【文章內容簡介】 允許的話在直播過程中和進入直播間的粉絲打打招呼，提醒關注，回復別人的問題。要多進行互動，不僅是你，粉絲也是需要存在感的。另外剛開始直播，難免沒什么人氣，在沒有人為推廣的前提下這是正常情況，所以不要覺得尷尬，心態(tài)要好，直播的節(jié)奏可以放慢點，畢竟萬事開頭難。如果一個人講太枯燥，可以試試兩人合作，以聊天對話的形式講解產品，但是兩個人就比較考驗默契度，所以最好準備腳本，先按稿來演練，你會發(fā)現(xiàn)氣氛會輕松很多。兩人分主次，主講的講解產品，另一個負責接入話題，做輔助。關于產品賣點，先梳理好，適當?shù)耐ㄟ^聊天話題引出來，這樣多直播幾次，你就能鍛煉好在鏡頭前的表達能力。好的主播，心理素質都是比較強大的，你對自己有自信，別人才能相信你。（前提是不賣假貨）還有一個比較關鍵的點，就是適時的引導下單，比如關注、送禮、抽獎、催單這些，都是為了最后成交，所以要把控直播的度，在講述完產品和優(yōu)惠信息時，需要有引導成交的步驟。剛開始的引導是會比較生硬，因為根據(jù)優(yōu)惠形式的不同，引導下單的策略也會不同，沒有太通用的方式，但是首先要有這個意識，就是最后都是為了成交。最后就是尾聲了，結束之前，回顧一下產品，預告一下明天的直播，再提醒關注，好好說再見，結束總比開始容易。這就不贅述了。還有就是經(jīng)常復盤，除了看數(shù)據(jù)，也要看自己整場的表情動作語言啊什么的，包括機位的調整，燈光，鏡像等問題，你懂的。最后一點，就是堅持，不要老想著一夜暴富，那么簡單的話，我就不用寫這段內容了。直播工作總結匯報篇十二一、心境要高，姿態(tài)要低：做有情趣有格調的人，不一味的去追求名利。要清高不要高傲，優(yōu)秀的人很多，但是又優(yōu)秀又接地氣的人，才是大家愿意支持的。二、理想要高，目標要低：要有進取心和上進心，有明確的追求。不好高騖遠，給自己每時每刻設立階段性可完成的小目標，一步一腳印，踏踏實實完成。順境不輕浮，逆境不屈服。三、自我要求高，對自家房管要求低：對自己高要求，不斷學習，不斷進步，不斷推陳出新，你若盛開，清風自來。直播間內容越豐富，對游客的吸引力越大，主播越優(yōu)秀，留下來的家人亦能優(yōu)秀。主播對待房管，要同朋友一樣，用心交朋友，在困難時，朋友才會幫你。房管是你的朋友家人貴人，不欠你什么，幫你是情分，不幫是本分，要用感恩的心去對待幫你或者曾經(jīng)幫過你的人。四、最好的一面留給觀眾：大家看直播的目的無外乎幾種，工作壓力大，打發(fā)富余時間感情尋找寄托，大家尋找的是能讓他們放松下來的直播間，有趣有才藝和諧和睦。無論你上播之前或上播中遇到什么困難或者挫折，請保持微笑，保持最好的狀態(tài)面對大家。直播期間無論遇到什么事，保證泰然自若，自信，自信的人最有吸引力，放松你自己，拿出最好的狀態(tài)面對大家，堅信你就是最好的！五、做最大的努力。堅持才是王道：六、萬事開頭難，沒有人能一夜爆紅，百萬粉絲都是一位一位粉絲積累起來的，在直播間起步時期，多努力，積累人氣為主，不要太注重榜單，在彈幕沒人說話的時候，多找一找話題，你是一位“主”播不是一個“客”服，要主動尋找話題，線下做足功課，你的直播間有意思，才會有人留下來，你的努力，也是感動游客成為你的粉絲的重要一部分，要記住。天助自助之人。直播工作總結匯報篇十三公共機構節(jié)能宣傳周活動,定于6月30日至7月5日舉辦。現(xiàn)就活動安排通知如下：一、活動主題及宣傳重點本次活動要圍繞全國節(jié)能宣傳周“綠水青山，節(jié)能增效”及全國低碳日“綠色低碳，全面小康”兩個主題，深入貫徹學習生態(tài)文明思想，傳播生態(tài)文明理念，宣傳展示公共機構節(jié)約能源資源和生態(tài)文明建設成效，向社會傳遞公共機構帶頭節(jié)約能源資源的正能量，倡導形成簡約適度、綠色低碳的工作和生活方式。二、活動安排組織參加^v^全國公共機構節(jié)能宣傳周系列活動。一是組織全體干部觀看《省公共機構節(jié)能管理辦法》頒布實施十周年暨全省2020年公共機構節(jié)能宣傳周啟動儀式云直播；二是組織全體干部參加公共機構節(jié)能知識線上競答活動。