小學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案小學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)方案(5篇)(編輯修改稿)
2025-07-30 12:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，全面落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)的健身行動(dòng)計(jì)劃，以進(jìn)一步推進(jìn)“健康校園建設(shè)”。經(jīng)學(xué)校研究，決定召開(kāi)20xx年運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次活動(dòng)重視全員參與性，改變?cè)瓉?lái)活動(dòng)對(duì)象的單一性；重視活動(dòng)的創(chuàng)新元素，避免以往的模式重復(fù)；重視集體體育的表演性，淡化過(guò)去比賽的競(jìng)技性。和諧、創(chuàng)新、拼搏、進(jìn)取展示和諧的校園風(fēng)貌，培養(yǎng)集體的創(chuàng)新精神。20xx年x月x日x月x日（一）開(kāi)幕式：①方隊(duì)配備：班級(jí)方隊(duì)。②出場(chǎng)形式及待發(fā)位置：各方隊(duì)以四路縱隊(duì)的形式入場(chǎng)，開(kāi)幕之前所有方隊(duì)在操場(chǎng)按順序待發(fā)，班級(jí)方隊(duì)組成后以年級(jí)為單位站成橫排，順序是由高年級(jí)至低年級(jí)。④方隊(duì)訓(xùn)練：班級(jí)方隊(duì)由各年級(jí)老師負(fù)責(zé)，可滲透創(chuàng)新性元素，如在方隊(duì)變化上，道具上，走姿上，口令上，空間布局，要彰顯個(gè)性，突出主題，展示本班級(jí)精神風(fēng)貌。（二）團(tuán)體操表演：按照賽前抽簽的順序進(jìn)行。（三）比賽項(xiàng)目：一年級(jí)比賽項(xiàng)目(體育館)鉆山洞： 每班1隊(duì)12人，男女生各6人換物接力： 每班1隊(duì)12人，男女生各6人二年級(jí)比賽項(xiàng)目：鉆山洞： 每班1隊(duì)12人，男女生各6人換物接力： 每班1隊(duì)12人，男女生各6人三年級(jí)比賽項(xiàng)目：毛毛蟲(chóng)： 每班1隊(duì)12人，男女生各6人背對(duì)背夾球：每班1隊(duì)12人，男女生各6人四年級(jí)比賽項(xiàng)目：毛毛蟲(chóng)： 每班1隊(duì)12人，男女生各6人背對(duì)背夾球：每班1隊(duì)8人，男女生各4人五年級(jí)比賽項(xiàng)目：袋鼠跳接力： 每班1隊(duì)12人，男女生各6人跳長(zhǎng)繩： 每班1隊(duì)12人，男女生各6人六年級(jí)比賽項(xiàng)目：袋鼠跳接力： 每班1隊(duì)6人，男女生各3人跳長(zhǎng)繩： 每班1隊(duì)12人，男女生各6人拔河： 每班1隊(duì)12人，男女生各6人比賽規(guī)則：背球接力賽規(guī)則：2人為一小組，4小組進(jìn)行接力（男女各4人）。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住2個(gè)籃球，從起點(diǎn)出發(fā)繞過(guò)終點(diǎn)的標(biāo)槍再回到起點(diǎn)，然后把2個(gè)球傳給下一組的隊(duì)員，4小組輪換后，最快的那一大組就是獲勝隊(duì)。注意在傳球的過(guò)程，哪一小組出現(xiàn)掉球和用手扶球現(xiàn)象均為犯規(guī)袋鼠跳接力規(guī)則：參賽隊(duì)員成一路縱隊(duì)站在起跳線(xiàn)后。比賽開(kāi)始，第一人站在跳袋內(nèi)，手提跳袋的帶子向前跳出，繞過(guò)標(biāo)志物返回并將跳袋交給第二人，依次進(jìn)行，以先跳完的隊(duì)為勝。規(guī)則：(1)必須繞過(guò)標(biāo)志物。(2)必須在起跑線(xiàn)后交接。(3)隊(duì)員若摔倒必須在原地起來(lái)，重新再跳。開(kāi)閉幕式入場(chǎng)隊(duì)列整齊，著裝整潔統(tǒng)一，師生精神飽滿(mǎn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間班級(jí)學(xué)生遵
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