guī)定套路的第三名(注：第一第二名是職業(yè)舞龍隊伍，我們是業(yè)余舞龍隊伍)，自選套路的第一名。以優(yōu)異的成績回報了他們長期以來的刻苦訓練，特別是回報了他們8月份頂著酷暑高溫的苦練。在此，請同學們和我一起，以熱烈的掌聲，向為學校爭得榮譽的全體舞龍隊的參賽同學表示祝賀和感謝。除此之外，在這個暑假里，學校還端回了兩塊沉甸甸的牌匾：一塊是7月21日，在xx省職業(yè)技術教育工作會議上獲得的，它是由xx省委書記汪洋，省長黃華華頒發(fā)的“xx省職業(yè)技術教育工作先進集體”稱號的牌匾。這個牌匾、這個稱號，在南海區(qū)的學校中是的。另一塊是8月底，剛剛過了幾天，我校的舞龍隊獲得的“區(qū)級非物質文化遺產”的牌匾。這個牌匾在南海區(qū)職業(yè)學校中也是的。兩個，可喜可賀!很難得啊。聽完了喜訊，我想大家的心情都很愉快，很高興。我也很高興。那么就請大家繼續(xù)保持這樣的心態(tài)，再聽聽我講下面兩個小故事，思考一下，看看這些故事對我們有什么啟示。第一個故事：有一個人的名字叫蘇格拉底，同學們聽說過這個名字嗎?蘇格拉底是一個的古希臘哲學家。蘇格拉底與他的學生柏拉圖以及柏拉圖的學生亞里士多德并稱“希臘三賢”， 蘇格拉底還被后人廣泛認為是西方哲學的奠基者。有一天，古希臘大哲學家蘇格拉底有個學生在上課時問蘇格拉底，我們怎樣才能成為像老師那樣學識淵博的學者呢?蘇格拉底聽后并沒有直接回答，只是說今天我們只學一件最簡單的事，每個人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。蘇格拉底示范了一遍，說從今天起，大家每天做300下，能做到嗎?學生們都笑了，這么簡單的事有什么做不到的。過了一個月，蘇格拉底問學生，哪些同學堅持了，有九成同學驕傲地舉起了手。一年過后，蘇格拉底再一次問大家，請告訴我，最簡單的甩手動作，還有哪幾位同學堅持了?這時整個教室里只有一個學生舉起了手，這個學生就是后來成為哲學家的柏拉圖。同學們大家想一想，這個故事給了我們什么重要的啟示呢?我想啊，這個故事給我們最重要的啟示就是，堅持就會成功，堅持就會勝利。只要堅持，成功就會向你招手。大家可能還記得諾貝爾發(fā)明炸藥的故事吧，諾貝爾為了發(fā)明炸藥，在實驗室里進行過無數(shù)次的試驗。他的弟弟，他的父親，還有很多工作人員也都參與了發(fā)明炸藥的試驗。其中有一次試驗很慘，有一天，諾貝爾出外辦事，等他回來的時候，他的實驗室變成了平地。地面上到處是鮮血。更讓諾貝爾痛心的是，他的弟弟和5名工作人員被炸死了，他的父親也被炸成了終身殘廢。諾貝爾很痛苦，是放棄試驗，還是繼續(xù)?!很快諾貝爾想明白了，搞科學實驗不可能是一帆風順的，如果從此放棄試驗，弟弟和同事的鮮血就白流了。于是，在朋友的幫助下，諾貝爾租了一條大船。在瑞典首都附近的一個湖面上搞實驗。這樣可以避免因引起的其他殃及他人的破壞。就這樣諾貝爾在船上冒著生命危險，進行了幾百次的試驗。4年以后，他終于獲得了成功。其實，我們人人都渴望成功，但是我們應該記住，即使是最簡單最容易的事，如果不能堅持下去，成功的大門就不會打開。做任何事情都是一樣的。堅持就會勝利，堅持就會成功。有一種素質叫堅持。前面我們所說的我校舞龍隊，能獲得一個又一個驕人的成績，就是刻苦的結果，堅持的結果。第二個故事，故事的名稱是“20名大學生被炒魷魚了”。這些大學生為什么會被炒魷魚呢?事情是這樣的：有一年的7月份，四川重慶的一家科技產業(yè)公司，招收了 21名大學生。想不到，在不到4個月的時間里，該公司陸續(xù)開除了其中的20名大學生。首先被公司除名的是兩名某重點大學的高材生。他們在與客戶談完生意后，將價值3萬多元的設備遺忘在出租車上。面對經理的批評，兩人還振振有辭：我們是剛畢業(yè)的學生，學生犯錯是常事，領導就多多包涵吧。