【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 傳說(shuō)不是完全沒有原因的?？嘈墓略劊嘿M(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營(yíng)。孤詣，別人所達(dá)不到的。（中性）狼奔豕突：狼和豬東奔西跑。比喻成群的壞人亂竄亂撞。（貶）良莠不齊：一群人中有好有壞，側(cè)重于品質(zhì)。不用于水平、成績(jī)等臨淵羨魚：比喻只有愿望，不去實(shí)干，就無(wú)濟(jì)于事令人發(fā)指：發(fā)指，頭發(fā)豎起來(lái)，形容非常憤怒。另眼相看：用另一種眼光看待，多指看待某個(gè)人（或某種人）不同于一般。門可羅雀：大門前面可以張網(wǎng)捕雀，形容賓客稀少，十分冷落。門庭若市：形容交際來(lái)往的人很多。面目全非：事物的樣子變得很厲害,.目無(wú)全牛：用來(lái)形容技藝已達(dá)十分純熟的地步。（褒義詞）沐猴而冠：沐猴戴帽子，裝成人的樣子。比喻裝扮得像個(gè)人物，而實(shí)際并不像暮鼓晨鐘：比喻可以使人警覺醒悟的話南轅北轍：形容行動(dòng)和目的相反南轅北轍：心里想往南去，車子卻往北走。比喻行動(dòng)和目的相反。泥沙俱下：比喻好壞不同的人或事物混雜在一起拋磚引玉：自謙之辭，不能用于對(duì)方或第三方蓬蓽生輝：謙辭，表示由于別人自己家來(lái)或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫等而使自己十分光榮。披肝瀝膽：比喻開誠(chéng)相見，也比喻極盡忠誠(chéng)。披沙揀金：比喻從大量的事物中選擇精華。萍水相逢：比喻向來(lái)不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇。期期艾艾：杞人憂天：比喻不必要的憂慮。前事不忘：后世之師 指記住過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可以作為以后的借鑒黔驢技窮：比喻僅有的一點(diǎn)伎倆也用完了（貶）罄竹難書：把竹子用完了都寫不完。比喻事實(shí)（罪惡）很多，難以說(shuō)完。求全責(zé)備：苛責(zé)別人，要求完美 無(wú)缺。曲突徙薪：比喻事先采取措施，防止危險(xiǎn)發(fā)生人心不古：今人的心地不如古人淳厚。多用以感嘆世風(fēng)淺薄。忍俊不禁：忍不住笑了出來(lái)。如湯沃雪：像熱水澆在雪上，比喻事情極容易解決如坐春風(fēng)：如同沐浴在和煦的春風(fēng)里，比喻受到教育和感 化。茹毛飲血：原始人不會(huì)用火，連毛帶血地生吃禽獸。塞翁失馬：比喻壞事在一定條件下可以變?yōu)楹檬?。三人成虎：傳言有虎的人很多，大家便相信了。多誤解為團(tuán)結(jié)合作力量大三足鼎立：比喻三方面的勢(shì)力對(duì)峙。色厲內(nèi)荏：外表強(qiáng)硬而內(nèi)心怯懦。閃爍其詞：形容說(shuō)話吞吞吐吐，躲躲閃閃。身體力行：親身體驗(yàn)，努力實(shí)踐。體，行。尸位素餐：空占著職位，不做事而白吃飯。師心自用：固執(zhí)己見，自以為是。石破天驚：比喻文章議論新奇驚人。時(shí)乖運(yùn)蹇：指時(shí)運(yùn)不好拾人牙慧：拾取別人的只言片語(yǔ)當(dāng)作自已的話。始作俑者：首先干某件壞事的人。濫用于一切倡導(dǎo)首鼠兩端：遲疑不決。常誤解為言行前后不一致受寵若驚：受到過(guò)分的寵愛待遇而感到意外的驚喜。數(shù)典忘祖：忘掉自己本來(lái)的情況或事物的本源。水落石出：形容真相大白。碩大無(wú)朋：形容無(wú)比的大。碩果僅存：比喻經(jīng)過(guò)淘汰，留存下的稀少可貴的人或物司空見慣：看慣了就不覺得奇怪。夙興夜寐：起得早，睡得晚，形容勤奮不懈。素昧平生：一向不相識(shí)。嘆為觀止：贊美看到的事物美到極點(diǎn)韜光養(yǎng)晦：比喻隱藏才能，不使外露。醍醐灌頂：比喻以人的智慧灌輸于人，使人清醒。條分縷析：形容分析得細(xì)密而有條理痛心疾首：形容傷心悔恨之極，也形容怨恨之深。萬(wàn)馬齊喑：比喻人們都沉默，不說(shuō)話，不發(fā)表意見妄自菲?。哼^(guò)份地輕視自己，不知自重。四字成語(yǔ)及解釋篇九1．