【文章內(nèi)容簡介】 做到家園同步。四、月份安排。禮儀教育。,對幼兒進行體育訓(xùn)練。：尊長輩教育。安全教育。，手工制作。：環(huán)保教育。一、指導(dǎo)思想：家長是我們的合作伙伴，因此我們必須讓家長了解幼兒園及班級的教育活動，與我們達成教育觀念上的共識，爭取家長的理解、支持和主動參與,積極發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使活動更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量。二、具體月份工作安排：協(xié)助幼兒準備好學習用品。通過校信通做好家長工作。幫助孩子收集與燈、龍年、元宵節(jié)、等有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識。召開家長會，并在家長會上通過本學期的各項計劃。舉行三月八日《為媽媽慶賀》活動。帶領(lǐng)幼兒到校外開展“植樹”活動。填寫《家園聯(lián)系手冊》每月與家長溝通、交流。舉行家長“家長半日開放”活動。對幼兒進行愛國主義教育。利用空余時間帶幼兒到郊外踏青。對幼兒進行春季衛(wèi)生安全教育。協(xié)助班級出謀劃策、準備畢業(yè)典禮節(jié)目。培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣。協(xié)助班級排練畢業(yè)典禮節(jié)目。協(xié)助孩子收集與主題有關(guān)的知識、圖片、物品等。收集相關(guān)資料為幼兒入小學做好登記準備。舉行慶“六一”活動。協(xié)助班級做好幼兒作品展板。對幼兒進行夏季安全教育。來園參加孩子的《畢業(yè)典禮》。幼兒園家長工作計劃大班下學期篇六一、指導(dǎo)思想：隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長工作也發(fā)生了變化。原來，我們把家長看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此，我們必須讓家長了解幼兒園的教育活動，與我們達成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長參與到我們的教育過程中來。本學期，我班以《幼兒園園務(wù)計劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量，發(fā)長幼兒的社會交往能力。二、具體工作安排：貫穿一學期的有：家長定期來園參與半日活動，感受教育。(每月家長分批來園來園一次)。聯(lián)系本定期與家長溝通、交流。每天做好與部分家長的口頭交流。每周更換家長園地內(nèi)容。每月出一份《親子小報》。倡議每個家庭準備廢品收集袋，長期開展收集廢品的活動，鼓勵幼兒進行變廢為寶的活動。開辟“請您關(guān)注”專欄，定期將家園聯(lián)系本陳列出來，供家長翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗和幼教新書推薦給家長，促進家長與家長之間的學習與相互溝通。家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識。二月、三月份：召開家長會，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認識，家長和孩子一起自制燈籠參與。準備媽媽的照片入園布置專欄《我愛媽媽》。媽媽來園參與三月八日《為媽媽慶賀》活動。家長協(xié)助孩子收集與燈、鼠年、元宵節(jié)、雷鋒等有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識。家庭造型活動“變廢為寶”。家長利用雙休日帶幼兒走進大自然，尋求春天的信息。親子活動。班級“小記者活動”，幼兒在家庭中了解不同家長的職業(yè)內(nèi)容，邀請醫(yī)生、護士、小學教師等不同職業(yè)的家長到園，和幼兒一起進行“我身邊的職業(yè)”補體探索活動，現(xiàn)場采訪家長。請小學教師的家長來園為幼兒進行“升小學準備”教育活動。家長參與“畢業(yè)典禮”的準備工作，來園參加“畢業(yè)典禮”。幼兒園家長工作計劃大班下學期篇七本著“一切為了孩子”的工作理念，我園將繼續(xù)貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，努力構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的育人體系，完善教育管理，提高家園共育力度，促進幼兒身心健康發(fā)展。二、工作目標。加強家委會工作，增強教育合力。以家長學校為陣地，宣傳科學育兒知識方法，提高家教水平。開展形式多樣的家園互動活動，提高家園協(xié)同教育的實效性。三、具體措施。(一)加強宣傳力度，提高家園共育意識。本學年，我園將加強宣傳力度，暢通家園信息交流渠道，統(tǒng)一家園教育思想，力求家園教育步調(diào)一致。勤耕服務(wù)窗口，促交流。細制宣傳畫冊，樹形象。