第三個被“掃地出門”的是一名女大學生，她愛睡懶覺，上班經常遲到，工作時間還上網聊天，多次警告她都當耳邊風。最讓人難以接受的是，有一次公司老總帶領員工到外地搞促銷活動，租了一套別墅，有20多間客房，100多號人不夠住，很多老員工甚至公司的領導都要睡在過道上。而有些新參加工作的大學生卻一事當前先為自己打算，搶先給自己選好房間，然后鎖上房門開電視看。這些大學生不止一次走出房門，親眼目睹了前輩們睡在過道上，但竟然都視而不見。大家聽完了這個故事，大家一定會知道這些大學生為什么會被公司“掃地出門”炒魷魚了吧。論學歷論學識，這些大學生已經足夠分量了，也就是說他們的“職業(yè)技能”是沒有問題的了。有技術有技能為什么還要被炒魷魚呢?這里啊，關鍵就是這些大學生缺乏了職業(yè)素養(yǎng)的那些根基部分的素質。什么是職業(yè)素養(yǎng)?簡單來講，就是職業(yè)人在工作過程中所表現(xiàn)出來的綜合品質。職業(yè)素養(yǎng)一般分為兩部分，一部分是能夠看得到，顯性的部分，這部分叫職業(yè)知識、職業(yè)技能，我們常說的一技之長就是這部分。你有什么技術，你有什么技能，讓你操作一下我們就可以看到了。另一部分職業(yè)素養(yǎng)，就是看不到，摸不著的隱性部分。什么職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)意識、職業(yè)行為習慣啊，都是職業(yè)素養(yǎng)的隱性部分。平時，我們接觸過很多的企業(yè)老板，我們也常常問這些企業(yè)老板，現(xiàn)在企業(yè)最需要什么樣的人?這些老板基本上都說，有一技之長固然很重要，因為技術技能可以為企業(yè)創(chuàng)造財富，但是，最重要的還是招聘進來的員工人品絕對要好。現(xiàn)在企業(yè)看重的不是你的技術有多高，而是首先看你的人品。看看你有否吃苦耐勞的精神，有否良好的禮儀素養(yǎng)，有否誠實守信的精神，有否服從意識，有否愛崗敬業(yè)的精神，有否責任感?？赐炅巳似罚缓笤倬C合看你的職業(yè)素質。幾乎所有的老板都說，人品不好，要了也沒用。所有啊，請同學們記一記，有句話很有用 “以德立身，以技立業(yè)”。以后同學們就業(yè)，要想在社會上立足，不僅僅是技能的競爭，更是同學們職業(yè)道德水平、職業(yè)行為習慣、愛崗敬業(yè)意識上的競爭。人品絕對是提升就業(yè)競爭力的重要因素。在這里，我再送給同學們一句話，大家也不妨記一記：人品決定成敗，技能成就人生。因此，不學專業(yè)技能不行，沒有一技之長不行，不考個專業(yè)技能等級證書不行。如果又沒技術，人品又差，我想所有的企業(yè)都不會歡迎你。故事講完了，你們也聽完了，有什么感受看來只有同學們自己知道了。我的最后一個問題，就是向同學們提幾點新學期的希望。第一，希望同學們要進一步認清職業(yè)教育，轉變好自己的角色。職業(yè)教育就是就業(yè)教育，職業(yè)學校是以培養(yǎng)技能型職業(yè)人為目標的。同學們進入職業(yè)學校讀書，就意味著你已經成為了“準職業(yè)人”。以前我們向同學們提出過這樣一句話：“上學如上班，上課如上崗”，不知大家是否還記得了。當時，有些班主任老師還對這句話進行了一些加工，我覺得加工后的那句話也非常到位、非常貼切。這句加工的話是這樣的：上學如上班不能遲到，上課如上崗不能馬虎。在我們接觸過的企業(yè)中，不管是大企業(yè)還是小企業(yè)，沒有一間企業(yè)允許他的員工上班遲到，上班遲到一般都要扣錢。也沒有一間企業(yè)允許他的員工可以工作馬馬虎虎，生產出很多的廢品。在企業(yè)里，工作馬馬虎虎是會被開除的。生產出廢品是會被扣工資的?？傊褪悄愕穆殬I(yè)行為不符合規(guī)范，違反了企業(yè)制度，背離了企業(yè)文化，你就必