20xx年小學(xué)生近視眼調(diào)查報(bào)告表格小學(xué)生近視眼調(diào)查報(bào)告(大全11篇)(編輯修改稿)
2025-07-31 12:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 過(guò)是“繡花枕頭”，中看不中用?！拔囊暂d道”，所謂好文章的分量，根本上是它所表達(dá)的思想和道理。因此，我們必須學(xué)會(huì)思考、善于思考，有見識(shí)、有思想，不能滿足于做“文抄公”。思想從哪里來(lái)？古人講，要讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。毛主席講，從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去。意思大致是一樣的，就是要求我們多聽、多看、多學(xué)習(xí)、多思考，多深入基層，多親近群眾。還有一條最為根本，就是立場(chǎng)一定要正確。什么是正確的立場(chǎng)呢？毛主席當(dāng)年在陜北時(shí)講過(guò)一句話：站在最廣大勞動(dòng)人民的一面。這句話在今天仍然非常適用。五文章短小精悍領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)繁忙，每天閱讀的文字?jǐn)?shù)量巨大。能否用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言，準(zhǔn)確表達(dá)文章的中心思想和基本內(nèi)容，是調(diào)研報(bào)告質(zhì)量高低的重要標(biāo)志。大家往往有這樣的感受，要用很短的文字說(shuō)清楚很復(fù)雜的一件事，通常是很困難的。很容易犯的一個(gè)錯(cuò)誤是，寫調(diào)研報(bào)告（包括寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿）講一個(gè)事情，總是習(xí)慣從abc談起，特別是對(duì)于我們不熟悉的領(lǐng)域，更是不厭其煩地從概念、歷史講起，好像只有先說(shuō)服了我們自己才能說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)似的，一寫就是洋洋灑灑一大篇。實(shí)際上，好的調(diào)研報(bào)告應(yīng)當(dāng)做到“有事說(shuō)事”、少講道理、多談問(wèn)題、多提對(duì)策，不一定非要滴水不漏、面面俱到。深入淺出是寫文章的最高境界。如何轉(zhuǎn)變文風(fēng)，是我們的又一個(gè)基本功。平時(shí)，我們要注意多揣摩多學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平等偉人的文風(fēng)，還要在實(shí)踐中多總結(jié)、多交流，多向周圍同志學(xué)習(xí)，才能有所進(jìn)步。六善當(dāng)“多面手”黨政機(jī)關(guān)的業(yè)務(wù)范圍通常比較寬泛，且工作要求很高。這要求我們每個(gè)人既是某一方面的專家，又是“多面手”。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這是一個(gè)非常高的要求。要撰寫出相對(duì)陌生領(lǐng)域的調(diào)研報(bào)告，自己首先要閱讀大量的背景材料，弄明白事情的來(lái)龍去脈和基本道理，否則，匆忙動(dòng)筆很容易似是而非。要提高文字綜合能力，既應(yīng)該在自己熟悉的研究領(lǐng)域發(fā)揮作用，又不能僅僅固守自己熟悉的領(lǐng)域，而應(yīng)該不斷開辟新的研究領(lǐng)域，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)鉆研，做到對(duì)一個(gè)領(lǐng)域的研究有深度，對(duì)相關(guān)領(lǐng)域也不外行。另外，機(jī)關(guān)研究部門第一位的工作任務(wù)，通常是起草重要文稿特別是領(lǐng)導(dǎo)講話稿。起草講話稿和撰寫調(diào)研報(bào)告雖然有密切聯(lián)系，但畢竟有很大不同，文章結(jié)構(gòu)、文字、語(yǔ)言風(fēng)格都不太一樣。如果不善于角色轉(zhuǎn)換，就很難勝任繁重的工作。善于擠出時(shí)間、利用時(shí)間，既是我們快速轉(zhuǎn)換角色、身兼數(shù)職所要具備的基本素質(zhì)，也是多出成果、快出成果的一個(gè)前提。小學(xué)生近視眼調(diào)查報(bào)告表格篇五調(diào)查目的：通過(guò)這次調(diào)查，找出同學(xué)們近視的原因，讓小學(xué)生及家長(zhǎng)意識(shí)到保護(hù)視力的重要性，形成良好的衛(wèi)生用眼習(xí)慣。向大家宣傳保護(hù)視力的重要性，幫助小學(xué)生健康成長(zhǎng)。調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查、查閱資料、觀察及訪問(wèn)。