以“市級示范園”的南充市開放活動為契機，制作幼兒園宣傳畫冊，展示園貌變化、介紹教師隊伍、公布榮譽情況、宣傳教育特色等，讓廣大群眾與家長更加深入地了解幼兒教育，樹立幼兒園良好的形象，爭取更多的辦學力量，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育。(二)豐富組織形式，提升家園共育質(zhì)量。建立家委會，完善管理。家委會的協(xié)調(diào)與引領(lǐng)作用，能讓幼兒園更好地開展各項工作。設(shè)立家長委員會，定期召開會議，商討、策劃幼兒園大事，最大限度地發(fā)揮家委會的功能和力量，協(xié)調(diào)家園關(guān)系，集思廣益，努力實現(xiàn)民主化、規(guī)范化管理的辦園模式。辦家長學校，講座推經(jīng)驗。根據(jù)家長的不同需要，以分年段、分主題相結(jié)合的主要形式，開展家庭教育講座，衛(wèi)生保健知識講座、安全講座等，幫助家長走上科學育子的成功之路。定期家長會，交流日常工作。利用家長會與家長交流管理班級的思想和方法，征求家長對教育的感觀，同家長協(xié)商并尋找提升班級教育管理工作的辦法。開放半日觀摩，得教育認可。向家長開放半日觀摩活動，還原教育現(xiàn)場，讓家長觀察孩子在園的學習和生活，感受教師的工作方法，力求觸動家長的教育感觸，拉近老師與家長之間的距離，以更好地探討有針對性的教育措施。家長助教，資源共享。各行各業(yè)的家長是幼兒園寶貴的教育資源，全面了解家長的興趣、特長、工作性質(zhì)，有計劃地邀請家長助教，為教育工作增添新的力量。多彩親子活動，增進情感交流。有計劃、有準備地舉辦各類親子活動，增強親子情感交流，促進家園互動，使家園關(guān)系更為密切。勤家訪，密切家園聯(lián)系。家訪工作利于促進因人而異的教育。如特殊兒童的教育問題，與家長面對面“閑話家常”，幫助家長分析幼兒特殊行為和情緒的成因，對癥下藥，促進幼兒健康發(fā)展。做實問卷調(diào)查，反思工作。定期向家長發(fā)放各類調(diào)查問卷，征求家長對幼兒園管理、服務(wù)與教師保教態(tài)度、能力等意見，發(fā)揮家長監(jiān)督作用，促進幼兒園工作。召開家委會會議。結(jié)合“三八婦女節(jié)”，開展相應(yīng)活動。結(jié)合安全教育周，宣傳安全防范常識。親子活動：郊游踏青。各班舉辦一次家庭教育專題講座。家長半日開放活動。五月份至六月份。“幼小銜接”家長講座。親子同樂慶六一。評選“優(yōu)秀家長”。學前班畢業(yè)典禮。發(fā)放家長調(diào)查問卷并匯總。家長學校。工作總結(jié)。共2頁，當前第。2頁12幼兒園家長工作計劃大班下學期篇八一、情況分析。優(yōu)勢：存在問題。二、指導(dǎo)思想。立足本園實際，以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《上海市學前教育課程指南》為依據(jù)，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解支持、主動參與。并積極支持、幫助家長提高家庭教育能力。積極探索36歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式，促進幼兒園辦園水平提高；強化服務(wù)家長、服務(wù)幼兒的質(zhì)量，促進幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增強家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)心的程度；強化家長教育動機；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì)，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。二、工作目標：關(guān)注“父親教育”對孩子的影響，全家合力教育孩子，從而提高家庭教育素養(yǎng)。圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理”展開專題研討，提高家園信任度。三、主要工作及措施：學期專題工作。家教指導(dǎo)專題：父親教育對孩子的影響。家委會：圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理”展開專題研討。日常指導(dǎo)。倡導(dǎo)以“閔豆家園”為主要家園互動平臺。做好家園直通車的改版工作，以閔豆家園為平臺，發(fā)布家園小報。召開期初家長會及家長開放日活動，宣傳課程理念，促進老師和家長的有效溝通。以“快樂表演30分”為主題開展家長沙龍。學期中對生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪，掌握每個幼兒的身體健康狀況。結(jié)合傳染病的預(yù)防工作，使家長能理解、支持和配合學校在傳染病期間各項工作的開展。開展豐富多彩的家園社區(qū)活動，共享幼兒園特色成效。結(jié)合家長學校教材《不輸在家庭教育上》開展讀書沙龍活動：重點關(guān)注父親教育對孩子的影響.家委會工作。以“做一天家長老師”為主題，以老師身份組織班級半日活動，關(guān)注幼兒園安全及保教工作細節(jié)。結(jié)合帶班感受，圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理”展開專題研討。