最新勤奮的國旗下演講稿(優(yōu)質(zhì)11篇)(編輯修改稿)
2025-07-30 13:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)習(xí)，以示勉勵(lì)：合：成績(jī)好，有訣竅，認(rèn)真聽課很重要。書展開，筆在手，課前準(zhǔn)備要做好。眼看清，耳聽好，上課專心不說笑。勤動(dòng)手，多動(dòng)腦，精力集中質(zhì)量高。師教導(dǎo)，要記牢，同學(xué)之間多探討。勇挑戰(zhàn)，善思考，學(xué)生守則心記牢。敢提問，會(huì)創(chuàng)造，方法科學(xué)效率高。勤奮的國旗下演講稿篇五同學(xué)們：當(dāng)鮮艷的五星紅旗又一次冉冉升起、當(dāng)莊嚴(yán)的國歌聲響徹校園的時(shí)候，你是否意識(shí)到，不知不覺之間，我們即將告別金秋十月，進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段，我們很快會(huì)迎來期中考試，接受學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)。然而，你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了呢?時(shí)間不等人，正如朱自清先生所說的一樣：“燕子去了，有再來的時(shí)候。桃花謝了，有再開的時(shí)候，可是，聰明的，請(qǐng)你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”歲月的腳步匆匆忙忙，毫不顧惜我們的感慨和無奈。正因?yàn)槿绱?，無數(shù)優(yōu)秀的人總是把時(shí)間抓在手中，一時(shí)一刻也不敢懈怠。珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人屬于勤奮的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成長(zhǎng)為童話大王。也是因?yàn)榍趭^，愛迪生才擁有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論，中國古人也給我們留下了“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等千古美談。 正處于學(xué)習(xí)階段的同學(xué)們，更應(yīng)該具有像愛迪生那樣的刻苦努力、勤奮學(xué)習(xí)的精神。只有這樣，你們才能逐步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，憧憬未來的美好。 曾經(jīng)有人問一位得道的高僧：“為什么你念佛時(shí)要敲木魚?”大師說：“名為敲魚，實(shí)為敲人。”“那為什么不敲雞，敲羊而偏偏要敲魚呢?”大師笑著說：“魚是世間最勤快的動(dòng)物，整日睜著眼睛，四處游動(dòng)。這么辛勤的魚都要時(shí)時(shí)敲打，更何況懶惰的人呢!”這位高僧講的敲打，就是我們現(xiàn)在所講的鞭策。勤奮學(xué)習(xí)需要不斷地鞭策自己，克服懶惰的毛病?！耙环指?，一分收獲”，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩。同學(xué)們，我想問問你們：當(dāng)早晨媽媽叫你起床時(shí)，你是否還賴在被窩里不動(dòng)呢?當(dāng)同學(xué)們?cè)谡n堂上聆聽老師的講解時(shí)，你有沒有走神開小差呢?每次考試結(jié)束后，你有沒有想過自己是否已經(jīng)真的很努力了，接下來又該怎樣向著更高的目標(biāo)前進(jìn)?偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來，學(xué)習(xí)也是一樣。同學(xué)們，讓我們珍惜現(xiàn)在的每一刻，用勤奮去書寫人生，用行動(dòng)去收獲成功，用我們有力的臂膀去創(chuàng)造屬于自己的輝煌!勤奮的國旗下演講稿篇六敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，早上好!今天我講話的題目是《聰明的孩子來自勤奮》。我們就要問什么是聰明?現(xiàn)代漢語詞典里是這樣解釋聰明的：智力發(fā)達(dá)，記憶和理解能力強(qiáng)。什么是勤奮呢?顧名思義，勤奮就是在學(xué)習(xí)或工作上不懈地努力。這是我通過查字典得到的聰明和勤奮的意思。但我覺得這樣簡(jiǎn)單給同學(xué)們解釋一下，同學(xué)們還是不容易理解聰明怎么就來自勤奮了呢!為了弄明白這個(gè)問題，我試著給大家打個(gè)比方吧。現(xiàn)在我們學(xué)校有好多同學(xué)都會(huì)滑滑板是吧。呵呵，有甲乙兩個(gè)五年級(jí)的同學(xué)學(xué)滑滑板，甲學(xué)了三天摔倒了無數(shù)次后會(huì)滑了。乙學(xué)了兩個(gè)小時(shí)摔了沒幾下就會(huì)滑了。誰聰明?大家可能會(huì)異口同聲地說乙聰明。誰勤奮呢?甲勤奮。難道甲就不聰明嗎?乙就不勤奮嗎?我想說的意思是甲乙兩個(gè)同學(xué)都聰明、都勤奮。為什么呢?好像我把聰明和勤奮分開說了，是吧?那我們就一起來分析這件事吧，甲摔了三天才學(xué)會(huì)的，假如甲被摔了一天后就泄氣了，他可能學(xué)會(huì)嗎?不會(huì)的。摔了兩天后泄氣了，那他還是不可能學(xué)會(huì)，甲堅(jiān)持不懈地努力，不斷失敗后又不斷總結(jié)教訓(xùn)，最后終于在第三天學(xué)會(huì)了。這就是他聰明的地方——不屑地努力，而不是半途而廢。那么乙的聰明怎么也是勤奮呢?乙在短短的兩個(gè)小時(shí)里勤于總結(jié)摔倒的原因，及時(shí)去糾正錯(cuò)誤的地方，勤動(dòng)腦效率高。所以他們倆都成功了，都是勤奮的結(jié)果。沒有誰連一分鐘都不用學(xué)，上了滑板就會(huì)滑，如果有的話，那他就是短褲穿在長(zhǎng)褲外面的外星人奧特曼。人和人之間在智力發(fā)育，身體平衡方面是有差異的，但不能因?yàn)椴町惥洼p易否定自己。勤能補(bǔ)拙，天上不掉餡餅，即便是真掉餡餅的話就一準(zhǔn)能掉到你手里? 同學(xué)們，相信自己，鼓勵(lì)自己，讓我們時(shí)刻用少壯不努力，老大徒傷悲、 天才在于勤奮、勤奮是成功的階梯這些名言警句來提醒、激勵(lì)自己，每個(gè)人都有能力打開智慧的大門!勤奮的國旗下演講稿篇七尊敬的老師，親愛的同學(xué)們大家早上好!今天國旗下講話的題目是《成功來源于勤奮》。假如人生是一條船，那么勤奮便是船的指向標(biāo)。假
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