調(diào)查過(guò)程：制定計(jì)劃，設(shè)計(jì)問(wèn)卷，發(fā)放問(wèn)卷向小學(xué)教師、醫(yī)生、家長(zhǎng)以及學(xué)生進(jìn)行訪問(wèn)；觀察小學(xué)生們的生活、學(xué)習(xí)的習(xí)慣；進(jìn)行對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、統(tǒng)計(jì)、分析；搜集相關(guān)資料歸納總結(jié)；調(diào)查結(jié)果：通過(guò)這次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在小學(xué)生的近視率比較高，原因除小學(xué)生學(xué)習(xí)課業(yè)重外，大多數(shù)小學(xué)生經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩電腦，沒(méi)有重視科學(xué)、衛(wèi)生地用眼。通過(guò)對(duì)如何保護(hù)眼睛的宣傳，能夠了解更多近視眼帶給同學(xué)們的種種不便，從而使同學(xué)們不僅僅是意識(shí)到眼睛健康的重要性，更要讓小學(xué)生能真正的健康用眼，能夠健康的成長(zhǎng)。第一階段：確立主題、設(shè)計(jì)問(wèn)卷第三階段：向一些教師，眼科醫(yī)生進(jìn)行訪問(wèn)第四階段：網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，希望得到更多關(guān)于保護(hù)視力的知識(shí)第五階段：整理所有內(nèi)容，對(duì)這次調(diào)查報(bào)告作最后的`總結(jié)。關(guān)于小學(xué)生近視情況問(wèn)題的問(wèn)卷調(diào)查你是否為近視a是b不是你認(rèn)為有良好的視力對(duì)你是否重要a很重要；b一般；c無(wú)所謂是否知道近視對(duì)自己有很多不利（當(dāng)兵，飛行員）a是b不是你連續(xù)看書的時(shí)間大概為:a；1小時(shí)一下；b12小時(shí)；c2小時(shí)以上你一周玩電腦、看電視的時(shí)間有多長(zhǎng)a5小時(shí)以下；b5~10小時(shí)c；10小時(shí)以上你是否知道正確看書、寫字的姿勢(shì)a是b不是無(wú)論在學(xué)校還是家里，你是不是認(rèn)真地做眼保健操a是b不是你是否經(jīng)常在光線太暗或陽(yáng)光強(qiáng)烈的地方、公交車上、步行時(shí)看書學(xué)習(xí)a是b不是請(qǐng)近視的同學(xué)回答:你平?？磿?、寫字時(shí)是否有這些姿勢(shì)，比如趴在桌子上，躺在床上a是b不是你的父母是否有近視現(xiàn)象a均是b其中一人c無(wú)父母、老師是不是經(jīng)常強(qiáng)調(diào)自己要健康用眼a是b不是你是不是經(jīng)常不洗手就去揉眼睛a是b不是是否挑食a是b不是你是否喜歡近距離看電視，愛玩電腦a是b不是對(duì)您的積極配合表示感謝，祝您學(xué)習(xí)進(jìn)步！小學(xué)生近視率調(diào)查表對(duì)于問(wèn)卷調(diào)查的前2～10的統(tǒng)計(jì)表隨著社會(huì)的不斷的發(fā)展，小學(xué)生的近視發(fā)病率在逐年提高。究其原因，是多方面的。一、在所有接受調(diào)查的同學(xué)中，絕大多數(shù)小學(xué)生都認(rèn)為良好的視力對(duì)自己非常重要，但是還不知道近視對(duì)自己有哪些不利影響。二、大部分小學(xué)生們都知道看書、寫作業(yè)時(shí)要保持正確的姿勢(shì)，但是通過(guò)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及老師的采訪中了解到，大部分時(shí)候孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)候不能保持正確的姿勢(shì)學(xué)習(xí)，眼睛距離書本太近。一些孩子喜歡在路途中看課外書?；丶液蠛芏嗪⒆酉矚g爬在床上看書。三、對(duì)小學(xué)生進(jìn)行訪問(wèn)的時(shí)候了解到，雖然學(xué)校給學(xué)生減負(fù)了，但是家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的心態(tài)，仍舊使現(xiàn)在的小學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，平時(shí)的作業(yè)練習(xí)比較多，暑假還是要上各種補(bǔ)習(xí)班，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間大都超過(guò)了兩個(gè)小時(shí)。長(zhǎng)
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