親子實踐教育。鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣，踴躍投稿。結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級主題、外出親子游等活動，精心設(shè)計親子學習、親子互動、親子游戲等活動，創(chuàng)造家園同樂的機會。家長進課堂：家委會做家長老師開展半日活動。鼓勵家長和孩子一起，共同參與班級主題的開展?！酒俊Ｒ?、指導(dǎo)思想。家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，也是有效地開展班務(wù)工作的重要保證。我班本學期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以東勝區(qū)蒙古族幼兒園。為依據(jù)，結(jié)合本班實際情況的基礎(chǔ)上，認真落實家長學校的工作計劃。二、工作目標。（一）使家長了解我班本學期的工作計劃和要求以及本學期的工作安排情況和幼兒發(fā)展狀況。（二）與家庭建立密切聯(lián)系，經(jīng)常相互溝通情況，達到配合一致的教育幼兒目的。（三）增進親子間的情感。（四）提高家長的意識，宣傳先進的育兒理念。三、具體實施措施。（一）通過家長會、家園聯(lián)系欄及家長學校等向家長通報幼兒園的工作計劃、要求，宣傳科學保育和教育幼兒的知識、經(jīng)驗。（二）通過形式多樣的家長開放日活動和親子日活動，讓家長了解自己孩子在集體中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，調(diào)整自己對幼兒的學習態(tài)度的工作；促進親子之間心靈的溝通，體驗親子游戲的樂趣。（三）通過個別形式的家園交流，讓家長及時、經(jīng)常地了解到自己孩子在幼兒園的近期情況和表現(xiàn)。（四）利用通訊手段聯(lián)系，如打電話、發(fā)短信和上網(wǎng)等手段與家長交流，促進家長對幼兒的了解和教育?！酒?。一、指導(dǎo)思想：本學期，我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好地提高教育質(zhì)量，發(fā)展幼兒的社會交往能力。二、班級情況分析：家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學工作水平和促進幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。上學期，我班開展了較多的家長工作，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷，家園聯(lián)系冊等，取得了較好的成績。經(jīng)過一學期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有改變，有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了一定的了解。同時也給予了我們較多的配合。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依賴性強，自理能力差，任性，缺乏愛心的個性，各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。三、主要內(nèi)容措施：通過家園之窗，讓家長及時了解幼兒園、班級的工作安排和主題活動開展情況，學做幼兒探索活動的知情者、鼓勵者、參與者。充分利用家長資源，邀請家長為幼兒開設(shè)教學活動。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認識，懂得要尊重他人的道理。開設(shè)不同內(nèi)容的家長學校講座，并請家長根據(jù)自己的需求選擇內(nèi)容傾聽，通過講座了解當今幼兒教育的新理念，提高家長育兒水平。向家長開放迎新匯報活動，鼓勵家長多與孩子互動，并積極向教師提出自己的要求和建議。做好活動反饋記錄。鼓勵家長積極配合幼兒園的工作，認真完成家長調(diào)查問卷等。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，做好下學期的工作。開展電話聯(lián)系、隨機溝通、網(wǎng)上互動等多種形式的家訪工作，與幼兒家長暢通信息渠道，在教育觀念、行為中形成互動，達成共識，建立平等、合作的教師、家長關(guān)系。四、每月安排。召開家長會，向家長介紹本學期教育教學內(nèi)容以及主題活動開展。情況。推選兩名家長代表，作為幼兒園家長委員會會員。并向他們介紹。家委會會員的工作權(quán)利與義務(wù)。邀請家長參加祖國在我心中主題活動。開展家長教師進課堂活動，請家長為幼兒開設(shè)一次教學活動。組織開展親子秋游活動，拉近家園距離，增進親子感情。組織家長積極參與親子青花瓷瓶制作大賽。開展互動式的家長學校講座，促家長育兒水平的提高。指導(dǎo)家長參與幼兒游戲活動材料和主題活動資料的收集。及時調(diào)整家園聯(lián)系欄，向家長公布每周的教育教學活動及科學育兒知識。召開班級主題論壇活動，對班