【文章內(nèi)容簡介】 到人人有事做，事事有人做。積極開展和參與各項有意義的文體活動，使學生全面發(fā)展，豐富學生的課余生活。嚴格按照高一(9)班班級德育量化細則對全體學生進行德育考核，定期反饋，及時改善。通過家校聯(lián)系本、電話、家訪、家長會等多種形式加強與學生家長的溝通，使得更好的開展學生的教育工作。爭取做到每天與一名學生談話，從分析他的優(yōu)點與不足之處出發(fā)，讓他及時看到自己的閃光點和需要改進的地方，了解他們的真實想法，幫助他們解決困難。按照學校的要求出好每一期黑板報。四、教學為主(1)抓課前準備、上課效率、課后復習。(2)抓好作業(yè)：獨立完成、禁止抄襲。(3)抓好課間：寧靜課間，休息和學習。：抓好各個關鍵時間段的管理，提高效益。，檢查學生學習情況。高一學期班級工作計劃篇七從入學第一天開始，高標準嚴要求，高質(zhì)量開展素質(zhì)教育，促進每一位學生卓越發(fā)展以培養(yǎng)學生的自主學習能力為重點，以培養(yǎng)學生學習習慣和生活習慣的為抓手，以創(chuàng)建五星級優(yōu)秀班集體為短期目標，以幫助學生建立正確的世界觀、人生觀、價值觀為長期目標。從抓小節(jié)、抓細節(jié)入手，把常規(guī)管理落到實處，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。以主題班會的形式展開系列大討論，形成正確的班級輿論導向。完善班級管理體制，使學生的自主性、主體性得到充分發(fā)揮。最終形成優(yōu)良的班風和學風。調(diào)動學生積極性，發(fā)揮學生自我管理的優(yōu)勢。利用多種途徑增強家校聯(lián)系，聯(lián)合多方力量形成教育合力。加強學法指導，提高學生的學習能力和學習水平。加強生活指導，提高學生的生活自理能力和時間合理分配能力。本班共有41名同學，男生22人，女生19人，其中南京市14人，其它市26人，外籍1人。班委會成員班長：值日班長:團支部：書記—學習部：學習部長—學習委員—各科課代表生活部：生活部長—生活委員—勞動委員—文體部：體育部長—體育委員—后勤部：后勤部長—電教委員—安全委員—宣傳部：宣傳部長—委員—委員—委員—委員—各科課代表語文課代表：數(shù)學課代表：英語課代表：物理課代表：化學課代表：政治課代表：歷史課代表：生物課代表：地理課代表：音樂課代表：美術課代表：體育課代表：(男) (女)通用技術課代表：信息技術課代表：高一學期班級工作計劃篇八新一屆高一學生即將入學，為使高一的新生們盡快適應高中的學習和生活，盡快步入穩(wěn)定的學習階段，在各方面能得到全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定計劃如下。一、思想建設：，在這個階段學生極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的任務就是要想方設法縮短與學生之間的距離，與學生之間建立起融洽的師生關系，為學生排憂解難，讓每一位學生都能沐浴在陽光下快樂成長。對出現(xiàn)心理異常的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。班主任要善于并用心觀察，發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，及時解決問題，善于用一切方法來激勵先進的學生，帶動后進學生，力爭不讓任何一個學生掉隊。、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會，班干部組織，集體參與，進行愛國主義教育，團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。二、組織建設：三、制度建設：以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀為依據(jù)，根據(jù)本班學生的特點實際情況，放手讓學生自己制定本班的班規(guī)班紀。四、學習方法：積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師，開展各課興趣小組，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班風，促進班級濃厚的學風。