加強主題宣傳。節(jié)能宣傳周期間，要普及辦公生活節(jié)能常識。在辦公區(qū)域醒目位置張貼節(jié)能宣傳畫，組織全局上下觀看節(jié)能微視頻宣傳片，普及節(jié)能知識，宣揚節(jié)能意識。開展“低碳日”能源緊缺體驗活動。7月2日“全國低碳日”當天，工作人員通過減少辦公設備待機能耗和一次性辦公用品消耗，乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班等形式，以綠色低碳的辦公模式和出行方式支持節(jié)能減排。提倡節(jié)儉，反對鋪張。開展抵制過度包裝和“節(jié)約糧食，反對浪費”活動，倡導大家養(yǎng)成節(jié)儉、杜絕浪費的生活消費觀念，并通過宣傳“限塑令”、“綠色辦公”等號召廣大干部參與到節(jié)能降耗和保護生態(tài)的活動中，三、有關要求各股（室）要高度重視，精心策劃，嚴密組織各項活動，努力擴大宣傳影響，切實提高廣大干部職工節(jié)約能源資源的意識，營造良好的社會輿論氛圍。節(jié)能宣傳周結束后，局辦公室要認真總結活動情況，按時將活動總結上報相關部門。直播工作總結匯報篇十四一年來，在北留鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，在支村兩委的共同努力下，我村認真貫徹落實黨的“十七”大精神和實踐__，圍繞全面建設小康社會，建設新農村目標，用心帶領全村廣大干部群眾，群策群力，團結拼搏，各項工作出色完成?，F(xiàn)將我村20__年度的工作匯報如下：一、注重領導班子隊伍建設經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的成功經(jīng)驗有力地證明，要使一個區(qū)域的經(jīng)濟得到較快發(fā)展，務必有一個好支部、好班子、一個好的帶頭人，我支部一向把把村組班子建設做為轉變工作作風、提高服務水平、推動各項工作順利開展的有效途徑。首先，加強村兩委班子的團結合作，增強工作合力，明確分工，各司其職每周一次兩委成員碰頭會，做到瑣事定期議，大事及時議，急事隨時議，遇事多商量，多交換意見，進行溝通，辦事公平、公正、公開，避免了黨支部、村委會“兩套馬車”的現(xiàn)象，其次是從抓黨員隊伍入手，常年堅持三會一課，黨員聯(lián)系戶，民主評議黨員等制度，每月定期召開一次黨員大會，及時向黨員報告支部的動態(tài)、各項工作的開展狀況、急需解決的問題，在增加透明度的同時，也極大的提高了黨員參加支部各項工作的用心性。二、加強黨員的思想政治理論學習，繼續(xù)在我支部深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動自鎮(zhèn)黨委20__年7月創(chuàng)先爭優(yōu)活動再部署會議后，我支部結合自身的實際狀況在各方面都相應的作出了一些調整：首先，透過張貼宣傳標語，書寫黑板報，組織黨員透過遠程教育平臺學__“七一”重要講話等多種方式對“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動進行進一步的宣傳。其次，結合支部20xx年下半年的中心工作和重點工程重新確定了支部在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的主題和載體，支部各黨員也結合自身的實際狀況重新做出承諾。之后，支部對黨員進行星級評定，最終匯總統(tǒng)計結果為：五星級黨員18名，四星級黨員26名，三星及黨員1名。經(jīng)鎮(zhèn)黨委審核同意后于8月初按照“有增有減”的靈活原則，逐戶對黨員進行了授星。三、傾心盡力，圓滿完成上級交付的各項工作三、注重實效、落實惠民工程我支部今年的工作重心在于街巷硬化和推廣種植核桃樹，街巷硬化已于8月底開工，目前完成總進度的78%，預計10月底前所有街巷全部實施硬化完畢。核桃樹種植的前期宣傳和推廣工作已經(jīng)結束，初步計劃在10月底前完成樹坑的打挖工作，11月份進行樹苗的種植工作。