【文章內(nèi)容簡介】 確的人生觀、世界觀和價值觀。教師的角色是學生學習的伙伴，主要任務是完成引導和點撥任務。教師要教會學生學習的方法，引導學生自主學習，主動參與教學活動，做學習的主人。注意引導學生的情感體驗和道德、法律實踐。在教學中關注學生，發(fā)揮學生特長，挖掘?qū)W生的學習潛力。采用互動式教學，注重學生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學生主動學習；扎實基礎、突出重點，培養(yǎng)學生堅強意志，能夠堅持學習。充分運用新課程理念，加強對學生綜合能力的培養(yǎng)注重教學的過程和方法，知識和能力，情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實。加強對后進學生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。單元有小結(jié)，期中期末有總結(jié)，堅持單元、期中、期末檢測，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。第1～4周。第一單元責任。第一課：責任與角色同在。第二課：承擔責任中成長第二單元。第6～8周。第二單元：國情國策發(fā)展戰(zhàn)略。第三課：認清基本國情。主要講當代中國最基本的國情，堅持基本路線不動搖，我國是一個統(tǒng)一的多民族的國家。第四課：了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略。主要講基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略。期中復習、期中考試。第11～14周。第三單元中國特色社會主義。第六課：參與政治生活。以如何參與政治生活為主題。第七課：關注經(jīng)濟發(fā)展。以如何參與經(jīng)濟生活為主題。第八課：投身于精神文明建設。主線是建設社會主義先進文化。第15～17周第四單元理想、終身學習。第九課：實現(xiàn)我們的共同理想。主題是現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想。全面建設小康社會、和諧社會建設。第十課：選擇希望人生。以正確對待理想與現(xiàn)實為基點。第18～19周。期末復習。第20周。期末考試。通過一學期教學活動，使學生掌握教材的最基本的概念，原理、理解并運用書上的知識去分析和解決問題；全面提高學生收集、運用和處理信息的能力；使學生在知識能力、情感方面都提高一層次，為進入下學期的復習打下堅實的基礎，力爭全年級期考成績在原有的成績基礎上有較大的提高。七年級道德與法治教學計劃表篇五道德與法治課程是為初中生的品德、思想發(fā)展設立的課程之一，也是必修的一門課程，從中學生的教學任務出發(fā)，制定此計劃，幫助初中生了解道德、法制方面的常識，做一個遵法守法的中學生。一、學生情況分析。二、教學內(nèi)容與教材體系。三、欲達到的教學目標。力爭學期檢測全部達到合格以上標準。培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習。創(chuàng)設情景，使學生主動參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。四、減輕學生負擔并提高教學質(zhì)量的措施：(一)、做好教學常規(guī)工作。虛心學習，本期聽課10節(jié)，多聽與本科相關教師的課。認真及時寫好計劃和?？偨Y(jié)。按計劃實施教學工作。(二)、積極參加教研，提高業(yè)務水平。(三)、激發(fā)學生興趣，提高學習成績。(四)、強化德育功能，開展課堂活動。嚴于律己，教書育人。立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理，言傳身教，平等待生、愛護學生。工作認真細致負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜歡學習思想品德課，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。（五）、進度：第1。－2周：第一課青春的邀約。第3－4周：第二課青春的心弦第三課青春的證明。第5－6周：第四課揭開情緒的面紗。第7－8周：第五課品出情感的韻味。第9－10周：半期復習測試。第11－12周：第六課我和我們。第13－14周：第七課共奏和諧樂章、第八課美好集體有我在。第15－16周：第九課法律在我們身邊。第17－18周：第十課法律伴我們成長。第19周：考試鑒定。七年級道德與法治教學計劃表篇六本學期我校的道德與法治、品德與生活（社會）研訓工作將繼續(xù)以市科研中心學科教研要求及區(qū)小學學科研訓計劃為指導，緊密結(jié)合我校的教學教研工作安排，以深化品德課程建設、提高品德學科育人質(zhì)量為重點，加強學科課程實施力度，強化學科專業(yè)學習與研究，重視學科質(zhì)量的進一步提高，進一步深化品德學科教學改革，努力轉(zhuǎn)變品德課“看圖畫、教課本”的傳統(tǒng)教學，重視學生的生活經(jīng)驗，以促進學生良好品德形成為教學目標，進一步增強德育針對性和實效性；努力實現(xiàn)學科課程實施的規(guī)范化、教師課堂的專業(yè)化，全面提高我校教師課堂教學水平及學生思想品德修養(yǎng)，努力保持我校教育均衡發(fā)展的良好格局。（一）加大檢查力度，夯實課程實施方案。圍繞“開齊、開足、上好”的課程原則，深入貫徹落實課程實施方案。結(jié)合學校教學研究中心的日常工作，做好課堂督查，加大監(jiān)控頻率，及時反饋監(jiān)控情況；加強隨堂聽課及推門聽課制度，強化常態(tài)課建設，確保每一堂課都能夠上實、上好。（二）加強學科業(yè)務學習，更新學科教學理念。明確課程是什么、怎么教，正確把握培養(yǎng)目標及措施，進一步提高教師的理論素養(yǎng)和水平。認真組織學科教師參加對課程理念、教學內(nèi)容的學習與培訓。充分利用好區(qū)級教材培訓的機會，及時進行校級培訓，建立健全參訓通知、到會記錄、學習考核、成績通報等形式，督促教師熟悉課程標準、教學內(nèi)容，明確課程目標，轉(zhuǎn)變教學觀念，改革教學方法。繼續(xù)深化市學科教學策略學習，熟練掌握學科教學流程及實施辦法。以區(qū)送教活動、優(yōu)質(zhì)課評比活動等為學習平臺，結(jié)合網(wǎng)絡優(yōu)秀課例或者聘請兄弟學校的優(yōu)質(zhì)課例觀摩等活動，組織老師們對市學科教