高一學期班級工作計劃篇九從入學第一天開始，高標準嚴要求，高質(zhì)量開展素質(zhì)教育，促進每一位學生卓越發(fā)展以培養(yǎng)學生的自主學習能力為重點，以培養(yǎng)學生學習習慣和生活習慣的為抓手，以創(chuàng)建五星級優(yōu)秀班集體為短期目標，以幫助學生建立正確的世界觀、人生觀、價值觀為長期目標。從抓小節(jié)、抓細節(jié)入手，把常規(guī)管理落到實處，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。以主題班會的形式展開系列大討論，形成正確的班級輿論導向。完善班級管理體制，使學生的自主性、主體性得到充分發(fā)揮。最終形成優(yōu)良的班風和學風。調(diào)動學生積極性，發(fā)揮學生自我管理的優(yōu)勢。利用多種途徑增強家校聯(lián)系，聯(lián)合多方力量形成教育合力。加強學法指導，提高學生的學習能力和學習水平。加強生活指導，提高學生的生活自理能力和時間合理分配能力。本班共有41名同學，男生22人，女生19人，其中南京市14人，其它市26人，外籍1人。班委會成員班長：值日班長：團支部：書記—學習部：學習部長—學習委員—各科課代表生活部：生活部長—生活委員—勞動委員—體育委員—文體部：體育部長—后勤部：后勤部長—電教委員—安全委員—宣傳部：宣傳部長—委員—委員—委員—委員—各科課代表語文課代表：數(shù)學課代表：英語課代表：物理課代表：化學課代表：政治課代表：歷史課代表：生物課代表：地理課代表：音樂課代表：美術課代表：體育課代表：（男）（女）通用技術課代表：信息技術課代表：各組組長：月份周次預備周第1周九月九月份班會主題語—————“愛班愛校，做美麗的附中人”（關鍵詞“規(guī)范”）第2周第3周第4周第5周十月十月份班會主題語第6周重點工作內(nèi)容：主題班會：班級公約討論主題板報：新學期，新起點，新風貌大事：制定本學期班主任工作計劃抓常規(guī)，從小節(jié)、細節(jié)做起給老師購買教師節(jié)禮物教室、宿舍文化布置召開全體班委會議思考：如何培養(yǎng)學生好的生活習慣主題班會：謝謝您親愛的老師大事：學習習慣的培養(yǎng)召開全體課代表會議晚自習紀律管理中秋放假安全教育思考：如何培養(yǎng)學生好的學習習慣大事：總結(jié)前兩周學生的教室衛(wèi)生宿舍衛(wèi)生常規(guī)管理存在的問題總結(jié)前兩周學生在學習習慣方面存在的問題加強晚自習的管理，培養(yǎng)獨立思考能力。加強學生的上課預備鈴到上課鈴這段時間的引導和管理。大事：召開第二次全體課代表會議國慶放假安全教育找個別同學談心教室衛(wèi)生，宿舍衛(wèi)生，常規(guī)總結(jié)表揚加強對個別學生的學法指導國慶放假主題班會：種下一棵理想樹大事：我的人生我“做主”（關鍵詞“規(guī)劃”）第7周第8周第9周第10周十一月十一月份班會主題語—————“學會反思，擁有進步”（關鍵詞“省身”）第11周第12周第13周1加強班級的凝聚力2加強同學之間的融和度3加強班干部的工作能力思考：如何和個別特別的學生的交流。班會：讓我們更美麗————做文明附中人大事：統(tǒng)計團員人數(shù)了解想入黨的人數(shù)，引導入黨的同學在各方面做好表率。傳授心理的自我調(diào)節(jié)的知識總結(jié)表揚前六周衛(wèi)生、常規(guī)做的好的個人和宿舍。表揚前一階段好人好事、熱于助人的同學班會：感恩的心，感謝有你大事：教育學生要有一顆感恩的心，感謝父母，感謝老師，感謝同桌，感謝室友等。積極參加科技周、體育節(jié)、廣播操評比等活動加強周末留校學生的時間安排的引導主題班會：讓勤奮塌實成為一種習慣主題板報：感恩的心，感謝有你大事：組織學生積極迎接即將到來的期中考試交流復習方法主題班會：展示我的一絕大事：期中考試關注考試期間的衛(wèi)生關注學生因考得不好的心理動態(tài)，做好心理疏導工作班會：讓我們更精彩————爭做五星級班集體大事：期中考試成績處理積極發(fā)揮期中考試的正面作用總結(jié)半學期來學生的衛(wèi)生、常規(guī)及與學習成績之間的關系班會：知識守護生命大事：秋游的安全和知識準備家長會準備班干部的改選前期工作消防演習主題班會：如何提高學習效率主題板報：20xx超越夢想大事：班委會改選第14周第15周十二月十二月份班會主題語—————“學會感恩，學會承擔”（關鍵詞“責任”）第16周（主題：榜樣就在我身邊。）