四、立志農業(yè)轉型，構建完美藍圖沒有了煤礦，西封的發(fā)展一向停滯不前，西封的出路在哪里這是困在支部的一道難題。透過多方調研走訪，種植核桃樹這一項目引起了兩委的重視，支部先后組織兩委干部、黨員代表80人次到我市陵川的黃圍山、固隆的西上莊、潤城的北音、北留東封等多地進行實地考察，透過實地考察和充分了解核桃樹種植的廣闊前景后，更加堅定了我支部在全村推廣種植核桃樹的信念。考察回來后，我支部先后組織召開村民大會、兩委會議、黨員代表聯(lián)席會議數(shù)十次，力爭在全村種植核桃樹面積1000畝，構成必須的規(guī)模，隨后再投資核桃加工，最終構成集生產、加工、銷售為一體的一個產業(yè)鏈。宏偉藍圖已經(jīng)構建，完美明天正在逐步向西封人民走進。直播工作總結匯報篇十五一、以產業(yè)發(fā)展為先行20__年發(fā)展村、村蔬菜種植300余畝，推廣良種小麥種植100畝，村、村發(fā)展蚯蚓養(yǎng)殖120畝，積金村稻田養(yǎng)魚300畝，富裕村果糧種植200畝，華泉村稻菇種植70畝。發(fā)展花椒套種南瓜300余畝，水果套種糧食200余畝。二、以發(fā)展基礎為支撐。20__年落實、村道交通項目5個，共計15公里。村提灌站1個。蓄水池4個。三。以生態(tài)宜居為目標一是打好了村落建設戰(zhàn)，實現(xiàn)了以點助面，建點引源的發(fā)展模式。二是做好了四季果園的種養(yǎng)循環(huán)發(fā)展模式推廣。四、以火龍文化為突破積金火龍文化是我縣的非遺文化，20__年繼續(xù)打好了這張文化牌。五、以人才回引為助力20__年，召開人才座談會3次，回引本地和外地優(yōu)秀種植、養(yǎng)殖人才9名。六、存在的問題在看到成績的同時，我們也清醒地認識到，加快發(fā)展還面臨著許多新情況、新問題。主要表現(xiàn)在：一是經(jīng)濟總量小，項目少，培育扶持能力弱。二是鄉(xiāng)村建設管理、道路水利等基礎設施條件與發(fā)展的需求有相當差距。三是村級集體經(jīng)濟項目匱乏。七、下一步工作安排整合資源下功夫，跑步爭取，引源擴流，把項目落地落實。致力環(huán)境建設，美麗宜居落實，共建共享，擴點擴面。繼續(xù)保護好已有生態(tài)環(huán)境。脫貧監(jiān)測常抓不懈，進一步理順工作機制，提升群眾“滿意度”、“獲得感”?！稗r村三變”為引領，動起來，建起來，用起來，賺起來。千方百計招人才，尤其是致力鄉(xiāng)村振興的有志有能力的人才。把積金文化中的元素點亮，點燃，積金火龍，重石道家，金鑲玉農俗。直播工作總結匯報篇十六傳統(tǒng)的數(shù)學教學是學生被動吸收、機械記憶、反復練習和強化儲存的過程，沒有主體的體驗。沐浴著新課程的陽光，我們“豁然開朗”：教師不是“救世主”，只不過是學生自我發(fā)展的引導者和促進者，學生學習數(shù)學是以積極的心態(tài)調動原有的認知和經(jīng)驗，嘗試解決新問題、理解新知識的有意義的過程?！缎W數(shù)學課程改革標準》提出：“要讓學生在參與特定的數(shù)學活動，在具體情境中初步認識對象的特征，獲得一些體驗?！彼^體驗，就是個體主動親歷或虛擬地親歷某件事并獲得相應的認知和情感的直接經(jīng)驗的活動。讓學生親歷經(jīng)驗，不但有助于通過多種活動探究和獲取數(shù)學知識，更重要的是學生在體驗中能夠逐步掌握數(shù)學學習的一般規(guī)律和方法。教師要以“課標”精神為指導，用活用好教材，進行創(chuàng)造性地教，讓學生經(jīng)歷學習過程，充分體驗數(shù)學學習，感受成功的喜悅，增強信心，從而達到學會學習的目的。荷蘭數(shù)學家弗賴登塔爾說過“學習數(shù)學的唯一正確學習方法是實現(xiàn)再創(chuàng)造，也就是由學生把本人要學習的東西自己去發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造出來；教師的任務是引導和幫助學生去進行這種再創(chuàng)造工作，而不是現(xiàn)成的知識灌輸給學生?！