懸梁刺骨、形容刻苦學(xué)習(xí)。2．循循善誘 、循循：有次序的樣子。善：善于。誘：引導(dǎo)。指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。3．尋根究底、 追求根底。一般指追問(wèn)一件事的原由。4．相輔相成 、輔：輔助。指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。5．循序漸進(jìn) 、指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。6．下學(xué)上達(dá) 、指學(xué)習(xí)人情事理，進(jìn)而認(rèn)識(shí)自然的法則。7．懸梁刺股 、形容刻苦學(xué)習(xí)。8．學(xué)非所用 、所學(xué)的不是所應(yīng)用的，所應(yīng)用的不是所學(xué)的。比喻學(xué)習(xí)與實(shí)踐相脫節(jié)。9．學(xué)如穿井 、穿：鑿?fù)?。求學(xué)如同鑿井。比喻在學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)到的知識(shí)越深也就越難，因此為了獲得更深的學(xué)問(wèn)，必須要有百折不撓的進(jìn)取精神。10．學(xué)無(wú)常師 、學(xué)習(xí)沒有固定的老師。即凡有點(diǎn)長(zhǎng)處、學(xué)問(wèn)的人都是老師。11．循常習(xí)故 、循常：遵循常規(guī)。習(xí)故：學(xué)習(xí)陳舊的作風(fēng)。遵守舊規(guī)，沿襲先例。形容因襲保守，不愿變通。亦作“循故襲常”、“履常蹈故”、“遵常守故”。12．學(xué)如登山、 學(xué)習(xí)象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。13．萬(wàn)世師表 、萬(wàn)世：很多世代，非常久遠(yuǎn)。師表：表率。值得永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。14．無(wú)的放矢、 的：靶心。矢：箭。沒有目標(biāo)亂射箭。比喻說(shuō)話做事沒有明確目的，或不切合實(shí)際。15．聞雞起舞、 聽到雞叫就起來(lái)舞劍。后比喻有志報(bào)國(guó)的人及時(shí)奮起。16．溫故知新、 溫：溫習(xí)。故：舊的。溫習(xí)舊的知識(shí)，得到新的理解和體會(huì)。也指回憶過(guò)去，能更好地認(rèn)識(shí)現(xiàn)在。17．照葫蘆畫瓢、 比喻照著樣子模仿。18．擇善而從、 從：追隨，引伸為學(xué)習(xí)。指選擇好的學(xué)，按照好的做。19．質(zhì)疑問(wèn)難、 質(zhì)疑：請(qǐng)人解答疑難。癌難：對(duì)于疑問(wèn)反復(fù)討論、分析或辯論。提出疑難，請(qǐng)教別人或一起討論。20．知難而進(jìn) 、迎著困難上。21．追根究底、 追究根底。一般指追問(wèn)一件事的原由。22．專心致志、 致：盡，極。志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會(huì)神。23．鑿壁偷光、 原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來(lái)形容家貧而讀書刻苦。24．自我陶醉、 陶醉：沉醉于某種事物或境界里，以求得內(nèi)心的安慰。指盲目地自我欣賞。25．左圖右史、 形容室內(nèi)圖書多。26．爭(zhēng)分奪秒、 一分一秒也不放過(guò)。形容充分利用時(shí)間。27．自吹自擂、 擂：打鼓。自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹噓。28．專心一志、 形容一心一意，集中精力。29．孜孜不倦、 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。30．枕典席文、 謂以典籍為伴，勤于讀書學(xué)習(xí)。31．孳孳不倦、 指工作或?qū)W習(xí)勤奮努力、不知疲倦。32．憎愛分明 、憎：恨。恨什么，愛什么，界限清楚，態(tài)度鮮明。