第17周第18周元月一月份班會主題語—————“我這一學期”（關鍵詞“總結(jié)”）第19周（主題：收獲成功，這種感覺真好！）教室衛(wèi)生，宿舍衛(wèi)生，常規(guī)總結(jié)表揚主題班會：如何與人相處大事：優(yōu)秀學生介紹學習方法優(yōu)秀宿舍介紹好的做法主題班會：細節(jié)決定成敗大事：紀念129主題教育活動紀念1213主題教育活動主題班會：性格決定命運大事：學生評語草稿外語節(jié)籌備主題班會：復習方法大家談。（責任人：學習委員）大事：外語節(jié)常規(guī)管理加強主題班會：我的20xx——新年暢想大事：元旦聯(lián)歡晚會冬季長跑比賽總結(jié)表彰20xx年為班級做出貢獻的人主題班會：誠信是立人之本誠信教育大事：關注學生復習質(zhì)量，幫助學生調(diào)整復習狀態(tài)；2學生評語定稿。主題班會：學會生活、學會思考——個人學期總結(jié)大事：學期評優(yōu)和小結(jié)布置寒假工作高一學期班級工作計劃篇十以“鍥而不舍、搏竟一流”的校訓為班級的管理指導思想，在班級的管理中盡量做以培養(yǎng)學生的自主性為主，學生的自己管理為輔，班主任的管理為主導。即在班級的管理中，注重培養(yǎng)每個學生的自己管理能力，在此過程中培養(yǎng)一些得力的班干部，輔助管理班級，而班主任在整個管理的過程中，處于主導地位，在于引導學生進行自己管理，并培養(yǎng)得力的班干部隊伍，實現(xiàn)學生的自己管理，同時幫助學生提高自己管理的能力。將班集體建設成年級先進班集體，提出讓優(yōu)秀成為一種習慣的口號，激勵學生不斷提高自身的素質(zhì)，以“努力讓自己成長為公民的表率、國家的棟梁、社會的中堅、時代的先鋒”的班訓作為成長的標準和做人的標準。本班是一個由名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體。其中男生xx人，女生xx人。確立班級奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。我想把學生的個人目標和班級的目標結(jié)合起來，這樣，有利于班集體學習氛圍的營造，并同時也為班級的班風建設打下基礎。熟悉班級每一位學生，掌握詳細的第一手材料，為計劃提供現(xiàn)實基礎。利用各種機會，從不同的渠道了解每個學生的情況，特別是性格特點和心理健康狀態(tài)，與學生建立感情和融洽的師生關系。抓好紀律。抓紀律，必須讓學生樹立極強的紀律觀念。任何事情講求紀律，不自由散漫，嚴格遵守學校規(guī)章制度。尤其是晚自修的紀律，必須要狠抓嚴抓，牢固樹立“紀律促學習”的觀念。要求學生獨立思考，完成作業(yè)，不隨意討論，確保自習課、晚自修的絕對安靜。同時培養(yǎng)學生的時間觀念。在規(guī)定的時間內(nèi)，完成布置的各項任務，不拖拉。嚴格遵守學校班級的時間規(guī)定，不遲到不早退。尤其是在做作業(yè)方面，更應有時間觀念，強制自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，提高學習作業(yè)的效率。抓學習：學生的學習是頭等大事，重點班的學習就更重要。前面一切的準備，都是為了最終的班級有優(yōu)異的成績。我會和任課老師一起注重學法指導，注重與學生談心交流，及時了解學生的思想動態(tài)，疏導學生所遇的問題。對于學習尖子生，鼓勵超前學，并讓他們把好的學習經(jīng)驗傳給其他同學，帶動全班共同進步。對于學困生，與任課老師一起指導學習方法，幫助他們樹立自信心。對于中等生，尤其是學習上進心不強的學生，幫助他們定好適當目標，并常檢查，爭取早日成為尖子生。充分利用班會(特別是主題班會)和班級文化陣地(黑板報、墻報、班級標語等)，大力弘揚正氣，營造健康向上的班級氛圍，形成良好的班風。培養(yǎng)正確輿論和良好的班風一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生