睂嵺`證明，學習者不實行“再創(chuàng)造”，他對學習的內容就難以真正理解，更談不上靈活運用了。如學習小數(shù)的除法時，計算“247。”，豎式上商后，余下的2究竟表示多少，學生不容易理解。于是，我在橫式上寫出247。＝。讓學生判斷是否正確。經(jīng)過獨立思考，不少學生都想到了利用除法時乘法的逆運算來檢驗：不等于，得出余數(shù)2表示2個十分之一，即每次除后的余數(shù)數(shù)位與商的數(shù)位一致。教師作為教育學內容的加工者，應站在發(fā)展學生思維的高度，相信學生的認識潛能，對于難度不大的例題，大膽舍棄過多、過細的鋪墊，盡量對學生少一些暗示、干預，正如“教學不需要精雕細刻，學生不需要精心打造”，要讓學生像科學家一樣去自己研究、發(fā)現(xiàn)，在自主探究中體驗，在體驗中主動建構知識。教與學都要以“做”為中心。陶行知先生早就提出“教學合一”的觀點，在美國也流行“木匠教學法”，讓學生找找、量量、拼拼因為“你做了你才能學會”。皮亞杰指出：“傳統(tǒng)教學的特點，就在于往往是口頭講解，而不是從實踐操作開始數(shù)學教學?！薄白觥本褪亲寣W生動手操作，在操作中體驗教和學。通過實踐活動，可以使學生獲得大量的感性知識，同時有助于提高學生的學習興趣，激發(fā)求知欲。對于動作思維占優(yōu)勢的小學生來說，聽過了，可能就忘記；看過了，可能會明白；只有做過了，才會真正理解。教師要善于用實踐的眼光處理教材，力求把教學內容設計成物質活動，讓學生體驗“做數(shù)學”的快樂。這里的“說數(shù)學”指數(shù)學交流。課堂上師生互動、生生互動的合作交流，能構建平等自由的對話平臺，使學生處于積極、活躍、自由的狀態(tài)，能出現(xiàn)始料未及的體驗和思維火花的碰撞，使不同的學生得到不同的發(fā)展。因為“個人創(chuàng)造的數(shù)學必須取決于數(shù)學共同體的裁決只有為數(shù)學共同體所一致接受的數(shù)學概念、方法、問題等，才能真正成為數(shù)學的成分”。因此，個體的經(jīng)驗需要與同伴和教師交流，才能順利地共材建構。教師要創(chuàng)造條件，重視從學生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，學習和理解數(shù)學；要善于引導學生把課堂中所學的知識和方法應用于生活實際，既可加深對知識的理解，又能讓學生切實體驗到生活中處處有數(shù)學，體驗到數(shù)學的價值。如簡便運算125－98，可讓學生采用“購物付款的經(jīng)驗”來理解：爸爸有一張百元大鈔和25元零錢，買一件98元的上衣，他怎樣付錢？營業(yè)員怎樣找錢？最后爸爸還有多少錢？學生都能回答：爸爸拿出100元給營業(yè)員，營業(yè)員找給他2元，爸爸最后的錢是25＋2＝27元。引導學生真正理解“多減了要加上”的規(guī)律。以此類推理解121－10279＋9279＋102等習題。再如：蜀南竹海的門票每張50元，如果30人以上可以團購，每張40元，我們班共有28人，該如何購票？同學們通過思考、計算，得出了許多解法：5028=1400（元），4030=1200（元），在比較中選擇最佳答案。體驗學習需要引導學生主動參與學習的全過程，在體驗中思考，鍛煉思維，在思考中創(chuàng)造，培養(yǎng)、發(fā)展創(chuàng)新思維和實踐能力。當然，創(chuàng)設一個愉悅的學習氛圍相當重要，可以減少學生對數(shù)學的畏懼感和枯燥感。讓學生親身體驗，課堂上思路暢通，熱情高漲，充滿生機和活力；讓學生體驗成功，會激起強烈的求知欲望。同時，教師應該深入到學生的心里去，和他們一起經(jīng)歷知識獲取的過程，歷經(jīng)企盼、等待、焦慮、興奮等心理體驗，與學生共同分享獲得知識的快樂，與孩子們共同“體驗學習”。直播工作總結匯報篇十七一年的時間很快過去了，在一年里，我在電臺領導、部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結主要有以下幾項：一、認真學習，提高自身素質及業(yè)務水平。作為一名播音主持人，我深知一舉一動，一言一行都會