33．研精覃思、 研：研究。精：細(xì)密。覃：深入。思：思考。精心研究，深入思考。34．夜以繼日、 晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。35．咬文嚼字 、形容過(guò)分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神實(shí)質(zhì)。36．一問(wèn)三不知、 不管怎樣問(wèn)，總說(shuō)不知道。37．一目十行、 看書時(shí)同時(shí)可以看十行。形容看書非常快。38．以一知萬(wàn) 、從了解一點(diǎn)到推知其他許多事物。39．一曝十寒、 曝：曬。原意是說(shuō)，雖然是最容易生長(zhǎng)的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長(zhǎng)。比喻學(xué)習(xí)或工作一時(shí)勤奮，一時(shí)又懶散，沒有恒心。40．一無(wú)可取 、沒有一點(diǎn)兒可以肯定的地方。41．一籌莫展、籌：籌劃、計(jì)謀。展：施展。一點(diǎn)計(jì)策也施展不出，一點(diǎn)辦法也想不出來(lái)。42．以貌取人、根據(jù)外貌來(lái)判別一個(gè)的的品質(zhì)才能。43．一字之師、改正一個(gè)字的老師。有些好詩(shī)文，經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。44．一代楷模、一個(gè)時(shí)代的模范人物。45．一絲不茍、茍：茍且，馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。46．一得之見、見：見解。謙虛的說(shuō)法，指自己對(duì)某個(gè)問(wèn)題的見解。47．一張一弛、意思是寬嚴(yán)相結(jié)合，是文王武王治理國(guó)家的方法?，F(xiàn)用來(lái)比喻生活的松緊和工作的勞逸要合理安排。48．應(yīng)對(duì)如流、對(duì)答象流水一樣。形容答話很快，很流利。49．盈科后進(jìn)、泉水遇到坑洼，要充滿之后才繼續(xù)向前流。比喻學(xué)習(xí)應(yīng)步步落實(shí)，不能只圖虛名。50．應(yīng)付裕如、應(yīng)付：對(duì)付，處置。裕如：按自己的心愿做事。從容對(duì)付，毫不費(fèi)勁。51．羽毛未豐、豐：豐滿。指小鳥沒長(zhǎng)成，身上的毛還很稀疏。比喻年紀(jì)輕，經(jīng)歷少，不成熟或力量還不夠強(qiáng)大。52．引錐刺股、錐：錐子。股：大腿。晚間讀書時(shí)想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。53．玉不琢，不成器、琢：雕。玉石不經(jīng)雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不學(xué)習(xí)就不能有成就。54．一箭雙雕、原指射箭技術(shù)高超，一箭射中兩只雕。后比喻做一件事達(dá)到兩個(gè)目的。55．一暴十寒、雖然是最容易生長(zhǎng)的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長(zhǎng)。比喻學(xué)習(xí)或工作一時(shí)勤奮，一時(shí)又懶散，沒有恒心。56．以學(xué)愈愚、謂用學(xué)習(xí)改變愚昧的秉性。57．因材施教、因：根據(jù)。材：資質(zhì)。施：施加。教：教育。指針對(duì)學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。58．應(yīng)付自如、處理事情從容不迫，很有辦法。59．鸚鵡學(xué)語(yǔ)、鸚鵡：一種能學(xué)人發(fā)音的鳥。鸚鵡模仿人學(xué)習(xí)講話。比喻沒有主見，人云亦云。亦作“鸚鵡學(xué)舌”。60．用非所學(xué)、使用中需要的本領(lǐng)，與學(xué)習(xí)中得到的東西不一致。61．幼學(xué)壯行、幼時(shí)勤于學(xué)習(xí)，壯年施展報(bào)負(fù)。四字成語(yǔ)及解釋篇十，人面所向的一面。房屋等正門所向